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1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.念高危则思谦冲而自牧 自牧：自我约束
B.乐盘游则思三驱以为度 三驱：狩猎时网开一面以示有度
C.弘兹九德，简能而任之 简能：选拔有才能的人
D.鸣琴垂拱，不言而化 垂拱：拜谒
2、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B．《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C．孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贵君轻”等。
D．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。
3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
日前，某地民办学校用“奇葩”试题考查学生和家长的做法，再次 ▲ 公众的神经。 教育资源的不均，家长心态的失衡，加上整个社会功利心的 ▲ ，让这一事件备受关 注。而要解决问题，必须进一步推进改革，规范市场，避免培训机构 ▲ ，家长也要深 刻反省，回归理性。
A. 撩拨 驱策 火上浇油 B. 拨弄 鞭策 火上浇油
C. 拨弄 驱策 火中取栗 D. 撩拨 鞭策 火中取栗
4、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
近年来，我国在全球高科技领域__________的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。但我国高科技企业走向世界的进程不会__________，难免会遭遇这样或那样的掣肘，尤其是在核心技术上落后，就难免__________，出现意想不到的困难。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”。这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，应当成为我国高科技企业铭记于心的信条。突破核心技术，要有“十年磨一剑”的定力，在芯片、发动机等很多方面，需要咬紧牙关，攻坚克难。如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业，不管是“狼来了”还是“狼走了”，就都能__________。
A．后来居上 一往无前 仰人鼻息 处之泰然
B．奋起直追 一帆风顺 受制于人 应付裕如
C．奋起直追 一帆风顺 仰人鼻息 处之泰然
D．后来居上 一往无前 受制于人 应付裕如
5、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是（ ）
A．孔子和孟子
B．老子和庄子
6、阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
2021年，舞蹈诗剧《只此青绿》登上舞台，用舞蹈语汇创造性转化传世名画《千里江山图》，以中国传统美学意蕴征服了观众，唤醒了观众心中的传统文化基因。
全剧采用时空交错的结构叙事，通过“展卷”“问篆”“唱丝”“寻石”“习笔”“淬墨”“入画”七个篇章，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》历程的故事。
青绿，是《千里江山图》最典型的视觉标识，也是全剧贯穿始终的意象，在剧中被设计为连接展卷人和王希孟的符号性角色。编导以“静”为出发点，以宋代绘画的内敛基调，设计了“静待”“险峰”“卧石”等造型动作。舞动起来的“青绿”们动作端雅沉静，气息下沉内敛，以一派淡泊之感传递出青绿色彩特有的冷静、空寂况味，队形变化起伏中又营造出高远、深远、平远兼具的视觉美。舞蹈设计化山为人，以人作山，是古人与自然对话的艺术呈现。
青绿色彩也是全剧舞美设计的重要元素。如篆刻人的服装为深沉的花青色，点缀朱砂红，与其动作稳健而具有顿挫感相匹配；织绢人从水色氤氲的画卷中徐徐走来，带着春天的气息，服装选用淡淡的艾绿。又如舞台布景，七个篇章的背景颜色从清淡过渡到浓重，逐渐形成青绿色彩，打造出“于缤纷浓色，见空寂之美”的境界。
“远黛秀娥，只此青绿”，“青绿”这一中国传统色的大量运用，让人徜徉在淡泊、清雅、闲静的宋代美学意趣之中。《只此青绿》大获成功，是一种必然。
（取材于刘森、应杰、韩真、周莉亚等的文章）
材料二
《千里江山图》卷是画家王希孟传世的唯一作品，是宋代青绿山水中的巨制杰构。
在设色和笔法上，《千里江山图》继承了隋唐以来的“青绿山水”画法，石青、石绿是主色调，主要用来敷染山头和山体；赭石、墨是次要颜色，用来皴染山脚和阴面。画卷颜色有丰富层次，远山及天空上部用淡青绿颜色蘸淡墨刷染而成，既拉开了与近、中景山峰在视觉空间上的距离，也衬托了近、中景山峰颜色明亮的程度。石青石绿等矿物质颜料历经千年而未衰，即使在幽暗环境中依然泛着宝石的光芒。整幅画物象凝重庄严，层次感强，堂皇之气盎然，以明丽璀璨的青绿山水表达了国泰民安的美好希冀。在构图上，《千里江山图》采用散点透视法，大致分成六段，各段均以绵延的山体为主要表现对象，或以长桥相连，或以流水贯通，形成了“景随步移”的艺术效果，高远、深远、平远多种构图方式的使用更使画面富有韵律感。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，壮丽恢弘；山水间有渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍，又有捕鱼、驶船、游玩、赶集的人物活动，人与自然和谐共存。宋人郭熙《林泉高致》有言：“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者，画凡至此，皆入妙品。”此卷正给人以“可行可望，可游可居”的沉浸感，体现了宋人山水画的审美理想。
（取材于马季戈、王中旭、林玮等的文章）
材料三
中华民族对青色认识和运用的历史悠久。青色是中国传统“五正色”之一，青瓷是富有代表性的中华传统工艺品，传统绘画艺术以“丹青”为名，山水田园诗中更随处可见青绿的光影。青色是民族审美心理的重要表现符号。
为什么中华民族如此偏爱青色？
生理基础对色彩选择有一定制约作用。研究证实，不同瞳孔颜色对其辨色有明显影响，褐色、灰色、碧蓝色瞳孔辨别光谱中蓝——绿暗色端较为困难，而黑色瞳孔具有理想的调节外来光线的功能。
生产方式对民族色彩审美起最终决定作用。中华民族最迟在新石器时代就开始了采集和农耕的生产方式，生存环境中最主要的色彩便是青色，包括头顶的青天和身边的碧水，更有植物的绿色。我们的感受力和想象力直接受到青色濡染，青色已经历史地积淀于民族意识中。因此才会有“有风自南，翼彼新苗”的细腻体验和“池塘生春草”的欣喜情感，也才会有“绿竹入幽径，青萝拂行衣”的亲昵和“绿树村边合，青山郭外斜”的和谐。青色更易激活我们的联想和想象，使我们产生心有灵犀的体验，形成对青色的认同感、亲切感。
民族文化传统也决定了色彩审美。传统文化中儒释道各家都从“天人合一”思维方式出发，倡导以虚静的主观态度对待万物，重视静坐凝心，妙悟万物之美、大道之真。现代研究证明：青色对光线的吸收和反射都比较适中，给人以明净、澄洁的感觉；人在青绿色的环境中，皮肤温度可降低1～2℃，心跳每分钟可减少4～8次，呼吸变缓，精神放松。主虚静的文化传统塑造了淡泊、克制、含蓄的民族性格，由此形成的民族传统文化心理结构与具有宁静内敛效应的青绿色异质同构，文化价值契合，情感体验相通。
（取材于宋凤娣等的文章）
【1】根据材料一，下列关于舞蹈诗剧《只此青绿》的表述正确的一项是（ ）
A．全剧的主要内容是再现《千里江山图》的壮丽景象。
B．青绿意象是指剧中女性舞者们丰富的舞蹈造型动作。
C．舞者具有端雅沉静淡泊之美，传递出宋代美学意趣。
D．剧中服装、布景等均采用青绿色彩，呈现缤纷浓色。
【2】根据材料一和材料二，下列关于《千里江山图》的理解与推断不正确的一项是（ ）
A．画作的青绿主色调是舞剧中青绿意象的创作基础。
B．设色和笔法的灵活多样，赋予画作丰富的层次感。
C．画作多种构图方式之美在舞剧中得到形象化表达。
D．壮丽恢弘的山水传递出“可游可居”的审美理想。
【3】根据材料三，下列理解与推断不正确的一项是（ ）
A．青色被广泛运用说明它在中华民族审美心理中有重要地位。
B．形成偏爱青色的色彩审美是由中华民族的生理优势决定的。
C．大量山水田园诗的产生与农耕文明的生产与生活方式相关。
D．青绿色审美偏好与主虚静的文化传统相通，具有科学依据。
【4】根据三则材料，结合你的学习积累，判断下列理解不恰当的一项（ ）
A．青青子衿，悠悠我心。
——我从“青青”的衣领颜色感受到读书人的清雅气质，体味到其中蕴含着的曹操对贤才的深切渴望。
B．青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
——我从“青冥”想象到天空之青苍深远、明净澄洁，仿佛看到了李白想象中神仙世界的辉煌灿烂。
C．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
——“青崖”是青青的山崖，引发了我对青绿山水的美好想象，让我读懂了李白失意后徜徉山水的愿望。
D．过春风十里，尽荠麦青青。
——“青青写出荠麦青翠茂盛的景象，让我感受到与“池塘生春草”“青萝拂行衣”相通的情感体验。
【5】为什么说《只此青绿》“唤醒了观众心中的传统文化基因”？请根据以上三则材料，简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾的《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是“_______，________”。
（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的两句是“_______，_______”。
（3）苏轼《记承天寺夜游》中，“_________”句，描写了月光照在庭院里的景象，“________”一句，将月下摇曳生姿的竹柏倒影描绘得栩栩如生。
8、填空。
（1）___________，月是故乡明。（唐·杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）夕阳下，_________，两三航未曾着岸。（元·马致远《双调·寿阳曲·____________》）
（3）《登金陵凤凰台》中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“__________，_________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中用一种植物和一种动物形象地说明生命短暂的句子是“_________________，_________________”。
(2)李贺《雁门太守行》中，“_________________”一句写出了敌军人马众多，来势凶猛；而“_________________”一句则写出了城内士兵披坚执锐、严阵以待的气势。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过“_________________，_________________”两句表达了对沦陷区人民已安于异族统治的痛心。
10、依据题干要求，填写正确内容。
（1）黄庭坚《登快阁》一诗的尾联是“万里归船弄长笛，_____________________”。
（2）李商隐《夜雨寄北》中，最温暖的句子是“何当共剪西窗烛， ______________”。
（3）韩愈在《师说》中指出教师职责的句子是“师者，_____________________ ”。
（4）周邦彦《苏幕遮》，描绘鸟儿生活的句子是“ ______________________________”。
（5）苏轼《水调歌头》中有“此事古难全”一句，句中的“此事”指的是“___________________________。”
（6）孔子在《论语·里仁》里，表明对“贤”“不贤”态度的句子是“______________________________。”
11、名句默写。
（1）《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：___________________，___________________。
（2）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐而积极出仕的诗句是：___________________，___________________。___________________，___________________。
（3）（爱莲说》中描写莲的高尚品格的句子是：___________________，___________________。
（4）岑参《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：___________________，___________________。
（5）杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是：___________________，___________________。
（6）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表明新事物必将代替旧事物的句子是：___________________，___________________。
（7）当任命一个人来挽救局面时，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：___________________，___________________。
（8）宋濂在《送东阳马生序》中指出，当年自己艰苦求学、毫不羡慕富家子弟服饰华美的原因是：___________________，___________________。
（9）崔颢的《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是：__________________？__________________。
（10）人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“___________________，___________________”。
12、阅读下面这首词，完成小题。
虞美人•无聊
陈维崧①
无聊笑拈花枝说，处处鹃啼血。好花须映好楼台，休傍秦关蜀栈战场开。
倚楼极目深愁绪，更对东风语。好风休簸②战旗红，早送鲥鱼如雪过江东。
（注）①陈维崧: 江苏宜兴人，明末清初词人。本词以发生在川陕地区的战争为写作背景。②簸：摇动。
【1】下列对本词的理解，不正确的一项是
A. 无人可以交流，只好拈花枝倾诉，其“笑”也勉强，无聊二字呼应了标题。
B. “鹃啼血”既写花红如血，又有“杜鹃啼血”之悲，化用了典故，丰富了内涵。
C. 既然倚楼极目，更添许多愁绪，而又无人领略，只能对东风而语。
D. “鲥鱼”与“秦关蜀栈”况味相似，让人感受到狼烟滚滚，战事纷扰。
【2】同样是写春花和春风，《虞美人·无聊》与下列这首诗相比，作者的情思却有不同，请结合相关诗句分析。
渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。（高启《寻胡隐君》）
13、阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”
对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
——（《论语》）
材料二：
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣①，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马②，此君之所以后也。”
——（《韩非子》）
【注释】 ①逮：及，到；追上。②上：同“尚”，还。
【1】材料一中，“远”解释为：___________；材料二中，赵襄主三易马而三后的原因是____________。
【2】你认为两则材料分别体现了什么内涵？
14、阅读下面的材料，按照要求作文。
材料一：21岁技校生小聂在世界职业技能大賽上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。
材料二：80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首诗。
材料三：90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺，造出中国最好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。
材料四：18岁盲青年小王凭借出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，他说：“我看不见这个世界，但是我要让世界看到我的奋斗。”
材料五：当下有些青年讲一种“什么都行、不太走心、看淡一切”的活法，生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢……
置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与《时代青年》杂志社主办的“新时代•新青年”主题论坛活动。
