2024-2025学年（下）内江八年级质量检测语文

1、下列字音、字形全对的一项是（　　）

A. 枷锁（suǒ）   懈怠（xiè）   戛然而止   纷至踏来

B. 羁绊（pàn）   萦绕（yíng） 亭台楼阁   穿流不息

C. 斡旋（wò） 追溯（sù）   销声匿迹   不知所错

D. 褶皱（zhě）   妩媚（wǔ）   怒不可遏   接踵而至

2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（  ）

A．王老师是一个热心肠的人，遇到需要帮忙的人，他绝不会袖手旁观。

B．三月的江南，到处是一片草长莺飞、鸟语花香的大好春*，令人流连忘返。

C．大雪连下了几天，公路上的一些广告牌都销声匿迹了。

D．在世界杯乒乓球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

①新产品研制成功的喜讯很快就 来了，不少地方或打来电话或发来电报表示祝贺。

②谁来为这些弱势人群 正义?

③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 走过我的身旁。

A．颂扬 声张 泰然自若

B．传扬 声张 泰然自若

C．传扬 伸张 悠然自得

D．颂扬 伸张 悠然自得

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

C. 动物不似人类有太多感情与文化的羁绊，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。

D. 我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上。

5、阅读下面这首诗，完成下列小题

访余昌言不遇留题

陆九渊①

蹇②驴清晓破平芜，来访故人村外居。

门掩却寻山背路，堂虚惟阅案头书。

不知车马从何往，借问僮奴归得无。

留待西风日停午，只听松竹响萧疏③。

（注释）①陆九渊：抚州金溪人，南宋哲学家，宋明两代“心学”开山之祖，与朱熹齐名。②蹇（jiǎn）：跛足。③萧疏：清冷疏散。

【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是

A. 诗歌写了作者探访友人，并促膝长谈甚欢的情景。

B. 首联交待时间与事件，“蹇”“破”写出了“访”的不辞艰辛，“清晓”写出了“访”的急切。

C. 颔联“案头书”可以看出主人的学者形象、书生气息；“门掩”“堂虚”可以看出主人随性不拘、怡然闲适的性格.

D. 颈联表明主人的行踪飘忽不定，连身边的僮奴也并不明确.

【2】下列对诗的赏析不正确的一项是

A. 本诗记叙中不乏描写，所见中不乏所闻。

B. 诗歌语言质朴、简淡自然、不事雕琢。

C. 末句给人以无限的遐想、殷殷的期待和绵长的惆怅惋惜。

D. 作者重点正面用笔对主人进行勾勒，从而表明余昌言的性格特点。

6、理解性默写。

（1）在《小石潭记》中，谭中鱼可谓十分可爱，它们“______，_______，________似与游者相乐。”

（2）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，_________”来表达这种感情。

（3）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“_______，______”愿望得以实现。

（4）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：________。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是：_______，_______。

（6）韩愈《马说》中“_________？_________”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

（7）《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：________，_______，________。

（8）“________，君子好述”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。“水击三千里，_____”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。

7、（1）阅读名著选段，回答问题。

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

请结合选文说一说，小说主人公保尔·柯察金具有怎样的品质？

（2）请参照例句，在横线上仿写一个句子。

宽容是人生中的清泉一泓，让人不再斤斤计较；微笑是岁月中的花香一缕，让人不再多愁善感：________________________，________________________。

8、   材料一：在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

材料二：大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。早期恐龙分散在泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

材料三：随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。

【1】（1）这三则材料都提及的是什么事？

（2）这三则材料说的是什么理？

【2】在材料三中，画横线的句子，放在括号里，有什么作用？

9、阅读下面材料，根据要求作文。

我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。

以《   的故事》为题，写篇作文。

要求：①填完整题目，写自己真正的见闻感受。②不要少于600字。③不得出现真实的校名、人名。