1、蜜蜂巢是由许多的“小房间”组成的,那你知道这些“小房间”是几边形吗?( )
A.四边形
B.五边形
C.六边形
D.八边形
2、如图,基因组成是AA的桃树枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,接受的花粉的基因组成为a,所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为( )
A.①的性状,AA
B.②的性状,aa
C.①的性状,Aa
D.②的性状,Aa
3、据图判断,下列关于动物生殖、发育的叙述,错误的是( )
A.图甲中Ⅰ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅲ可表示体内受精
C.图乙表示家蚕的发育过程,若B是幼虫,则D是成虫
D.图乙表示青蛙的发育过程,若A是受精卵,则B是幼蛙
4、下列属于细菌菌落特征的一组是
①菌落比较小 ②菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
③菌落一般比较大 ④菌落表面光滑黏稠或粗糙干燥
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5、下列关于细菌的叙述,错误的是( )
A.细菌有多种形态,如球形、杆形、螺旋形等
B.细菌具有细胞结构,可通过分裂增殖
C.细菌是自然发生的,可以无中生有
D.细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
6、在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )
A.土壤中的温度太低
B.土壤中缺少食物
C.土中水多,氧气少,无法呼吸
D.地面上温度高,有大量食物
7、壁虎是陆生动物,以下特征与陆生生活无直接关系的是( )
A.体内有脊柱
B.体表覆盖鳞片或甲
C.用肺呼吸
D.卵表面有卵壳
8、用黑白棋子模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的操作过程中,下列做法错误的是( )
A.选用不透明塑料盒
B.记录完后放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看——盲摸
D.在做数据统计分析时,偏差较大的数据应该舍弃
9、当甜瓜长到一定高度时,常常摘除顶芽(俗称“打顶”),“打顶”的目的主要是( )
A.防治病虫害
B.促进侧芽发育成果枝,提高产量
C.为了植株美观
D.促进顶芽发育,提高产量
10、身体分节能使躯体运动灵活。下列动物中身体分节的是( )
①水螅 ②涡虫 ③蚯蚓 ④蜗牛 ⑤蜘蛛 ⑥蛔虫
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.③⑤
11、“结构与功能相适应”“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入我们的脑海。下列叙述错误的是( )
A.沙蚕身体两侧有疣足,可以辅助运动
B.蛔虫体表的角质层可以防止其被消化液分解
C.鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积,利于呼吸
D.青蛙的肺很发达,可完全满足身体对氧的需要
12、“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸……”。下列有关鳕鱼和海鸥的说法正确的是( )
A.鳕鱼通过躯干部和尾部的摆动完成游泳
B.海鸥的结构层次没有“系统”这一层次
C.鳕鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝多,毛细血管丰富
D.海鸥飞行时进行双重呼吸,用气囊进行气体交换
13、环节动物和线形动物外形相似,区分它们的主要依据是( )
A.是否有消化管
B.是否有肛门
C.是否自由生活
D.身体是否分节
14、“西路蝉声唱,南冠客思深”“戴盔披甲舞长须,刀剑随身一勇夫”分别描述的是蝉和小龙虾,你认为它们都属于节肢动物的理由是( )
A.身体都分为头、胸、腹三部分
B.都有相同的生活环境
C.都有翅膀,能够飞行
D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
15、下列关于细菌生殖的叙述,正确的是( )
A.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
16、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气味将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A.先天性、攻击行为
B.先天性、防御行为
C.学习、攻击行为
D.学习、防御行为
17、山西杏花村的汾酒以清澈干净、清香纯正、绵甜味长即色香味三绝著称于世。在制作汾酒时利用的微生物主要是( )
A.霉菌
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.甲烷菌
18、现场心肺复苏能提高心跳、呼吸骤停后的抢救成活率,成功的关键是( )
A.拨打“120”
B.口对口(鼻)人工呼吸
C.胸外按压
D.立即畅通呼吸道
19、如图表示不同昆虫的变态发育过程,D表示受精卵,下列有关叙述中正确的是( )
A.蝗虫的发育过程可表示为:D→A→B→C
B.若表示蝉的发育过程,则A→C过程中有蜕皮现象
C.家蚕的发育过程中“吐丝结茧”的是B期
D.若表示菜青虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
20、在植物开花、形成果实和种子的过程中,下列说法正确的是( )
A.子房壁发育成果实
B.雌蕊凋落
C.受精卵发育成胚
D.子房发育成种子
21、月季常用的生殖方式是_________;短时间内能快速繁殖康乃馨的技 术是_________。
22、自然界的生物通过激烈的__________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是__________。生物通过__________、变异和__________而不断进化。
23、生活:爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物,因为它的____________过程脱离了水的限制。蜥蜴头部后面有_____,因此头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;蜥蜴四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖_________________,既能保护身体,又能__________________;蜥蜴的_____比较发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求;蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对_________的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
24、线形动物的体表有___________,起保护作用。
25、____动物是最大的动物类群,占所有已知动物种数的80%以上。
26、仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图,回答下列问题:
(1)图中从①到②表示植物的 过程,③表示的是植物的 过程.
(2)当①发育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱头上,受柱头分泌的粘液刺激,萌发产生花粉管.
(3)花粉管中含有 个精子,其中一个与③中的 结合形成受精卵,另一个与③中的 结合形成受精极核,这就是绿色开花植物特有的 现象.
(4)④由③中的 发育而成;⑤由③中的受精后 发育而成.
(5)如果①到②过程遇上阴雨天,请你分析会出现什么结果? .可通过 解决这一问题.
27、雏鸟中,像鸡、鸭、鹅等属于_______,家鸽、燕子、麻雀等属于_______ 。
28、正常人的体细胞中有_______对染色体,而在生殖细胞中只有_______条染色体
29、达尔文的生物进化理论告诉我们,自然界中的生物,通过激烈的_________,_________者生存,_________被淘汰,这就是_________.
30、一些微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为有机物,满足自身营养的需要,这类微生物在生物圈中属于___________;一些微生物,生活在其他生物体的体内或体表,并从中获得营养,这类微生物在生物圈中属于___________;
31、请将以下动物与对应的特征用线连接起来(把对应的字母填在前面括号内)
______
32、涡虫是低等动物,没有学习行为。 (_______)
33、如图表示某生态系统中生物之间的食物关系,图中字母A-G分别表示不同种类生物,据图回答问题:
(1)该生态系统中,数量最多的生物是______。
(2)该生态系统中有多少条食物链?______,请写出最长的一条:______。
(3)若大量捕杀该生态系统中的B,E的数量将如何变化?______。
(4)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?______,请简要说明原因:______。
34、下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请据图回答下列问题:
(1)请写出图中标号所代表的生物名称:①______________,③______________,⑤______________。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_________________是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物分类的等级单位从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_________________,生物之间共同特征最多的是___________________。
(4)瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究,在《自然系统》这本书中,他正式提出科学的生物命名法是_________________。