2025年安徽省六安市初二上学期二检语文试卷

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）

①垃圾分类是普通民众最能直接参与的环保方式之一。

②究其原因，一是在垃圾处理上先分后混的收集方式让人们的参与热情大大降低，二是缺乏相关知识，三是习惯问题。

③分类投放是生活垃圾分类的源头，让居民在日常生活中养成垃圾分类投放的习惯至关重要。

④然而，实践中，尽管经过了多年的试点、宣传和引导，但是居民自觉、长期参与垃圾分类、精准投放的意识还比较弱。

A.③④②① B.①③④② C.③①④② D.①④②③

2、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）

A．《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国田园诗派的创始人。

B．《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。

C．《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

D．《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》，作者是西汉时期的司马迁。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．敌人自以为天衣无缝的防御，最后还是被我军攻克了。

B．孩子们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。

C．不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓动听发表她的观点，让我们深受启发。

D．都是你这个始作俑者，害大家都受到牵连。

4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 嶙峋（xún） 胆怯（qiè） 模（mú）样   摩肩接踵（zhǒng）

B. 遗嘱（zhǔ） 脸颊（xiá）   推崇（chóng） 卓（zhuō）有成就

C. 溃（kuì）退 横亘（gèng） 畸（jī）形   叱咤（chà）风云

D. 慷慨 (kǎi)   瞥（biē）见   炽（chì）热  锐不可当（dǎng）

5、昼梦

(唐代)杜甫

二月饶睡①昏昏然，不独②夜短昼分③眠。

桃花气暖眼自醉,春渚④日落梦相牵。

故乡门巷荆棘底,中原君臣豺虎边。

安得务农息战斗,普天无吏横索钱。

【注释】①饶睡:贪睡。②不独:不仅。③昼分:正午。④春渚zhǔ:春水。

【1】根据诗歌内容推测,此时作者的人生际遇最有可能的是(     )

A．青年意气风发

B．壮年科考不第

C．战乱漂泊异乡

D．战乱困于家乡

【2】请结合诗歌内容简要分析尾联“安得”的表达效果。

6、辰辰想在金陵折扇上题写诗句，你来帮忙补充完整。

（1）【隐逸之美】此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒》其五）

（2）【思亲之美】__________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）【色彩之美】角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）

（4）【伤感之美】无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 ）

（5）【想象之美】___________，星河欲转千帆舞。( )《渔家傲》）

（6）【人格之美】人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）

（7）【自然之美】运用比喻手法，描写西北边塞绮丽雪景的句子：“______，_______”（岑参《白雪歌送武判官归京）

7、阅读下列名著选段，完成下面小题。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

【1】本文选自《昆虫记》。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，作者是_______（国家）的（人名）。

【2】请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？

【3】本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。

8、读下面选文，完成下面小题。

送不出去的十元钱

①我不喜欢医院消毒水的味道，更看不惯城里人眼中透着土气的乡下人——他们来去匆匆，撞到了人，要么视而不见，要么嘴角露出一抹诡异的微笑。而且像听不懂普通话一样，医生明明叫大家在门口排队，他们却总拿着病历本往里涌，大声嚷嚷：“大夫，到我没呢？大夫！”

②后来我渐渐明白，因为他们不懂繁琐的礼貌用语，撞到人后本想报以抱歉的微笑，但嘴角还没扯到应有的弧度，就被城里人眼里的傲慢和嘴里发出的抱怨给憋了回去，所以笑容顿时变得很尴尬，而他们之所以不会排队，是因为身体等不了。

③腊月的清晨，又下雪了。六点天还没亮，狂风卷积着雪花让本就蒙蒙的天空越发的昏暗。作为高中生的我就得赶紧扒拉完早餐，去家门口的站点等校车。我抱着胳膊在风雪中踱着步，一眼瞥见一个穿黑衣服的瘦小女人从站点后面的医院大门里走出去，缓缓地向我走来，经过我身边时，我明显感觉到她想停下来，因为她的右脚正在迈与不迈之间挣扎，样子有点滑稽。

④我仔细一看，是个年纪比我母亲大些的妇女，前额的头发已经花白，眼睛也有点浑浊。迎上我的目光，她惊慌地用舌头快速舔了舔皲裂的嘴唇。“你能不能……能不能……给我五块钱？”她问。“为什么？”我下意识地脱口而出。“俺妈病了，在医院等着做手术……俺不是坏人，大夫说，这个手术得赶紧做……俺家在乡下，俺回不去，现在还没凑够钱……”说完，她便低下头。我断定她在撒谎，一个大人和一个孩子要五块钱，她一定是在利用不谙世事的孩子的同情心来骗钱！“抱歉，没有！”我用微抬的下巴，警告这个女人。我已经识破了她的诡计，同时对她的行为感到不齿。她看着我，愣了一下。我想她已知道我看透了她可怜兮兮外表下肮脏的灵魂，我在等着看她惊慌失措的样子。但她反而从容地笑了，说：“没关系，没关系。”

⑤校车开进我的视野，我没有再回头看她一眼，跳上了车。但奇怪的是，我的聪明机智没有带给我一丝快感。因为她最后那抹微笑，似曾相识。就像小时候，姥姥识破我的“阴谋诡计”后的那种笑，什么都明白，但什么都可以包容我……我的心骤然痛楚起来，五块钱，不及一份麻辣烫，如果她说的是真的，我的行为会对她造成多大的伤害呢？我无疑助长这个世界的冷漠。何况，我还深深地鄙视过她。

⑥晚上回到家，我陷入了深深的自责，半梦半醒间，仿佛听到了教护车的声音，我起身将一张崭新的十块钱放到书包里。但是第二天，那个女人没有出现，第三天，依然没有，我翻开日记本，想把愧疚感写给它听。让我的灵魂得到救赎，但想了很久，却无法下笔，我把那张原本可以救赎我的十块钱夹在日记本中……

⑦后来家里的老房子准备卖掉，我收拾东西时，在书桌的抽屉里拾得那本日记本。上面所载的事情我大多已经忘记，但夹着十块钱的空白页，很快就把我拉回到那个寒冷的早晨。日记里没有字，但幕幕扎心。糊涂的善良有时比清醒的苛责会更让人感到温暖。

⑧房间里大多数东西被我处理掉了，只有那本日记本和几张毕业照被我带走。我把日记本重新锁进抽屉，以后有机会，我要把这件事讲给我的孩子听，告诉他们：人生在世，难得糊涂。

【1】阅读选文，概括出“我”对乡下人的情感变化过程。

_______________→_______________→_______________

【2】选文④段中画线语句运用了哪两种描写方法？有什么作用？

她反而从容地笑了，说：“没关系，没关系。”

【3】选文⑧段中，“我”做了哪几件事来进行自我救赎？请概括出来。

【4】要做到选文⑧段中所说的“糊涂”，需要具有哪些美好的品质？

【5】选出下列说法中合乎文意的一项。（     ）

A．选文以时间为序，以“十元钱”为线索，记叙了“我”高中时的一段经历。

B．选文③段中的景物描写不仅交代了故事发生的时间，也烘托了妇人雪天为母求医的不易，突出了中心。

C．选文中的妇人是一个孝顺母亲、有自尊心、淳朴勤劳的农村妇女。

D．题目中的“送不出去”既表达了“我”的遗憾之情，又设下悬念，引起读者的阅读兴趣。

9、以“我想握住你的手”为标题，写一篇文章。

温馨提示：

我想握住你的手，“我”和“你”分别指谁?为什么“我想握住你的手”?这中间有什么感人的故事、动人的情愫?“你”是一个、两个抑或多个?既然想握手，就一定有话要说，有情要抒，有理要讲，或者是有思想感情要交流。另外，这个“你”，可以是自己熟悉的，也可以是不熟悉的；可以是现实生活中的，也可以是臆想中的；可以是今人，也可以是古人。

要求：（1）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。