2024-2025学年（下）鸡西七年级质量检测语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 行(xíng)辈 登(dēng)时   恬(tián)静 争讼(sòng)

B. 欺侮(wǔ)   脑畔(bàn)   亢(kàng)奋   怅( chàng)惘

C. 怠(dài)慢   油馍(mó)   晦(huì)暗   锵( qiāng)然

D. 凫(fú)水 眼眶( kuàng) 羁(jī)绊 斡(hàn)旋

2、下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（   ）

A. 《时间的脚印》是一篇科普说明文，作者陶世龙用生动的文笔深入浅出地解析了岩石记录时间的“奇异功能”。

B. 古人常用特殊称谓指代年龄。如“黄发”指代老人，“垂髫”指代小孩。

C. 《马说》的作者韩愈，字退之，唐代文学家，位居“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。

D. 《虽有佳肴》和《大道之行也》都出自《礼记》。《礼记》是研究中国古代社会情况典章制度和道家思想的重要著作。

3、下列词语的书写有误的一项是( )

A. 帷幕   潮汐   雾霭   花香鸟语

B. 悬殊   致密   凋零   偷偷摸摸

C. 萌发   踪迹   追溯   草长莺飞

D. 邀请   希疏   次弟   周而复始

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

中华文化崇尚“和”，___________________________

①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”

②还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则

③“和”的重要性体现在我们的语言当中

④“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键

⑤有关“和”的思想源远流长，丰富多彩

A.①②⑤④③ B.③⑤④①②

C.④①⑤②③ D.⑤④②③①

5、读下面古诗，完成后面小题

《望洞庭湖赠张丞相》

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】请赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联的妙处。

【2】这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。

【3】对此诗分析不当的一项是（ ）

A.前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。

B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。

C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

6、古诗文默写

(1)大道之行也，天下为公，______________，讲信修睦。

(2)水击三千里，______________，去以六月息者也。

(3)《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的两句诗是____________，_____________。

(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是______________，________________。

(5)______________，寂寞沙洲冷。

(6)山光悦鸟性，________________。

(7)杜甫心系天下苍生，在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了_________________，____________的感慨，唯愿人民安居乐业。

7、阅读下面名著选段，根据要求填空。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

选文出自苏联著名作家________所著的 _______，文中的“他”在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由______到______的心理历程。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

（材料一）

很激动站在这里，和大家分享这样一个时刻。升旗，这是个精神仪式。升起的既有这个国家的旗帜，还有我们青春的旗帜。与之一道升起的，还有我们的憧憬:对自由、价值和尊严的渴望，对这个国家未来的期许。旗帜上的内容不似教科书里那么简单，它更真实，更辽阔的部分，需要你们去填写、去描画。我们要在提升自己的同时，提升这个社会，提升这个共同体的气质和品格。换句话说，这面旗帜，它需要和太阳一起不断地诞生，它每天都是新的。

让我们把自己升起来，让我们把这个国家升起来，把未来升起来!我们是什么，它就是什么！这面旗帜、这个国家就是什么！这就是升旗的意义。

近来，我常说的一句话是:在一个雾霾的时代，让我们提升内心的光线，做一个精神明亮的人。何谓精神明亮的人？我的理解是:精神意义上的“年轻人”。具体地说，是有着清晨特征、闪着露珠、身披霞光的人，是有行动品质的理想主义者，是头脑合格、有公民意识和共同体责任的人，是性情温美、内心充满诗意的人，是在认清了生活的真相之后，依然热爱生活的人。

校园是什么？校园就是培养“年轻人”的地方，是“年轻人”的保护伞，是精神孵化器和价值庇护所！在我看来，教育的目标、读书的任务及繁衍这样的生命类型:精神明亮的人。

如果说社会能让一个初出校门的人轻易变质，那说明这种子还不够强壮，不够结实。读书，就是育种。读什么书，就是育什么种。一个人的心灵发育史和精神成长史，取决于他的阅读史。一个人在少年时代读的书，塑造了他一生的性情、格调、品位乃至信仰，决定了他的内心气质、价值走向和审美趣味。

适合少年人的书，我个人体会，他要满足三个方面的考核:语言系统、美学系统、价值观选项系统。第一、展示语言的准确、生动和美，包括创造性使用，以显现汉语的能量、逻辑、技巧和魅力。第二、提供自然美学、情感美学、生活美学、艺术美学、人格和精神美学。第三、输送优秀的价值观选项，供孩子们借鉴、比较和录取。

读书的最大利益也不是为了考试，而是为了做人，把人做对、做好、做美。读好书、读对书，就具备了做好人，做对人的可能。“读万卷书，行万里路”，读书和旅行，确是人生最幸福的事。读书也是旅行，内心之旅，它穿越的是人类史上那些璀璨的精神地理和心灵风光。一个人即使踏遍了全世界，若回不到自己的内心，那在精神上依然足不出户、孤陋寡闻。今天的孩子读什么书，中国的未来就是什么样子。

最后，赠送大家一句话，海明威说:“这世界很美好，值得我们去奋斗！”记住，奋斗———是个动词。

（节选自王开岭《在升旗仪式上的演讲》

（材料二）刘雨田15岁那年他做了两个梦：一是破万卷书当作家，二是行万里路当探险家。作家的梦破碎了，刘雨田别无选择，实现第二个梦：探险。42岁时他毅然舍弃一切，开始徒步万里长城，成为世界上第一位徒步万里长城的人。之后，他又徒步丝绸之路、黄土高原、新疆罗布泊、攀登格拉丹冬和昆仑雪山等等，至今他已经完成四十三个考察旅行探险项目。他用自己的双手拍摄了一万多张黑白彩色照片，写下了二百多万字的探险日记，内容涉及各种领域。

刘雨田在《长城万里行》中这样写到：大自然是无情的。两年来，我只身闯大漠，走戈壁，攀高山，涉大河，经历了难以想象的艰难困苦。然而大自然也是慷慨的。万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。

（材料三）文能上北大，武能打海盗：习总书记点赞的“国系90后”。来自山西的宋玺，2012年进入北大心理与认知科学学院学习。她是北大才女，入伍前她曾是北京大学学生合唱团领唱，曾多次随团参加世界级与国家级比赛。大三那年，她如愿入伍，成为南海舰队一名海军陆战队侦察队队员。2017年4月8日，在亚丁湾索马里海域，一艘图瓦卢籍货船遭遇不明数量海盗登船袭击，中国海军的16名特战队员急速出击，经过7小时的惊险营救，成功将19名船员解救，而宋玺则是这批护航编队中唯一的一名女子特战队员。她说:“我最自豪的时刻，就是听到被解救的外国船员们举着中国国旗，竖着大拇指对我说 Thank you China！”

【1】假如你是演讲者，材料一中划横线的句子你会用怎样的语气和手势来读？

【2】材料一和材料二中两处加点词语“教科书”的意思有什么不同？

【3】综合上述材料，以“做一个精神明亮的人”为题目，以你们学校八年级学生为听众，写一篇简短的演讲稿。（不少于100字）

9、阅读下面的材料，按要求作文。

①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

②青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

③山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深。奋发努力的背后，必有加倍的赏赐。

读了以上励志格言，你有什么感悟？请选好角度，确定文体，自拟题目，写一篇文章。

要求：1.请结合材料和生活实际写作。不少于600字。2.文中不出现真实校名、人名。