1、下面句子没有语病的一项是( )
A. 一个人学习效率的高低,是高效办好一件事的关键。
B. 《空天猎》这部电影对我们很感兴趣,同学们都喜欢观看。
C. 电视台采访了许多王老师的优秀事迹。
D. 夏天的北戴河,真是旅游休闲的好去处。
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
我们取道黑首, 高地,沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道,穿山而过; 脚下峡谷,只见其间一股清流急湍, 四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。整个黑首道上,到处瀑布倾泻,轰鸣作响。
A.抵达 仰望 环顾 B.抵达 俯瞰 环顾
C.到达 仰望 回顾 D.到达 俯瞰 回顾
3、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.归省(shěng) 吆喝(yāo) 欺侮(wǔ) 嘱咐(zhǔ)
B.屹立(yì) 怠慢(dài) 稀罕(hăn) 门槛(kăn)
C.晦暗(huì) 行辈(xíng) 恬静(tián) 学学半(xiào)
D.冗杂(rǒng) 北冥(míng) 濠梁(háo) 槽枥(cáo)
4、下列词语中没有错别字的一组是( )
A.恭顺 帐篷 草坝子 接踵而至
B.豁然 蔚蓝 大冰凌 穿流不息
C.演译 凄凉 黧黑色 熠熠烁烁
D.敦实 蜿蜓 羊皮袍 云遮雾障
5、阅读唐代刘禹锡的《秋风引》,回答后面问题。
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
(注释)这首诗作于作者被贬南方期间。引:一种诗体,有序奏之意,即引子,开头。
⑴“萧萧”一词渲染了全诗____________________的氛围。
⑵一个“最”字表达了诗人____________________________________________之情。
6、根据要求写出课文原句。
(1)树梢树枝树根根,_______________________。(贺敬之《回延安》)
(2)_________________,____________________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(3)海内存知己,_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》
(4)_____________________________,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)___________________________,胡为乎中露?(《式微》)
(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________,______________。
7、运用课外阅读积累的知识,完成各题。
(1)阅读下列名著选段,完成下列小题。
A开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《__________》)。
从这一天起,他把整个身心都扑在这部书的创作上……
以上语段出自名著《钢铁是怎样炼成的》。文中的“A”是__________(人名)。他计划写的中篇小说书名是《__________》。
(2)傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养出两个孩子:__________(著名钢琴大师)、__________(英语特级教师)。
8、阅读下面选文回答问题
复仇的鸟
彭建华
①这是一个发生在六、七年前某个夏天的故事。虽然时间已经沉淀为历史,但那两只鸟却总是在我脑海里哀号着盘旋、俯冲,挥之不去,令我内疚,让我难过。
②那是两只已经死了的鸟儿,那是一对为死去的儿女复仇的夫妻。为了复仇,它们自己也死了。
③那个夏天,在广东打工的我辞职赋闲了二个来月,于是就回了一趟湖南祁东老家。其时正是乡下收摘黄花菜的时候,我就帮父母摘一些种在我自己房屋边的黄花菜。我家房屋是新建的平房,单门独户,南边是晒场,北面就是父母的黄花菜地。北面紧傍黄花菜地的是一排柚子树,尚未挂果,虽只有二米上下高,但却是枝繁叶茂。
④有一天,摘完黄花菜,我坐在后门口读《容斋随笔》,突然发现一棵柚树的枝杈间竟然有一个稻草做成的鸟窝。过去一看,里面正有五只还不能站立起来的小鸟,它们见有动静,竟误以为是父母回来了,纷纷伸出光秃秃的小脑袋,向上大大地张开着口,仿佛古代的酒觞,等着父母的喂食。我不忍用手去触及它们,生怕给它们造成些许的伤害。看它们稚嫩可爱的模样,与任何一家的小宝宝又有什么不同?它们也是一条条需要呵护的小生命,也是天地般的父母所孕育的生灵呀!怜惜之余,我又不免为它们担心,树这么矮,鸟窝如此显眼,如果哪一天被小孩子发现了,它们岂不要遭殃?我在心中直责备它们粗心的父母,从来没见过有建得这么矮的鸟窝,你们敢建,难道你们就对人类这样的信任?
⑤幸好平安无事。因为忙于摘黄花菜,院子里的小孩子很少来这里玩,没有他们的发现,小鸟就会安全地长大,再过上十几天,小鸟会飞了就不用再担心了。
⑥渐渐地,小鸟身上和头上长出了绒绒的毛,翅膀上也显出了粗黑的毛管。虽然不会飞,但它们可以站起来了。
⑦有一天,我看见十多岁的儿子在家里侍弄一只小鸟,让它在地上自己蹒跚地走来走去。我喝问:“哪里来的小鸟?”儿子出门指着柚树说:“上面有个鸟窝。”“谁让你去弄它的?”我几乎想揍儿子一顿。儿子却显得很委屈,告诉我说:“是财神皂的小孩弄的,他们在这里摘黄花菜看到了鸟窝,捉走了四只。”儿子接着说,是他硬向他们要来这只鸟的,不然就全捉走了。儿子想保护这只小鸟,喂大它,然后让它跟自己父母飞走。
⑧我让儿子将小鸟放回鸟窝,这时正有两只大鸟停落在从黄花菜土上方拉过的电线上。它们盯着这里,时而哀叫几声,时而俯冲而下,紧迫着我们的头顶划几道弧线。我知道这是小鸟的父母,它们要来救自己的孩子,准备进攻我们。
⑨两只大鸟不是麻雀。以前我们院子后的那片竹林没有毁掉时,有着成千上万的麻雀,后来随着竹林的消失而绝迹。再说麻雀也没有这两只鸟大,头顶上也没有一片白色的羽毛。我叫儿子快将小鸟放回窝里,赶快回家,省得让那两只大鸟误会我们。
⑩然而误会还是发生了,当天下午摘黄花菜的时候,我和儿子看到了惨烈的一幕:两只大鸟将自己的亲生骨肉啄起,抛出鸟窝,掉在地上的小鸟一边叫一边抽搐。它的亲生父母,那两只大鸟紧接着追到地面,猛啄小鸟,刹时鸟羽翻飞,鲜血迸溅,肝肠横流,小鸟一命呜呼!
(11)继而两只大鸟飞落贯土而过的电线上,叽叽地叫,突然如箭矢一般俯冲而下,直逼我和儿子的头顶,吓得我们慌忙举起装盛黄花菜的背篓,罩住头部,只听连续不断的“哆哆”之声,有如雨打蕉林般在头顶响起,异常骇人。为防备它们啄我们身上其他部位,我叫儿子赶快蹲下,朝家中移步而回。到了家后,急忙将房门关住,只听一阵骤雨又猛击门页…
(12)十分余钟后,才终于归复平静。好久好久我才敢打开房门观看,只见阶台上躺着那两只已是一片血肉模糊的鸟夫妻,它们那尖尖的嘴喙已经折断,一片小尖舌也是只剩半截,其中一只鸟的脑袋都几近粉碎,两只小眼珠硬生生地挂在外面,圆鼓鼓地看着这个对它们来说异常丑恶而残忍的世界……
(13)儿子吓得大声哭喊,我则被深深地震撼:千万莫要看轻两只小鸟,当威胁和迫害已经突破它们的生存底线之后,它们只有两种选择,要么在沉默中颓灭,要么在爆发中
壮烈!两只曾经激烈地攻击我们的鸟,让我知道了生命的敬畏和价值,还有尊严,它们令我肃然起敬!
(14)我与儿子一道挖了一个深坑,默默地将三只因人而惨死的鸟埋在地下…
(15)因为它们不是普通的鸟,而是复仇的精灵!
【1】请用简洁的语言概括选文的注要内容。
【2】选文采用了哪一种记叙顺序?这样写用什么好处?
【3】选文第③段画线句子有什么作用?
【4】选文第⑩段中“惨烈的一幕”指的是什么?请用简洁的语言概括。
【5】选文第(13)段中 “儿子吓得大声哭喊,我则被深深地震撼”,请说一说是什么“震撼”了“我”。
9、作文。
在现实生活当中,总有让你感动的人物,或者是父母,或者是老师,或者是朋友,或者是邻居,或者是……
请以“你就这样让我感动”为题,写一篇文章。
要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,诗歌除外,不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。