1、读拼音,写词语。
愚公不愿意bān qiān____房屋。为了走出piān pì____的大山,他不怕xī shēnɡ____,套上shēng kǒu_____,拉着开山用的tiě chuí_____和záo zi_____,踏上了挖山不止的漫漫征程。
2、数一数,填一填。
1.“月”共___画,第3笔是___。
2.“火”共___画,第2笔是___。
3.“禾”共___画,第5笔是___。
3、给下列多音字组词。
将jiāng(______) jiàng(______)
冲 chōng(______) chòng(______)
率lǜ(______) shuài(______)
折shé(______)zhé(______)
4、把下列词语补充完整。
尽心(________)力 色彩(________)斓 亡羊补(________)
捧(________)大笑 神(________)大地 (________)空如洗
5、在( )里填上合适的词。
( )的变化 ( )的雷声 ( )的云
( )的大地 ( )的江河 ( )的花草树木 ( )的雨露 ( )的宇宙
6、读《绿》,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗,至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用:______________________。
7、阅读。
白桦
①在我的窗前, ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛草茸的枝头, ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花稳齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
【2】对第二小节的诗句理解不正确的一项是( )
A.“潇洒”原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
【3】“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的 变化。
A.形态
B.色泽
C.环境
D.距离
【4】读完全诗,白桦给你留下了怎样的印象?
_____________________
8、阅读古诗,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
9、阅读短文,回答问题。
月亮也是热的
十六岁的小慧要上大学,可她连一次远门也没出过。在家的最后一个晚上,她望着窗外那一弯清冷的月亮,感到一阵凉意。她犯愁了,那么远的路,还要坐船过海……
风浪渐渐大起来了,小慧晕船了。她浑身发软,脸色苍白,胃里像海浪似的翻个不停,“哇”地一声,呕吐了。那个戴眼镜的叔叔马上走过来。手里还端着一杯水:“先嗽漱口,再吃两片药,不要紧吧,是第一次坐海轮吧?”这时,邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来,给她垫高了枕头,上铺的阿姨打来洗脸水,三个小伙子就出去找拖把。
吃了药,好多了。是那两片药的神效呢,还是因为舱里融洽的气氛?小慧的胃里再也没有翻腾过。
白天过去了,小慧走上了甲板。繁星伴着一钩眉一般的新月,高挂在明澈的夜空,小慧的心,也像这夜空一样纯净。啊,美丽的月亮,还同昨天一样。然而,今晚的月亮是热的。
【1】从文中找出比喻句,并说明是把什么比作什么?
比喻句:
这句是把 比作 。
【2】文中的省略号表示什么意思,在正确答案后的括号里画“√”。
(1)表示话语中没能说完的部分。 ( )
(2)表示人物内心活动的省略部分。 ( )
【3】短文的重点是第________自然段。
【4】小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的”? 在正确答案后的括号里画“√”。
(1)是那两片药的作用。 ( )
(2)是因为她的胃里不再翻腾了。 ( )
(3)是因为船舱里融洽的气氛。 ( )
【5】读了这篇文章,对你有什么启示?
______________________________________
10、课外阅读。
第一朵花的故事
吕丽娜
从前,大地上很荒凉。那时太阳的年纪还很小,像个淘气的小男孩。
一天,小太阳到大地上来玩,他看见一个小小的、白色的花苞(bāo)——第一个花苞!小太阳开心极了,他每天都来看小花苞。渐渐地,小太阳发现,小花苞那紧紧包裹着的花瓣(bàn)里,藏着一个心事呢。
“你怎么啦?”小太阳关心地问。
“我不知道该怎么开……我不会……这里没有别的花……”小花苞小声地说。原来大地上的第一朵花,还没学会该怎样开放。
“你看……就像我这样。”小太阳说着,伸手伸脚地躺在草地上。他那金色的光芒温柔地向四面八方释放。“就这样,向四面八方打开自己。”小太阳说。
小花苞懂了。她学着小太阳的样子,小心地把她的花瓣向四面八方打开。大地上的第一朵花开了。
“多么美丽啊!”小太阳欢喜地说,“让我吻一吻你吧。”
小太阳吻了一下这朵白色的小花,小花立刻变成了金黄色,和小太阳的颜色一模(mú)一样。
【1】文章一共有______个自然段。第二自然段有_______句话。
【2】根据文章内容填上合适的词。
(_____)的大地 (_____)的花苞 (_____)的光芒
(_____)地躺 (_____)地问 (_____)地打开
【3】小花苞里藏着的心事是( )
A.大地上没有别的花
B.她不知道怎么开花
C.她没有朋友
【4】小花苞是怎样开花的?用“ ”在文中画出描写她开花的句子。
【5】因为小太阳吻了小花,所以小花从________色变成了________色。
【6】文中说小太阳像个淘气的小男孩,你觉得他是怎样的呢?
______________________________
11、类文阅读
山谷中的谜底
这只是一条普通的山谷,终年积雪,唯一引人好奇的就是,山谷的西坡长满了寒带所有的树种,而东坡却只有雪松。这是怎么回事?人们对此研究了很多年,却一直没有结果。
一次一对夫妇出去旅游,也来到了这个山谷。这时,天空下起了密集的大雪,妻子发现,由于风向的原因,东坡的雪总比西坡的雪更大、更密,因此,东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而,当雪松上的雪积压到了一定程度时,雪松的枝条就会慢慢弯曲下去,上面的雪也就马上掉了;然后雪松又挺直,雪又往上积……如此周而复始,雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上,虽然没有东坡的雪大,但时间一长,也就有了厚厚的一层,那些树却没有弯曲枝条的本领,于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断,只有一些大树挺了过来。
妻子明白了,她指着东坡的雪松对丈夫说:“那些树都没有雪中的弯曲本领,它们怎能在雪如此大的东坡生存呢?”丈夫点点头,说:“是的,雪松告诉我们,要在恶劣的环境中生存,必须学会退让和弯曲。”
于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。
【1】根据文章内容填空
①雪松有________的本领,而其他树却没有,于是一些小树便因________而________了。
②雪中告诉我们,要在恶劣的环境中生存,必须学会________。
【2】东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是( )
A.受地势的影响
B.受风向的影响
C.受气压的影响
【3】“山谷之谜”指的是( )
A.东坡的雪总比西北的雪更大、更密。
B.山谷的东坡长满了寒带所有的树种,而西坡却只有雪松。
C.山谷的西坡长满了寒带所有的树种,而东坡却只有雪松。
【4】判断正误。
①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。___
②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。___
③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领,所以能在雪大的东坡生存。___
12、 艾滋病小斗士(片段)
尽管恩科西感觉到生命随时可能结束,但他依然在梦想未来。他说:等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
仍旧——(___________) 遨游——(__________)
【2】长大了,恩科西要成为____________________。遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。病重时刻,他仍有梦想可以看出他是一个_______________的孩子。
【3】恩科西就是“艾滋病小斗士”,是因为 _______________________________________。
【4】如果给你一个面对恩科西的机会,你想对他说什么呢?
__________________________________
【5】小恩科西的动人事迹,告诉人们___________________________________。
13、阅读下面文章,完成下题。
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团。从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次地下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透盛出巨大的恐怖。我们咪縫着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威成仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只任岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对若海浪狂叫,但才叫几声又缩脚退回。返回后又回头叫着,呜呜的风声中永远夹帯着这种凄惶的叫声,直到深更半夜。
在一个小小的弯脚上,我们发现,端坐者一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼睛算是打招呼,他回身举起的钓竿把他的成果向我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,毎个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的小桶里,然后再次下钓,半分钟不到又再次起竿,又是六条挂在上而。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前一看,水桶里已经有半桶小鱼。
奇怪的是只离他四米远的瘦老人却纹丝不动,为什么一条小鱼都不上他的钩 呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼,在他眼中,胖老人忙忙碌碌钓起的那一大堆小鱼,根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的的钓者是安坐着与大海谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人毎次起竿都要用眼角膘一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧, 伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕股的安静来回答。
两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。
过了不久,胖老人起外提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯, 他用背影來鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去了,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海己经更加狰狞黑暗。狗吠声越来越响, 夜晚开始了。
妻子说:“我己经明白,为什么一个人这么胖,一个这么瘦了,一个更加物质,一个更加精神,人世间的精神总是固执而瘦削,对吗?"
我说:“说得好,但也可以说,一个是喜剧类,一个是悲剧美,他们天天在相 互批判,但加在一起才是完整的人类。”
确实,我们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人, 瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿:大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。因此,他们的价值都得由对手来证明。可以设想, 哪一天,胖老人看不到瘦老人,或瘦老人看不到胖老人,将会是何等惶恐?在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。
两个老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参歳。
【1】分析第四段的文字,依据上下文回答“根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象” 一句中的“取舍标准”和“堂皇形象”各指什么?
①“取舍标准”指______________________
②“堂皇形象”指 _________________________
【2】第十段“最大的对手也就是最大的朋友”,这句话的含义是_____________
【3】对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )
A.文章的景物描写,渲染了一种凝重的气氛,烘托了两位钓者的形象,胖老人随和活泼.瘦老人执着倔强。
B.文章认为,正确的钓鱼法应该像胖老人那样,多挂钓钩,大小鱼都要,而不能像瘦老人那样自命清高,只想钓大鱼。
C.作者没有否认胖老人的丰收,也没有否定瘦老人的固守,而是认为两位垂钓者代表了人生迫求的两个方而。
D.本文借对两垂钓者的描写,阐发了一个深刻的哲理:任何一个事物的整体, 都是由许多对立的方面构成的。
14、阅读理解
永不凋谢的玫瑰花
①校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
②这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
③同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。
④正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的, 。”
⑦纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?
【1】在阅读中进行预测不是随意预测的,而是要有一定的依据。请根据短文内容完成下面表格。
预测的依据 | 预测的内容 | |
故事里的内容 | 生活经验和生活常识 | |
题目:永不凋谢的玫瑰花 | 花是假的;或者花被施了魔法 | 是一朵假花;或有个魔法师施了魔法。 |
小女孩摘花 | 摘花的行为是不对的 | __________ |
【2】划横线的句子,应该读出什么样的语气。(只填序号)
A.高兴 B.悲哀 C.疑问 D.感叹
(1)第①自然段划横线的句子。________
(2)第④自然段划横线的句子。________
【3】文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为________________;第二次“惊讶”是因为___________。
【4】发挥你的想象力,把第⑥自然段横线处补充完整。
___________________________
【5】你觉得题目“永不凋谢的玫瑰花”指的是什么?
________________________
15、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会句子中加点部分表达的感情,按要求仿写句子,体现喜爱或讨厌的情感)
小朋友举起手中的手工作品,______________________
16、长话短说
例子:官神一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
___________________
17、把下列句子改成把字句和被字句。
1.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句:_________________
被字句:_________________
2.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句:_________________
被字句:_________________
18、写句子。
(1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改为陈述句)
(2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
(3)她的眼睛在烛光下显得异常可爱。(改写成比喻句)
(4)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
19、把下列句子改为转述句。
(1)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说了。”
____________________________
(2)闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”
_____________________________
20、按要求写句子。
(1)同学们回答问题。(扩写句子,不少于两处)
______________________________
(2)蟋蟀在洞前鸣叫。(改成拟人句)
__________________________
(3)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩写句子)
_______________________
21、习作。
你对“战争”与“和平”有什么感想?把你看到的或听到的有关战争的故事写下来,叙述清楚时间与人物,内容要具体,表达自己的真实情感,题目自拟。不少于400字。