2024-2025学年（下）中卫八年级质量检测语文

1、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．其   ①其此之谓乎/②货恶其弃于地也

B．之   ①其此之谓乎/②大道之行也

C．故   ①故曰：教学相长也/②故人不独亲其亲

D．长   ①教学相长也/②幼有所长

2、下面各句加点词使用正确的一项是（ ）

A.为了逃避法律制裁，这些制造假药的商贩们曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。

B.我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

C.总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

D.王明虚心好学，有问题及时向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。

3、下面加点字的注音完全正确的是（  ）

A.归省（shěng） 家眷（juàn）   冗杂（rǒng） 风雪载途(zài)

B.亢奋（kàng）   皎洁（jiǎo）   模样（mó）   不计其数（shù）

C.恐吓（hè）   地壳（qiào）   两栖（qī） 戛然而止（gá）

D.缄默（jiān）   狩猎（shòu）   雾霭（ǎi） 强词夺理(qiǎng)

4、下列加点字注音有误的一项是(　　)

A.迁徙(xǐ)   广厦(xià) 庇护(bì)

B.两鬓(bìn) 北冥(míng) 鲲鹏(kūn)

C.槽枥(lì) 奴隶(lì) 突兀(wù)

D.塘坳(ào)   翩翩(piān) 敕书(chì)

5、诗歌赏析

浣溪沙

【宋】苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。

雪沫乳花②浮午盏，蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。

【注释】此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。①洛，指洛河，源出安徽定远，北入淮河。②雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。

【1】简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。

【2】“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？

6、根据提示填空。

（1）室中更无人，_____________。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！

（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。

（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。

7、名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。

（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 的小说《欧也妮•葛朗台》，罗曼•罗兰的《约翰•克里斯朵夫》等，傅雷认为无论从事什么职业， 都是第一位的。

（2）《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔最爱读的书籍是《 》。主人公是在 影响下逐步走上革命道路。

8、   社戏（节选）

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

⑤最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

⑥近台没有什么空了，我们远远的看罢。阿发说。

⑦这时船慢了，不久就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神棚还要远。其实我们这白篷的航船，本也不愿意和乌篷的船在一处，而况没有空地呢……

⑧在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。

⑨我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。所以简直可以算白地。

⑩然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。

⑪我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。

⑫然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

⑬月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

⑭不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

【1】请你阅读文本，完成下面的填空。

【2】作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请你以选文中的第②段为例，具体分析本段中叙述和描写的表达方式各自有什么作用？

【3】请你下面三个句子中任选一句分析其表达效果。

（1）那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

（2）对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

（3）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

9、阅读下面材料，按要求作文。

在成长的路上，你是否有过困惑要向父母倾诉，有喜悦要与父母分享，有感动想要要表达而苦于开不了口，经历了挫折想要求助而错失机会……

请你敞开心扉，选择最想表达的一点，请以“一封家书”为题，用书信的形式与父母交流。

要求：①500字以上。②文中不能出现真实姓名和所在学校名称。