2025年新疆维吾尔自治区阿拉尔市初二上学期一检语文试卷

1、请选出下列说法正确的一项（ ）

A.演讲的核心是“讲”，是口头表达，要求观点鲜明，重点突出，层次分明，吐字清楚。

B.“他从不和别人争吵。”这句话的主干是“他争吵”。

C.“一个鸟巢从高高的树端掉下来。”这句话的主语是“树端”。

D.“可得抓紧时间啊！”这是个感叹句。

2、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（　　）

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，   。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

A. 痛苦和快乐是相生相成的

B. 快乐和痛苦是相生相成的

C. 在生命中痛苦总是相伴的

D. 在生命中快乐总是相伴的

3、下列新闻常识说法错误的一项是。（ ）

A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。

B. 消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。

C. 新闻结构可分为标题（分为：正题、引题、副题）导语、主体、背景和结语。

D. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中标题集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。

4、下列句中加点成语使用正确的一项是 (  )

A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B. 来到展览大厅，呈现在眼前的雕塑无不栩栩如生，惟妙惟肖。

C. 人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后，不由得触目伤怀。

D. 他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

5、阅读古诗，完成古诗赏析选择题

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（    ）

A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从视觉听觉两个角度描写战斗的激烈和悲壮。

C.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

【2】对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（    ）

A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

B.第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色特殊，也象征着当时战况的严峻惨烈。

C.第六句中“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

6、根据语意，写出相关的句子。

（1）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：________________,________________。

（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：____________________,____________________。

（3）以写景出名的诗句是：____________________,____________________。

（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：____________________,____________________。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：________________,________________。

7、阅读下列名著片段，根据要求回答问题。

“他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海：《暴风雨所诞生的》。从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。”

(1)以上文段选自______（国籍）作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《______》（小说名），主人公保尔的精神鼓舞了千千万万的读者。

(2)结合选段，说说你从保尔身上看到了怎样的精神。

8、开在心灵里的荞麦花

①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。

②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是自来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死!”

④母亲直起腰，擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饴铬面吃哈。”

⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我，心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”

⑦我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。

⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。

⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊!

⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饴铬面，竟然在月下坚持劳作!

⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了!”

⑫母亲的自信，让我感动。她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？

⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。

⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。

⑮那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。

【1】根据文章内容和思路，梳理故事情节和“我”的情感变化。

名落孙山，暴怒无常→________→________→（见母）月下劳作，心酸落泪→________

【2】根据括号内要求，回答问题。

（1）盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。（此处景物描写有什么作用?）

（2）我试图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里依然杂草丛生。（说说加点词的含义）

【3】母亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。

【4】根据你的理解，谈谈“荞麦”在文中的作用。

9、作文。

一个转身，可以是一个结束；一个转身，也可以是一个新的开始。

转身，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……

请你以“转身”为题，写一篇文章。

要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。