2025年江西省鹰潭市初二上学期二检生物试卷

1、下列属于有性生殖的繁殖方式为（　　）

A．用根繁殖

B．用茎繁殖

C．用种子繁殖

D．用叶繁殖

2、下列哪一项能表示下图四种生物的共同特征（       ）

A．具有两对翅

B．具有三对足

C．身体和附肢不分节

D．体表有外骨骼

3、我国科学家袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”，他利用野生稻与传统栽培稻杂交，得到了高产杂交水稻，解决了我国面临的粮食问题。袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性中的（       ）

A．基因多样性

B．生物种类多样性

C．环境多样性

D．生态系统多样性

4、如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（　　）

A．甲、乙生长发育的起点都是受精卵

B．发育过程中都有蜕皮现象

C．都是在成虫期对农作物危害最大

D．发育方式为不完全变态发育的是甲

5、人体内红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，可能患有贫血。患者可多食用：

A．含钙和蛋白质丰富的食物

B．含镁和蛋白质丰富的食物

C．含锌丰富的食物

D．含铁和蛋白质丰富的食物

6、下列属于社会行为的是（    ）

A．海葵和寄居蟹在一起生活

B．麻雀成群飞向收割完的稻田，集体觅食

C．一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避

D．繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵

7、如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，描述正确的是（       ）

A．该实验装置说明原始生命起源过程中需要闪电提供能量

B．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气

C．实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质

D．该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气

8、动物界中，开始具有比较完整的消化管（前端有口，后端有肛门）的动物类群是（       ）

A．软体动物

B．线形动物

C．腔肠动物

D．扁形动物

9、如图是小麦根尖的结构图，根吸收水分、无机盐的主要部位和根伸长最快的部位分别是（       ）

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④

10、水牛是食草的，它的牙齿分为（　　）

A．门齿和臼齿

B．门齿、犬齿和臼齿

C．门齿和犬齿

D．犬齿和臼齿

11、下列鱼类的特征中，与其游泳生活没有直接关系的是（       ）

A．身体呈流线型

B．用鳍协助游泳

C．有侧线，能感知水流方向

D．用肺呼吸

12、某科研团队通过对化脓性链球菌的研究，开发出一种基因编辑技术，从而获得诺贝尔化学奖。下列有关链球菌（如图）的叙述，正确的是（　　）

A．与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁

B．遗传物质存在于细胞核和线粒体中

C．营寄生生活，生殖方式为分裂生殖

D．属于多细胞生物，外部形态为球形

13、细菌分布广泛，主要是因为（       ）

①分裂生殖   ②有鞭毛游动   ③会形成芽孢   ④有杆状、球状、螺旋状

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

14、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（   ）

A．作为分解者参与物质循环

B．与动植物共生

C．为其他生物制造氧气

D．引起动植物和人患病

15、下面关于动物的特征及与人类生活的关系说法正确的是（　　）

A．蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似体节组成，身体后端有环带

B．蛔虫没有专门的运动器官，但蚯蚓和蜗牛有运动器官—足

C．蚯蚓以土壤中的有机物为食、蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活

D．蚯蚓属于线形动物对人类有很多益处，但不是所有的线形动物对人类都是有利的

16、下列不属于和平鸽适于飞行特征的是（       ）

A．身体呈流线型

B．前肢变成翼

C．通过产卵繁殖后代

D．胸肌发达

17、下列属于海葵和涡虫共同特征的是（　　）

A．身体呈辐射对称

B．体表有刺细胞

C．身体呈两侧对称

D．有口无肛门

18、在“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”探究实验中，下列说法不科学的是（　　）

A．此实验用到了观察法和实验法

B．用不同的小鼠做实验，“尝试与错误”次数不一样

C．要用多只小鼠做实验，减小误差

D．学习行为与遗传无关，只需反复练习熟练就可以了

19、对下列实验操作及其目的描述错误的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、如图为缢蛏的内部结构示意图，下列关于缢蛏的说法，正确的是（　　）

A．缢蛏与蜗牛属于同一类群

B．②表示足，是缢蛏的运动器官

C．与水流进行气体交换是结构③

D．⑥的作用是保护内部柔软的身体

21、观察兔的牙齿时发现，它的 齿形状似凿子，适于切断食物； 齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。这是与它们   的生活习性相适应的。

22、下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答：

(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为 （________________）。

(2)图中A过程称为（_________），B过程称为 （_________） 。

(3)“牛牛”具有与甲、乙均不相同的特征，即其产生的乳汁中含有（___________），原因是其被导入了（__________） 。

23、升上初一后，小刚同学想买一个新的书包。当他去到商场后，发现书包的带子有双肩的，也有单肩的，他不知道买哪种好。作为初二的你们，已经学习了青少年的骨质成分，请从这个角度出发，为初一的小刚同学提提建议，并说明理由。

_____________

24、中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答：

（1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：

①   ；②   。（用字母填写）

（2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是   （填“均等”或“不均等”）的。

（3）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有   现象。

25、生物进化的直接证据:___________________,人类和现存的类人猿的共同祖先是____________,生物进化的总体趋势是由简单到_______________,由低等到_______________,由水生到____________｡

26、计划免疫：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的____ _____ ，按照科学的免疫程序_________地给儿童接种，已达到_________ 、 _________和_________相应传染病的目的。

27、实验探究题，根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题：（注意：“[ ]”中填数字，“__”上填结构名称）

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥] ，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。

（2）培养皿里透明胶状物质⑤内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是[④]______，它是进行胚胎发育的部位。

（3）能为鸟类的胚胎发育提供营养物质的是[③]和 。

（4）含有细胞核的结构是 ，它与[③]   、[ ]卵黄合起来相当于一个细胞。

28、鸟类体表被覆________；前肢变成了_____；身体内部有______，能辅助呼吸；体温高而且________，以上这些特点都是鸟类与飞行生活相适应的特点。

29、依照动物体内有无脊柱，将自然界中的动物分为__和__． 其中脊椎动物有鱼类，鸟类，__，爬行类和__．

30、动物在生物圈中有三大作用：帮助维持________平衡；促进生态系统的________帮助植物传粉，传播种子．

31、请将相关动物的活动与其行为方式连接起来

32、人体的动脉血实现血液和细胞间的物质交换。       ( )

33、动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：

(1)根据动物体内是否有__________，将虾归为__________动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其__________，可以防止水分的蒸发。

(2)鱼在水中自由地游动，口和__________后缘交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及__________的协调作用游泳。

(3)和平鸽的前肢变成__________，用肺呼吸，有__________辅助呼吸。

(4)牛的生殖和发育特点是__________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。

(5)从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于__________行为，该行为通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的__________所决定的先天性行为。

(6)上述动物中体温恒定的动物有__________，学习行为最复杂的动物是__________。

34、藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

（1）与普通的羊一样，藏羚羊所属的动物类群是________动物，体温________（填“恒定”或“不恒定”），胚胎发育在母体的子宫内进行，母羊用________哺育乳羊。

（2）人们利用羊绒制成衣物，这是利用了生物多样性中的________价值。资料中提到的藏羚羊濒危灭绝的一个重要原因是________。请你提出两点关于保护藏羚羊的建议：

①________。

②________。

（3）生物多样性包括生物________的多样性，________的多样性和________的多样性。