辽宁省鞍山市海城市2025年高考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①天( )之音   ②笔走龙( )          ③轻歌( )舞

④粉( )登场   ⑤有( )有眼          ⑥( )如生

学校文艺汇演开始了，民乐队弹奏起悠悠古曲，犹如( )；戏曲组的小演员( )，随着乐曲( )……欣赏着同学们( )的自信展示，老师们无比欣慰！

2、查字典填空。

3、用“炼”字组成的词语填空， 不得重复。

为了（______）纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行（_____），艰苦的环境和简陋的条件（______）出他们顽强的意志。

4、填诗句。

1．《登鹳雀楼》中写诗人看到的诗句是______________，_______________。

2．《望庐山瀑布》中写诗人想到的诗句是_____________，_______________。

5、补全词语，并选词填空。

富_______堂_______ 怒气______________  日_______天_______

只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

不知是谁惹恼了他，他______地走进了教室。

中国古代宫殿建筑,无不______,气势磅礴。

6、默写《饮湖上初晴后雨》。

____________________

________________

__________________________________________ _

__________________________________________ _

7、阅读古诗，按要求答题。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】先把诗句补充完整。

【2】写出下面词语的意思。

平明：_________________ 冰心：_________________

【3】说说后两行诗句的意思。

_________________________________

8、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。

赋得古原草送别（节选）

[唐]白居易

离离原上草，

___________。

___________，

春风吹又生。

(1)请将诗句补充完整。

(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。

(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________

9、阅读短文，完成练习。

阳光地带

春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

【1】母亲被子上的几何图形是指（   ）

A.印在上面的图案。 B.打的补丁。

C.房屋的阴影。 D.太阳的阴影。

【2】母亲的被子是清凉的，原因是（   ）

A.被雨水淋了。 B.被子太薄。

C.被子太旧。 D.没怎么晒到太阳。

【3】“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（ ）

A.很久才出现。 B.过几天就出现。

C.几乎天天出现。 D.隔几天才出现。

【4】短文以_____这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________，用手心为子女___________，母亲是永远的阳光地带。

【5】第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是___________，第二个“温暖”的意思是_________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的意思是___________。

【6】说说短文写了一位怎样的母亲。

_________________________

10、（一）

一排排搭石，任人走，任人踏，它们__________________，也___________________。

（1）按原文填空。

（2）这段话选自课文《   》

（3）说说你对这段话的理解。

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11、阅读。

邓稼先的故事

①邓稼先从小就有爱国情怀。震惊中外的“七七事变”爆发后，日本侵略者入侵京城。当时，日本侵略者有个规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼。当时的邓稼先虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱，于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼，以免自己的人格受到玷污。

②那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人去参加所谓的游行集会，庆贺他们的胜利；如果不去，就会被杀头。有一次，侵略者又逼迫市民和学生游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚要开始的时候，他就扯碎了日本人发给他的小纸旗，还觉得不解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，这才感到心里舒服了一些。但这一幕被一个穿便衣的特务看见了。特务找到校长，要校长交出这名学生。

③校长知道这事是邓稼先干的，但出于对学生的爱护，把这件事搪塞过去了。后来，校长找到邓稼先的父亲，告诉他：“邓稼先已被人盯上，迟早会出危险的。万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了他的安全，应该想办法让他离开这里。”

④眼见事情已到了这个地步，父亲只得同意把儿子送到外地。临行前，家里准备了一顿丰盛的晚饭，但谁也吃不下去。父亲坐在一把木椅上，以从没有过的眼光看着这个儿子，很久才坚定地说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。你出去之后，不要学文，像我一样，学文能对国家有多大用处呢？你一定要学科学。我们的国家之所以落后、贫穷、受人侵略，一个重要的原因就是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能更好地为国家作贡献啊！”

⑤邓稼先把父亲的话深深地记在心里。就这样，邓稼先离开了京城，开始了新的求学历程。他始终牢记父亲的嘱托，抱着“科技救国”的信念，刻苦求学，走出了一条辉煌的成功之路。（有删改）

【1】从文中找出下列词语的近义词。

欺侮——（______）　　侵犯——（______）  贫困——（______）

【2】解释词语。

（1）玷污：__________________

（2）搪塞：__________________

【3】短文主要写了关于邓稼先的哪些事情（　　）（多选）

A．绕道而行，拒绝向日本人行礼。

B．老老实实参加日本侵略者组织的游行集会。

C．离家求学。

D．扯碎日本人发的小纸旗。

E．邓稼先向父亲说明自己留在北京很危险，被父亲送到了外地。

【4】说说画“    ”的句子中的加点词语表现出了邓稼先怎样的心情，写在下面的横线上。

_______________________

【5】读了这篇短文，我认为邓稼先是一个________________的人。

【6】周恩来立志“为中华之崛起而读书”，邓稼先抱着“科技救国”的信念刻苦求学。作为一名小学生，我们可以为“爱国”做些什么呢？

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12、课外阅读

一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。

美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。

有一天，忽然有几个人到园里来。

他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都显出追慕惋惜的神色。

一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”

其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”

青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。

终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。他们悉心地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。

青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手法。

A说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把草木栽下。”

B说：“不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”

C说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——” 

其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”

他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了起来。

青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。

蟋蟀的希望也渐渐地减少了；它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。

荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

【1】花园的荒芜具体表现在哪四个方面？

①___________________________   ②_____________________________

③___________________________   ④_____________________________

【2】当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？

_________________________________

【3】文中哪个词语最能体现花园来客重建美丽花园的决心？

_________________________________

【4】作者用了大量的篇幅细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A，B，C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？

_________________________________________________________________________

【5】文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？

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【6】这则寓言给了我们什么启示？

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13、课内片段阅读

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一（   ）缝，一（   ）微光透了进来。巨人见身边有一（   ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一（   ）巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】在文中括号中填写出合适的量词。

【2】找出画“   ”句子中的四组反义词。

（______）—（______） （______）—（______） （______）—（______） （______）—（______）

【3】从文中画横线句子中的“______”字，可以体会到盘古在开天地的时候_____________________，在读的时候，要读出__________的语气。

14、阅读与理解。

材料一

材料二

无论是大人还是孩子都对他的精彩故事津津乐道，他就是狡猾又幽默的狐狸列那。他的故事来源于ロ口相传的法国民间传说。后来，法国女作家M．H．吉罗夫人对这些民间传说进行了搜集整理，并以叙事诗的形式将其连缀成篇，结集出版，以影射当时的法国社会，这就是目前流传最广的版本《列那孤的故事》。

《列那狐的故事》是法国同类叙事诗中成就很高、响很大的作品，它从法国走向了世界，成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《列那狐的故事》是法国成就最高、影响最大的作品。（___________）

（2）这本书是M．H．吉罗夫人根据法国的民间传说整理而成的。 （___________）

（3）买《列那狐的故事》《窗边的小豆豆》这两本纸质书只需要花24．80元钱。（_________）

【2】把《列那狐的故事》推荐给同学们，结合上述材料写出你推荐的理由。

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【3】你的同桌萱萱想花35．20元钱买到《列那狐的故事》《达尔文女孩的心航线》《我和小鹑》这三本书，你觉得可行吗？为什么？

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15、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）

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16、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

17、按要求写句子

1、月亮挂在天空。（扩写句子）

（   ）月亮挂在（ ）天空。

2、日月齐照，大放光明。（仿写句子）

眼睛（   ），泪水汪汪。

18、按要求写句子。

（1）照样子，把下面的句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

只听见_________，他咽了下口水。

汽车___________，从我们面前经过。

（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

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②顾客提出：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

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【小贴士】在转述别人说的话时，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉______，冒号改为______；②第一、第二人称要改变；③原话中的叹词、语气词等一般要_______。

19、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。

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20、把间接引语改成直接引语。

  妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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21、生活中有许多美好的东西，请以“我发现了……”为题，写一篇文章，内容不限。要求把发现了什么，发现的过程写明白。