2025年广东省惠州市初二上学期二检语文试卷

1、下面词语书写完全正确的一项是（     ）

A．浮燥        袖手旁观          相辅相成

B．燎原        不修边幅        穿流不息

C．缅怀        销声匿迹          纷至沓来

D．扶植        人情事故        震耳欲聋

2、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A.推崇   销逝   沥青   巧妙绝伦

B.序幕   落第   妄图   交头截耳

C.翰林   鲜腴   狼藉   筋疲力尽

D.苔痕   星辰   暴晒   藏污纳洉

3、下列加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．踱步（duó）   偏僻（pì）       欺侮（wǔ）     风雪载途（zǎi）

B．晦暗（huì）   眼眶（kuàng） 曲线（qǔ）     销声匿迹 （nì）

C．追溯（sù）     褶皱（zhē）     怅惘（wǎng） 气势磅礴（páng）

D．劫难（nàn）   丧失（sàng）   腐蚀（shí）     淋漓尽致（lí）

4、下列对文学常识及对课文内容理解错误的一项是（     ）

A．“传情”是散文的生命，语言则是传情的“工具”，朱自清先生《背影》的语言质朴不失典雅，匀净不失细腻，有着极强的表现力和感染力，准确地传达出那份浓浓的父子深情；汪曾祺先生《昆明的雨》的语言则是另外一种风格，文中那些秀丽华彩、浓艳绮丽的语句，深情地表达出作家对昆明的景、事、物的珍爱。

B．说明文的顺序应符合人们的认知规律，《中国石拱桥》一文整体遵循从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序，主体部分在说明拱桥特点时，从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”，则是遵循由先到后的时间顺序，说明顺序的综合运用才使得文章脉络清晰。

C．欲扬先抑法，是指行文中根据生活的真实和艺术的辩证法，使情节的安排、事物的发展等呈起伏变化的写作方法，它的运用能使得文章变得摇曳多姿，如《列夫托尔斯泰》《白杨礼赞》《永久的生命》都将这种手法运用得淋漓尽致。

D．新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体。它包括消息、通讯、特写等。消息注重报道新闻事件的整体情况，如《首届诺贝尔奖颁发》；通讯是运用多种表达方式，具体、生动、形象地反映事件的一种新闻报道形式，如《一着惊海天》；新闻评论需要有的放矢，也就是评论要有较强的针对性，要有正确的导向性，就事论理，如《国行公祭，为佑世界和平》。

5、阅读陆游的《游山西村》，按要求完成题目。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】从诗体上看，这是一首______诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。

【2】一个“______”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“______”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。

【3】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。

【4】最后两句表现了诗人怎样的感情？

6、默写。

（1）角声满天秋色里，________。《雁门太守行》

（2）________，沉醉不知归路。《如梦令》

（3）域民不以封疆之界，________。《得道多助，失道寡助》

（4）________，星河欲转千帆舞。《渔家做》

（5）陶渊明《饮酒》（其五）中表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：________，________。

7、名著阅读

（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者____________。《红星照耀中国》书名的含义是_____________________________。

（2）文段：

“他的部队失败后，他和朱德转移到汕头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回到湖南。”

“传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。”

“他是个大个子，像一只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背了许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。”

文中的“他”是____________。作者认为“我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。”从选文“他”的身上，请概括这位美国记者眼中的共产党人的形象：__________________。

8、阅读课外实用文《鱼医》，完成下面小题。

①活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢？根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。

【1】下列说法不符合文意的一项是（     ）

A．鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B．根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。

C．鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。

D．雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。

【2】下列关于本文语言的运用分析正确的一项是（     ）

A．“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”中的“竟”字是表示范围的限制。

B．“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用的不准确。

C．“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

D．“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。

【3】下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是（     ）

A．“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。

B．选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。

C．选文第③段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。

D．选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。

9、作文。

“网”是我们常见的事物。蜘蛛织网捕捉飞虫；人们学会织网，用来捕鱼、捕鸟。如今的网更多了：电网、公路网、通讯网、互联网、法网、人情网、关系网……人们编织网，利用网，也常常被所织的“网”给网住了。

请以“网”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。