2024-2025学年（下）黄南州八年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．扶贫攻坚活动深入人心，基本解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医等一系列问题。

B．暑假到了，学校多次发出不要到陌生水域去游泳，以保证学生的安全。

C．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

D．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。

2、下列有关名著知识及文学文化常识的说法，无误的一项是(  )

A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，字元亮，自号“五柳先生”，是唐朝著名的诗人、文学家、辞赋家、散文家。有“归隐诗人”之称。

B. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

C. 《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305篇，又称《诗三百》，分“风”“ 雅” “颂”三部分。富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。

3、下列加点字注音全部正确的一项是（        ）

A．行辈（háng）       眼眶（kuàng）       缄默（jiān）        挑拨离间（jiàn）

B．追溯（sù）          狩猎（shóu）        蛮横（hèng）        强词夺理（qiǎng）

C．拙劣（zhuō）       妩媚（fǔ）           劫难（nàn）          怒不可遏（è）

D．矗立（chù）        棱角（léng）        欺侮（wǔ）            目眩神迷（xiàn）

4、下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）

A.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

B.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

C.是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！

D.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

5、阅读下面的词，完成下面小题。

（甲）蝶恋花（柳永）

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（乙）如梦令（李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。

【1】甲词围绕“_________”字展开。乙词中“__________”最能体现词人矛盾心理。

【2】下列选项中说法不正确的一项是（   ）

A. 两首词的作者都是宋代婉约派代表词人。

B. 两首词按字数分类都属于小令。

C. 《蝶恋花》中“春愁”的含义就是“相思”。

D. 《如梦令》表现词人伤春、惜花的感情。

6、请根据要求填写古诗文名句。

(1)_____________________ 君子好逑。(《诗经》)

(2)_____________________白露为霜。(《诗经》)

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：______________,__________________.

(4)曲径通幽处，_____________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)拣尽寒枝不肯栖，_______________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(6)___________________,___________________挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(7)_______________,__________________、风雨不动安如山。(李白《茅屋为秋风所破歌》)

7、我国民间有“少不读《水浒》”的说法，意思是年轻人读《水浒传》容易盲目崇尚武力与江湖义气，所以不要读《水浒传》。你同意这种说法吗?请谈谈理由。

8、阅读文章，完成下面小题。

真正的读书人不需要“仪式感”

唐亚华

①最近，不少高校陆续开学，对于休息了一个寒假的大学生们来说，如何快速进入学习状态成了他们的首要问题。记者发现，如今有些大学生在准备学习的时候，还要有一些“仪式感”。比如有的学生每天出门上课、自习前都要化妆，有的人“只能”在咖啡厅学习。

②学习需要“仪式感”吗？或许需要，但我觉得需要“仪式感”的是学习的过程而不是之前的准备程序。正如加拿大学者曼古埃尔在《夜晚的书斋》中所写的：“为了让我夜间的想象灿烂开放，我必须把各种感官都动员起来。闻到书架的木头味，包书皮革的麝香味，记事本发黄纸页的酸味等等。这样我才能够入睡。”真正潜入到所读之书中，各种感官与书本互动起来，这才是一种货真价实的“仪式感”，虽然它看起来比较奢侈。

③古人讲“焚香沐浴为读书”，但我更认同“读书随处净土，闭门即是深山”的说法。真正用功之人学习是不分场合的，随时随地抄起书、拿起笔，兴之所至而已。在进入学习状态之前还要来个“小轩窗正梳妆”，我觉得这是在逃避学习。

④当然，大学生学习前营造“仪式感”，也可能因为被现实条件胁迫。尤其是电子设备与移动互联网的普及，让人很难不受其影响。持续学习一个小时而不“搭理”手机，这样的人不多。所以，有些备战考研的人，为了保持复习状态，故意不带手机，或者干脆停掉流量。

⑤每个人读书都有一定习惯，但习惯未必就是“仪式感”，非要将某种习惯往“仪式感”上附会，就近乎矫情。而且，习惯往往是工作所迫，与罗曼蒂克式的“仪式感”完全搭不上边。比如为了写论文，若非作者藏书够多，否则只能去图书馆。

⑥社会经济水平的进步，让年轻人的思想观念更为开放。他们追求个性化，少了带领家庭走出贫困的道德压力，更注重自我感受。这在物质相对匮乏的时代，是完全不可想象的。他们多数人考大学的唯一目的就是脱离农村，端上“铁饭碗”，除了争分夺秒的学习，恐怕没有心情去改善外在形象。无疑，时代给了大学生追求学习“仪式感”的条件。

⑦但我还是想说，读书学习需要郑重其事，但不能只在表面花心思——一个真正热爱学习、喜欢读书的人，能利用的不过是碎片时间，哪有时间容你慢悠悠地扑粉化妆营造一个“仪式感”呢？

（《中国青年报》2017年2月26日，有删改）

【1】作者针对什么现象，提出了怎样的中心论点？

【2】第②段划线句中，“或许”二字可以去掉吗？为什么？

学习需要“仪式感”吗？或许需要，但我觉得需要“仪式感”的是学习的过程而不是之前的准备程序。

【3】作者认为真正的读书人是如何读书的？请概括说说。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

酿酒师把米蒸熟，倒进缸里，拌上酒曲。然后把酒缸密封起来，免受外界“侵扰”。一段时间后，酒缸里的米就变成了醇香的美酒。发酵时间越长，酒就越醇厚幽香……

人又何尝不是如此呢？只有排除侵蚀和干扰，才能迸发出巨大潜能，时间越长，越能书写人生的辉煌。

请你根据对上述文字的理解和思考，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：以议论为主，辅以其它的表达方式；文中若出现真实的人名、地名和校名请用化名代替。