2025年广东省湛江市初二上学期二检语文试卷

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．怠慢（dài）             幽悄（qiāo）             阻挠（náo）             元气淋漓（lí）

B．酿酒（niàng）             追溯（sù）             惧惮（dàn）             天衣无缝（fèng）

C．晦暗（huí）             脑畔（bàn）             归省（xǐng）             衰草连天（shuāi）

D．农谚（yàn）             劫难（jié）             烧灼（zhuó）             大彻大悟（cè）

2、下列词语的字形书写，有误的一项是（       ）

A．贮蓄       哀悼       诲人不倦       不知所措

B．星辰       严峻       挑拨离间       戛然而止

C．钦佩       泄气       川流不息       坦荡如砥

D．分歧       躁热       重峦叠障       人情事故

3、下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

【情境】学校组织开展向贫困山区学校捐书的活动，老师鼓励同学们拿出自己已经读过的、觉得有价值的课外书，捐给更需要它们的小伙伴们。刘明也想积极参加这项活动，他想捐出哥哥姐姐以前给他买的装帧精美的立体书，但是又怕家里人不同意，于是，他把这个想法告诉了父母和哥哥姐姐。

A．刘明对爸爸说：“我们学校组织捐书活动，那些贫困山区的小朋友肯定没见过这么精美的立体书，就送给他们见识一下吧。”

B．刘明对妈妈说：“我们学校组织捐书活动，我看那几本立体书就捐了吧，我已经看过很多遍了。”

C．刘明对哥哥说：“我们学校组织向贫困山区的小朋友捐书的活动，我想捐几本立体书，虽然我很喜欢它们，但是我已经读过了，我想这些书一定也能给那些小朋友带去快乐。”

D．刘明对姐姐说：“我们学校组织捐书活动，我想赶紧把这几本捐了，让你们再给我买新的。”

4、下列加点字的注音完全正确的项是( )

A. 凛冽(lǐng)  要塞(sài)   轻盈(yíng) 锐不可当(dǎng)

B. 颁发(bān) 仲裁(zhòng)  履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)

C. 悄然(qiāo)  翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)

D. 凌波(lín) 镌刻(juān) 督战(dū) 一丝不苟(gǒu)

5、阅读下面这首诗，完成各题。

夜坐

宋  张耒

庭户无人秋月明，

夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，

数叶迎风尚有声。

注：张耒，北宋诗人，新旧党争中，他受到蔡京等人的迫害，一再被贬黜，晚年居陈州，此诗作于晚年。

(1)这首秋夜即景诗，第一、二句通过对___________、___________等景物的描绘，渲染了秋天___________的氛围。

(2)有人评“此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而见其品格”，第三、四句表现了诗人怎样的品格？

6、默写填空。

（1）《使至塞上》中以传神之笔勾勒出塞外雄浑景象的名句是：__________________，__________________。

（2）崔颢《黄鹤楼》中的颈联是__________________，__________________。

（3）__________________，望峰息心；经纶世务者，__________________。（吴均《与朱元思书》）

（4）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，体现在《钱塘湖春行》中的诗句是__________________，__________________。

（5）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

7、走近名著。

孩子！早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你的来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上， 一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！

(1)上面的文段选自《____》，“孩子”指的是___。

(2)从文段中可以看出这封家信凝聚了作者对______、对孩子深厚的爱。他教育孩子要做一个“____、人格卓越的艺术家”。

8、阅读下面文章，完成题目。

开轩面场圃

李 晃

①早稻开花，晚稻出穗，老屋门前的九担谷田舒展着柔软的身子。远远地，我已察觉出它的欣喜与欢快，心想：“切莫得意过了头，小心强风闪了你的蛮腰。”

②满山青翠，满园碧绿。在儿时的高山垄，早起的母亲遇见了早起的飞鸟。于叽叽喳喳的鸟鸣声中劳作，母亲总觉得幸福。

③我家菜园呈小坡状，一头紧靠禾坪，另一头挨着后山。在日复一日的岁月里，后山总是以一种慈祥的目光，与菜园对视着。春去秋来，我想告诉菜园和后山它们有多默契多般配，告诉它们高山垄的时光有多静好。我这样琢磨的时候，母亲正打开菜园的篱笆门，手里拎着一篮子青菜。

④做篱笆用的竹条，便来自身旁日夜守护菜园的后山。春笋年年出，楠竹遍地生。山上山下，屋前屋后，楠竹修长了，结实了，成箕成篮，成箩成筐，刚好派上大用场。

⑤为了防止家禽们特别是鸡进入菜园里搞破坏，在园子不挨山坡的一侧围上竹篱笆是非常有必要的。母亲与父亲商量着说，马上就要播种了，制几扇篱笆吧。

⑥父亲点头，算是答应。他回屋取了锯子、柴刀，转身径直走向后山。过了一会儿，好几根去了枝条的楠竹便应声倒在了屋前禾坪里。父亲估摸着尺寸，麻利地将竹子锯断，再一截一截地劈开，再把它们劈成一二指宽的竹条，然后编起篱笆来。

⑦我向来钦佩劳动人民的智慧。篱笆的横向三排竹条韧劲十足，组成一个平行牢靠的框架；竖排的竹条依次紧挨着，前一条两头下压，后一条两头朝上，如此交替编入，棱角分明，线条流畅，好生团结、结实。要做好篱笆接口处的竹桩，须把楠竹靠近地面一端竹苑的部分削成侧锋的尖形，用力打进地里，这样做出来的竹桩稳固、经磨、耐腐。

⑧菜园是一个神圣的存在。母亲弓着背、弯着腰，手握锄头，小心翼翼地，将那些被掩在泥土里的生命唤醒。一株株睡眼蒙眬的菜苗破土而出，它们沿着与大地垂直的方向，站稳了身子，伸长了脖子，尽情吸收大自然的阳光雨露。

⑨与菜园同样神圣的，便是稻田了，老屋门前就有。一大片一大片肥沃的良田，分属于不同人家。稻田与人一样，脾气秉性不同，处世方式不同，每季的收成自然也就各异。

⑩记忆深处，我还是喜欢九担谷田。九担谷田离老屋最近。在窗前，在堂屋门槛边，在禾坪、菜园里，我都能闻见九担谷田的稻花清香。稻花稻穗，那是乡亲们的希望。

⑪“双抢”来临，家家户户与时间赛跑，我们小孩子也参与其中。我们在田野里来回奔跑，将一束束盘整齐的禾把迅速递到大人们手中。打谷机机声隆隆，大人们费力地踩着踏板。稻谷顺着滚子跳跃，兴奋无比。玩累了，它们便一粒一粒落进户桶。田野上、田埂边，到处铺满了金黄的稻子，到处萦绕着丰收的喜悦。

⑫禾坪里，一床床田封（老家一种用来晒稻谷的竹制垫子）早已就位。大人们把一担担稻谷从田里挑回来，一侧身就把稻谷“噗嗤”倒在田封上。竹耙子“张牙舞爪”，将带着草木清香的稻谷耙开、铺匀。火辣辣的太阳当空，母亲得戴上斗笠，半小时手动翻一次，让稻谷晒得足够均匀。

⑬当随手抓起一把谷子，能咬得“咯嘣”响时，稻谷就能过风车了。稻谷过了风车，基本就能入仓了。大人们把稻谷装袋打包好后，稻谷包就变得鼓鼓的、沉沉的了，而后被一袋袋扛回家，存放在二楼仓库。那便是一家老小的口粮。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（李绅《悯农》）对于每一粒粮食，父母亲都倾注了全部精力和汗水，一如对待我们。那也是他们的牵挂。

⑭多年以后，我们走出了高山垄，离开了生养我们的故土。但父母亲还在菜园里劳作，还在稻田里忙碌。青山寂寂，炊烟袅袅。老屋沉默不语，三五小孩在墙根下嬉戏。

⑮时光如水，我在未来的今日抬起头，看见天空高远，看见庄稼拔节，看见庭院安详。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”（孟浩然《过故人庄》）菜园、篱笆、稻田、禾坪，就像一枚枚充满乡土气息的针，把儿时的记忆缝在一起，串成一本永远读不完的书。

【1】通读全文，简要概括作者主要回忆了儿时的哪些场景。

【2】请结合上下文语境，根据括号内的要求，赏析下面句子。

（1）一株株睡眼蒙眬的菜苗破土而出，它们沿着与大地垂直的方向，站稳了身子，伸长了脖子，尽情吸收大自然的阳光雨露。（从修辞的角度赏析句子的妙处）（2 分）

（2）大人们把稻谷装袋打包好后，稻谷包就变得鼓鼓的、沉沉的了，而后被一袋袋扛回家，存放在二楼仓库。那便是一家老小的口粮。（赏析加点词语的妙处）（2 分）

【3】从全文看，文章以“开轩面场圃”为题有何作用？

【4】阅读课上，语文老师向大家展示了这篇文章，同学们就文章主旨和所含情感展开了探究。请你参与。

小语：读完这篇文章，我感觉有浓浓的乡情扑面而来，让人觉得亲切而又温馨。你感觉到了吗？

小文：感觉到了。因为这篇文章的作者通过回忆儿时在菜园、稻田和禾坪中见到的生活场景，表达了（1）______，所以会让人读来感觉亲切而又温馨。

你：不仅如此，我们从文章第⑤～⑦段中可以看出，这篇文章还体现了作者（2）______。

9、题目：原来，我也很____________            

要求：

（1）文体不限，诗歌除外。

（2）先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等。

（3）文中不能出现真实的人名和班级。 

（4）字数600字左右。