2025年云南省临沧市初三上学期一检化学试卷

1、2023年，杭州亚运会主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇"作为燃料，下列关于甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇是由C、H、O三种元素构成

B．甲醇中碳元素的质量分数最大

C．甲醇分子由C、H、O三种原子构成

D．甲醇是一种氧化物

2、厨房是家居的重要组成部分，也是家庭日用化学品较为集中的场所。某班同学完成了“走进厨房”实践活动，结合所学知识，下列说法不正确的是

A．厨具整理：生铁锅使用后应尽快清洗干净并擦干，防止生锈

B．水质检测：向自来水样中加入肥皂水，振荡后出现大量泡沫，说明自来水为硬水

C．清洁行动：烧水壶底部有水垢，可向水壶中加入适量的白醋，充分反应后清洗干净

D．认识燃料：家用燃气主要是天然气，若发现燃气火焰颜色呈黄色，锅底出现黑色，应请专业人员调大灶具的进风口

3、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列基本实验操作正确的是

A．二氧化碳的验满

B．铁丝与氧气反应

C．倾倒液体

D．过滤液体

4、下列金属制品中，利用金属导热性的是

A．铜导线

B．铁锅

C．金首饰

D．铝合金窗

5、下列有关实验现象的描述错误的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B．红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

D．硫磺在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体

6、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．熄灭酒精灯

7、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是（       ）

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

8、飞船常利用反应2X+2CO2=2Na2CO3+O2来提供氧气，“X”的化学式是

A．CO

B．Na2O2

C．NaOH

D．Na2CO3

9、西安市最近频发家庭火灾，下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

B．家用电器着火时，立即用水浇灭

C．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

D．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

10、柿子成熟软化后，色红耀眼似火球，鲜果可直接食用外，还可以酿醋酿酒等。柿子中富含葡萄糖、维生素C和钙、磷等，营养丰富。下列说法正确的是

A．葡萄糖由24个原子构成

B．1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

C．葡萄糖分子由碳、氢、氧三种元素组成

D．柿子中富含的“钙、磷”指单质

11、下列气体排放会造成空气污染的是

A．二氧化硫

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

12、地壳中元素的含量如图所示，下列涉及的化学用语正确的是

A．铁离子：Fe2+

B．两个钾原子：K2

C．钙元素的化合价为+2价：Ca

D．地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成物质是Al2O3

13、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是

A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质

B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

C．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子

D．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

14、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是

A．化学观念：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．科学探究与实践：将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是

D．科学态度与责任：绿色出行，践行“低碳生活”

15、中小学开设的劳动课内容丰富多样。下列课程涉及到化学变化的是

A．学习插花

B．制作木雕

C．用葡萄酿酒

D．用皱纹纸制作纸玫瑰

16、归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关归纳推理错误的是

A．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质都是单质

B．H2、CO、CH4都具有可燃性，都可用作燃料

C．化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变，因此元素的种类和质量也不变

D．从Fe、O2、NaCl的构成来看，构成物质的粒子有原子、分子和离子

17、“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列是关于CO2与CO的比较中说法不正确的是（       ）

A．CO2与CO性质差别大是因为两种物质的分子构成不同

B．CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，能燃烧

C．CO2可用于光合作用、灭火；CO 可做气体燃料、还可用于人工降雨

D．CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

18、中国的碳达峰、碳中和承诺是中国最大的决心和智慧，我们每个人都应在生活中时刻践行“低碳生活”。下列行为不符合“低碳生活”理念的是

A．夏天尽可能将空调温度调到24℃以下

B．出行时少开私家车，多用自行车或公共交通

C．在购买手机等电子产品时尽量选择以旧换新

D．加大清洁能源的使用，用非化石能源代替化石能源

19、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法错误的是

A．反应前后原子的种类和数目都不变

B．乙属于氧化物

C．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不可再分

D．该反应中生成物丙和丁的质量比为5：8

20、下列是利用蜡烛进行的有关实验，所得出的结论正确的是

A．高处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度小于空气

B．点燃蜡烛后，指针向右偏转，说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律

C．干冷烧杯的内壁上有水雾生成，说明蜡烛中含有氢元素和氧元素

D．用嘴吹灭蜡烛火焰，说明温度降低至蜡烛的着火点以下

21、在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋逐渐鼓起来，如图所示。鼓起的程过中，塑料袋中酒精分子的

A．数目增多

B．种类增多

C．体积增大

D．间隔增大

22、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时推注H2O2溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是

A．白磷的着火点大于60℃

B．实验过程中气球逐渐变瘪

C．t3时白磷刚好停止燃烧

D．氧气浓度越大燃烧越剧烈

23、下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

B．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

C．取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品

D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的之间

24、航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去：。下列有关化学用语表示正确的是

A．KO2中氧元素的化合价：

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．4个钾离子：4K

D．6个氧原子：3O2

25、已知某乙烷(C2H6)与乙醇(C2H6O)的混合气体中氧元素的质量分数为25%。现有该混合气体4g，则混合气体中氢元素的质量为

A．0.6g

B．1.8g

C．3.0g

D．5.4g

26、中华文化源远流长，我们要坚定文化自信。下列工艺品的相关制作过程中，一定发生了化学变化的是

A．编制端午香包

B．烧制陶瓷

C．雕刻石狮子

D．裁剪窗花

27、在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液100g。

(1)计算：配制15%的氯化钠溶液100g，需氯化钠的质量为______g，水的体积为______mL。

(2)甲同学按图所示步骤依次操作。

其错误的操作步骤有______和______（填字母序号）；E中玻璃棒的作用是______。

(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比______（答“偏低”、“偏高”、或“相等”）。

28、用化学用语表示：

（1）两个氢氧根离子______________；  

（2）标出氧化铁中铁元素的化合价______________；

（3）氯离子___________；

（4）乙醇___________；

（5）相对分子质量最小的氧化物__________ 。

29、在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图 A 所示实验，该实验说明二氧化碳具有______的物理性质。

（1）同学们受到老师的启发，设计了如图 B 的家庭小实验，你认为_________（选填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭，原因是____________。

（2）实验中同学们还观察到茶杯内壁变黑。你认为茶杯变黑的可能原因是_____________  。

（3）由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是_____________（填序号）。

①用毛巾捂住口鼻；②低头弯腰沿墙迅速移向门外；③打开窗户跳出。

30、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中，回答下列问题

(1)能直接构成物质的粒子____；

(2)能保持物质化学性质的粒子____；

(3)显示电中性的粒子____；

(4)带正电的粒子____；

(5)带负电的粒子____；

(6)参加化学反应时，一定发生变化的粒子_____；

31、黑龙江省鹤岗市新兴煤矿“11•21”特大瓦斯爆炸事故，最终确定108人死亡.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手“。

(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于_____(选填“纯净物”或“混合物”，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体.产生有毒气体的化学方程式可能是_____。

(2)当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 (填字母序号)。

A．站在原地不动

B．背对爆炸地点迅速卧倒

C．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻

D．选择合适通道迅速逃生

32、下图装置有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入并收集，则该气体必须具有的性质是__________。

（2）用该装置收集氧气如何验满_____________________________________。

（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从__________端进入。

（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从___________端进入。

33、各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。

(1)空气中气体成分的体积分数：氧气______氮气；

(2) 核外电子总数：氖原子______铵根离子；

(3) 含碳量：甲醛 (CH2O)________葡萄糖(C6H12O6)；

(4) 金属与稀盐酸反应的剧烈程度：锌片________铁片

(5) 铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量________原铜丝的质量；

(6) 硬铝，其硬度__________铝的硬度。

(7)通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合______200mL．

34、长期饮用硬水对人体健康不利。硬水是含有较多的____________的水； 区分硬水和软水的方法是加入__________ ；在家里一般用__________的方法将硬水软化；在实验室中用___________的方法将硬水软化。净化自来水的步骤是（填序号、按顺序填）__________。

① 过滤  ②吸附 ③消毒  ④沉淀

35、有下列物质，按要求写化学方程式，每种物质不得重复使用：硫酸、锌片、生石灰、硝酸银、石灰石、水、熟石灰

(1)分解反应：___________ 

(2)置换反应：___________

(3)化合反应：___________ 

(4)中和反应：___________

36、根据NaCl和KNO3的溶解度表和溶解度曲线，回答问题：

(1)0℃时，硝酸钾的溶解度为_________________。

(2)图中P点的含义是_________________。

(3)除去硝酸钾固体中的氯化钠杂质，将其在热水中溶解、蒸发浓缩、_________________（填实验步骤）过滤、洗涤、干燥，得到较为纯净的硝酸钾固体。

(4)按照如图进行实验，下列说法正确的是_________________。

A．若将a恒温蒸发10g溶剂，溶质的质量分数变大

B．溶液中溶质的质量分数：a＜b

C．烧杯c和f内，上层清液中溶质的质量分数相等

D．将c和f混合，烧杯中无固体剩余

37、实验室制取氧气并进行相关实验。

(1)过氧化氢和二氧化锰制氧气反应的符号表达式是____。

(2)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：

根据上述实验数据得出的结论是____。

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由：____。

(3)过氧化氢分解也可用氧化铜（黑色，不溶于水）作催化剂。在0.5 g氧化铜中滴加过氧化氢溶液，反应结束后固体仍呈黑色且质量为_____g。

设计一个实验，证明在过氧化氢分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。

38、实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

(1)实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象_______。

②AB烧杯中的现象_______。

(2)你的猜想：_______。

(3)讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的___。

39、小李同学在加热高锰酸钾制取氧气的过程中发现试管炸裂了，请你分析可能引起试管炸裂的两点原因。

40、实验中学化学兴趣小组为了测定某含铁样品中铁的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取稀盐酸分五次加入烧杯中，每次均充分反应(杂质不溶于水，也不参加反应)，测得实验数据如下：求：（1）此含铁样品中铁的质量分数。（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。