2024-2025学年(下)怒江州七年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列各句中,没有语病的一句是(     

A.苹果公司表示,给所有中国的授权服务提供商下发新的培训材料,以确保每个为苹果产品提供服务的相关人员熟知公司的政策,掌握公司的“三包”规定。

B.对各地方政府来说,最重要的是摆正自己在城镇化中的位置,政府的重要职责是改善当前不合理的、抑制人口城镇化的制度,而不是充当城镇化的急先锋。

C.在诺贝尔生理学奖历史上,该得奖而没得的意外情况时有发生,最重大的缺漏是证明DNA是遗传物质的艾弗里和开创行为遗传学研究的本泽。

D.在我国GDP增速进入下滑区间之时,我们更应该关注行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

2、下列加点字注音无误的一项是( )

A.然(piān)  探(kuī) 裂(jūn) 追()

B.猎(shóu) 山() 形() 雾(ǎi)

C.()   石(yún刮(bào)潮

D.qiào)  默(jiān) 遗(hái) 农yàn

3、下列有关文学作品内容及常识的表述,有错误的一项是(  )

A.《紫藤萝瀑布》作者按照“忆花--赏花--悟花”的顺序来写,抒发了人生的感慨。

B.《叶圣陶先生二三事》的作者得知先生逝世时恰在除夕夜,辞旧迎新的鞭炮声倒传来不行的消息,乐景衬悲情,所以说是“双层的悲哀”。

C.《愚公移山》选自《列子·汤问》,体裁是寓言。

D.《关雎》选自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三部分。

4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 在世界杯羽毛球双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

B. 为了保护湿地的自然生态,日前我市条子泥垦区环境整治成效明显,原先一望无际的养殖水面已销声匿迹了。

C. 中秋过后月饼“失宠”,半价出售仍无人问津

D. 台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出,令人叹为观止

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面的诗歌,完成小题。

渡荆门送别

唐·李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

1下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是(   )

A. 这是一首写景抒情的五言律诗。

B. 首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。

C. 颔联运用移动的视角描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。

D. 尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。

2赏析这首诗的颈联。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(8分)

①曲径通幽处,____________________。(常建《题破山寺后禅院》)

②谁见幽人独往来,____________________。(苏轼《_________________》)

③海内存知己,____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④挥手自兹去,____________________。(李白《送友人》)

⑤坐观垂钓者,____________________。(_________《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后,推己及人,抒发了“________________________________________”的愿望。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、(1)在横线上填写与名著内容相对应的书名或人名(范围为指定的名著阅读书目)。

阅读名著能够启迪思想,引领人生。罗曼·罗兰的___________(填书名),能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰身上,体会到他们与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀;鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从__________(填人名)的身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质。

(2)说说下面人物哭的原因。

①保尔这么想着,很快就泪流满面,哭得上气不接下气。“现在我该怎么办?全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢?(《钢铁是怎样炼成的》)”

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②祥子心中仿佛忽然地裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心理还清楚一点。“祥哥,先别哭!我去上医院问问吧?”(《骆驼祥子》)

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(3)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书,这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国深厚的爱,请结合《傅雷家书》一书中的具体内容,谈谈其中蕴含的亲情及家国情怀。(不少于50字)

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五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面名著选文,完成下面小题。

钢铁是怎样炼成的(节选)

奥斯特洛夫斯基

“节前上我家去补考的,都给我站起来!”

一个脸皮松弛的胖神父,身上穿着法衣,脖子上挂着沉甸甸的十字架,气势汹汹地瞪着全班的学生。

六个学生应声从板凳上站了起来,四个男生,两个女生。

神父两只小眼睛闪着凶光,像要把他们一口吞下去似的。孩子们惊恐不安地望着他。

“你们俩坐下。”神父朝女孩子挥挥手说。

她们急忙坐下,松了一口气。

瓦西里神父那对小眼睛死盯在四个男孩子身上。

“过来吧,宝贝们!”

瓦西里神父站起来,推开椅子,走到挤作一团的四个孩子跟前。

“你们这几个小无赖,谁抽烟?”

四个孩子都小声回答:“我们不会抽,神父。”

神父脸都气红了。

“混帐东西,不会抽,那发面里的烟末是谁撒的?都不会抽吗?好,咱们这就来看看!把口袋翻过来,快点!听见了没有?快翻过来!”

三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来,放在桌子上。

神父仔细地检查口袋的每一条缝,看有没有烟末,但是什么也没有找到,便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛,穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。

“你怎么像个木头人,站着不动弹?”

黑眼睛的孩子压住心头的仇恨,看着神父,闷声闷气地回答:“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。

“哼,没有口袋!你以为这么一来,我就不知道是谁干的坏事,把发面糟蹋了吗?你以为这回你还能在学校待下去吗?没那么便宜,小宝贝。上回是你妈求情,才把你留下的,这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲揪住男孩子的一只耳朵,把他推到走廊上,随手关上了门。

教室里鸦雀无声,学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神父家里去补考,在厨房里等神父的时候,他看见保尔把一把烟末撒在神父家过复活节用的发面里。

保尔被赶了出来,坐在门口最下一磴台阶上。他想,该怎么回家呢?母亲在税务官家里当厨娘,每天从清早忙到深夜,为他操碎了心,该怎么向她交代呢?

眼泪哽住了保尔的喉咙。

“现在我可怎么办呢?都怨这该死的神父。我给他撒哪门子烟末呢?都是谢廖沙出的馊主意。他说,‘来,咱们给这个害人的老家伙撒上一把。’我们就撒进去了。谢廖沙倒没事,我可说不定要给撵出学校了。”

保尔跟瓦西里神父早就结下了仇。有一回,他跟米什卡·列夫丘科夫打架,老师罚他留校,不准回家吃饭,又怕他在空教室里胡闹,就把这个淘气鬼送到高年级教室,让他坐在后面的椅子上。

高年级老师是个瘦子,穿着一件黑上衣,正在给学生讲地球和天体。他说地球已经存在好几百万年了,星星也跟地球差不多。保尔听他这样说,惊讶得张大了嘴巴。他感到非常奇怪,差点没站起来对老师说:“圣经上可不是这么说的。”

但是又怕挨骂,没敢做声。

保尔是信教的。她母亲是个教徒,常给他讲圣经上的道理。世界是上帝创造的,而且并非几百万年以前,而是不久前创造的,保尔对此深信不疑。

圣经这门课,神父总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词,他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么,他也都记得一清二楚。保尔打定主意,要向瓦西里神父问个明白。等到上圣经课的时候,神父刚坐到椅子上,保尔就举起手来,得到允许以后,他站起来说:“神父,为什么高年级老师说,地球已经存在好几百万年了,并不像圣经上说的五千……”

他刚说到这里,就被瓦西里神父的尖叫声打断了:“混帐东西,你胡说什么?圣经课你是怎么学的?”

保尔还没有来得及分辩,神父就揪住他的两只耳朵,把他的头往墙上撞。一分钟之后,保尔已经鼻青脸肿,吓得半死,被神父推到走廊上去了。

保尔回到家里,又挨了母亲好一顿责骂。

第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神父开恩,让她儿子回班学习。从那时起,保尔恨透了神父。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神父那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底,不露声色。

保尔以后又受到瓦西里神父多次小的侮辱:往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神父家里去补考。就在神父家的厨房里,他把一把烟末撒到过复活节用的发面里。

1文章开头先写神父的训斥声,再写他的外貌,起到了怎样的表达效果?

2最后一段说保尔以后又受到瓦西里神父“多次小的侮辱”,请用简练的语言,概括文章所写的“两次大的侮辱”。

3保尔·柯察金是世界名著《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他是革命理想主义和英雄主义化身,“保尔精神”影响了一代又一代的年轻人。选文中的小保尔给你留下了怎样的印象?请加以概括。

4任选下面一句,赏析其表达效果。

①神父两只小眼睛闪着凶光,像要把他们一口吞下去似的。(从修辞的角度)

②神父就住他的两只耳朵,把他的头往墙上。一分钟之后,保尔已经鼻青脸肿,吓得半死,被神父到走廊上去了。(从加点的动词的角度)

六、作文(共1题,共 5分)

9、补全题目后,按要求作文。

不知何时,身边就有那么一个你出现,或是给我鼓励,或是给我引导,或是让我变得乐观,或是让我变得坚强……

请以“是你,让我 ”为题目,先一篇作文。

要求:①文体自选;②不少于600字;③写出真情实感,不得抄袭、套作;④不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。

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