2024-2025学年（下）伊犁州八年级质量检测语文

1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）

两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。____________；____________；____________；____________。____________。柱端做成莲蕾形的垂珠，垂珠的形式也有多种多样，如风摆柳和雕花的方形等，但以垂莲形为最正规。

①内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。

②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。

③外宅为宾客居住，内宅为主人居住。

④它之所以叫做垂花门，是因为他有垂莲柱——由前檐下垂不落地的短柱。

⑤所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。

A.①②⑤③④ B.③①②⑤④ C.①③④②⑤ D.③⑤②④①

2、下列表述有误的一项是（ ）

A．我们学过的课文《小石潭记》《马说》《茅屋为秋风所破歌》中，“记”“说”“歌”都属于古代文学体裁。

B．《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。

C．《诗经）是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。诗歌按内容分为 “赋”“比”“兴”。

D．《恐龙无处不在》是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了恐龙哪里都有的事实，揭示了文章的内容。

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．在晚上，湘子桥灯光秀上演了，那璀璨的灯光、美妙的景象，令人叹为观止。

B．我的家乡是凤凰镇的一个小山村，这里山不高也不奇，小溪环绕，鸡犬相闻。

C．这种采用纳米技术制成的内衣，做工精巧，针脚细密，天衣无缝，穿在身上舒服极了。

D．那时我自己对人情世故还不懂，以为别人说的一切都是真的。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.倔强/挖掘   龟裂/乌龟   拙劣/相形见绌     哄堂大笑/一哄而起

B.上颌/颔联   蹿红/撺掇   挑逗/挑拨离间   供不应求/拱手相迎

C.滂沱/磅礴   漂白/漂移   行伍/行将就木   骇人听闻/言简意赅

D.描摹/蓦然   夹缝/夹袄   肖像/惟妙惟肖     屡见不鲜/鲜为人知

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

赋得暮雨送李胄①

唐·韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠②帆来重，冥冥③鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋④。相送情无限，沾襟比散丝⑤。

（注释）①赋得：分题赋诗，这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首诗，②漠漠：水汽弥漫的样子。③冥冥：天色昏暗的样子。④含滋：湿润，带着水汽。⑤散丝：雨丝。

【1】诗人通过写雨、江、①______、②______等景物，抒发了③______之情。

【2】请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）挑兮达兮，___________。（《诗经·郑风》）

（2）________________，胡为乎中露？（《诗经·邶风》）

（3）求之不得，_____________ 。《诗经·关雎》

（4）便要还家，____________ 。（陶渊明《桃花源记》）

（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。______，_____ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）美丽贤惠的姑娘是好的配偶，《关雎》一诗中“_________，_________”就是佐证。

（7）《送杜少府之任蜀州》中，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是： _______，_____ 。

7、以下是某班的《傅雷家书》阅读任务单，完成相关任务。

8、阅读下面三则材料，完成小题。

（材料一）

后浪

①那些口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样。

②我看着你们，满怀羡慕。人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识智慧和艺术，科技繁荣、文化繁茂、城市繁华。现代文明的成果被层层打开，可以尽情的享用。自由学习一门语言、学习一门手艺、欣赏一部电影、去遥远的地方旅行。很多人，从小你们就在自由探索自己的兴趣。很多人在童年就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么、不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好就能结交千万个值得干杯的朋友。你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利:选择的权利。

③你所热爱的就是你的生活。你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸，遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意。

④向你们的专业态度致敬：你们正在把传统的变成现代的；把经典的变成流行的；把学术的变成大众的；把民族的变成世界的。你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。向你们的自信致敬：弱小的人，才习惯嘲讽与否定；内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励。向你们的大气致敬：小人同而不和；君子美美与共，和而不同。更年轻的身体，容得下更多元的文化，审美和价值观。

⑤有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们也在启发我们怎样去更好的生活。那些抱怨一代不如一代的人，应该看看你们，就像我一样。我看着你们满怀感激，因为你们这个世界会更喜欢中国；因为一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人；因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光。不用活着我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来。如果你们依然需要我们的祝福。那么:奔涌吧，后浪!我们在同一条奔涌的河流。

（材料二）

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

（鲁迅）

（材料三）

疫情期间最大的感受就是“无力感”。

2020年的毕业季来临之前，这届毕业生们正在家中经历着，一个漫长而略显忐忑的春天。

唉!“我还能毕业吗?”

这是最近一段时间，应届毕业生周婷婷朋友圈里高频出现的一句话。

虽然带着调侃的意味，却也是她和朋友们心中真实的担忧。

（摘自《澎湃新闻网》）

（材料四）

今年，一场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地，青年一代成为闪耀的群体。4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”；武汉关闭离汉通道“暂停”后，一位小伙子拿起相机，记录疫情下的城市，对外展现一个真实的战疫侧面；一位“90后”程序员用计算机仿真模拟演示，告诉人们“为什么还不能出门”，直观有趣地科普防疫知识……那些父母眼中的孩子，成了国家的中坚力量，更是未来的发展希望。

（摘自网络）

【1】根据（材料四）的内容，仿照《后浪》第④段句式，在结尾处再续写一句话。

【2】请根据（材料二）和（材料三）的内容，体会B站创作《后浪》的用意。

【3】结合上下文，说说你对第④段“君子美美与共，和而不同”的理解。

9、按要求作文。

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。千佛山、大明湖、七十二泉是济南的符号；解放路旁的虎池垂柳照影、旧胡同口的油旋甜沫飘香是济南的符号；明湖居鹊华楼轰动大江南北的曲山艺海、宽厚里手艺人制作惟妙惟肖的糖人面塑是济南的符号；英雄山的书画琴棋诗酒花、曲水亭的泉石灯纸鼓影茶是济南的符号：繁华时尚的泉城路商业街、高耸入云的绿地中心、如火焰般点燃赛场的鲁能泰山队、千呼万唤始出来的地铁R1线是济南的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的“济南符号”。保留以往的符号，创造新的符号，是济南人的心愿。

请以“济南符号”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于700字。