2024-2025学年（上）濮阳七年级质量检测语文

1、下列文学常识的表述，正确的一项是（   ）

A.艾丝美拉达、佩葛蒂、拉斯蒂涅、桑丘·潘沙分别是小说《巴黎圣母院》《高老头》《大卫·科波菲尔》《堂吉诃德》中的人物。

B.话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。剧作家曹禺的代表作有四幕悲剧《雷雨》、《日出》《原野》《屈原》《胆剑篇》等。

C.现代作家沈从文两次得到诺贝尔文学奖提名，主张“爱”与“美”的创作理念，多描写湘西一代的秀丽风光和淳朴民风，代表作长篇小说《边城》。

D.《廉颇菌相如列传》《苏武传》《张衡传》，都选自“前四史”之中。

2、叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美。”这是在强调（  ）

A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性

C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 (　　)

法律法规的制定__①__重要，__②__公民是否将法制内化于心，__③__是衡量一个社会法制化程度的重要标志。党的十八届四中全会提出，要建设法治中国，__④__离不开对公民法治精神的培育。培育法制精神，__⑤__要通过立法、执法、司法等环节的完善，__⑥__着力在规则意识、权利义务统一意识、责任意识等方面加以强化，通过多途径、全方位的价值观建设，使法制精神浸润人心。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A. 险衅(xìn)　 　僮仆(bú)　 　期功强近(jī)

B. 洗马(xī)   猥琐(wěi)   茕茕孑立(jié)

C. 陨首(yǔn)   逋慢(bū)   终鲜兄弟(xiǎn)

D. 矜夸(jīn)   盘桓(huǎn)   宠命优渥(wò)

5、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（   ）

①“不驰于空想，不骛于虚声”，昭示了求真务实的精神，在工作和学习中，我们要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远。

②在抗战年代，无数中华儿女毁家纾难，毅然走上革命道路，他们英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神至今还撞击着人们的心灵。

③中国文化的隐寓比兴的手法再次显露了其传达幽微、表意真切的功能，虽羚羊挂角，无迹可寻，又开冥发悟，洞穿透彻。

④当年美国国务卿基辛格访华时，周恩来总理指出，我们应该本着荦荦大端、以礼相待、不卑不亢的精神做好这次接待工作。

⑤扶贫慈善信托具有很强的造血功能，但其发展依然任重道远，从资金规模来看，目前扶贫慈善信托资金仍然是杯水车薪。

⑥面对年轻同志的意见，老同志要始终保持可亲可敬、值得信赖的态度，不能满嘴官话，老气横秋，端着架子摆谱。

A. ①②④   B. ②④⑤   C. ③⑤⑥   D. ①③⑥

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

道德学问著春秋

1927年1月，安作璋出生于山东曹县城内文庙旁一户书香之家，家门两边有副“忠厚传家远，诗书继世长”的对联。安作璋说：“长辈们经常给我讲这副对联的意思，教导我长大以后为人要忠厚，要好好读书。没有想到，这竟成为我一生遵循的两个信条。”

1937年，当时安作璋小学毕业，正好抗日战争开始，家乡被日军占领，日本人也在县城办了一些学校，但是人们都不乐意去日本办的学校读书。安作璋随家庭转到乡下私塾读书。在家庭熏陶和师长的教诲下，他先后读完前四史和《资治通鉴》等书。1944年秋，安作璋随流亡学生辗转到皖北阜阳，进入山东第二临时中学高中部学习。回忆起这段艰苦岁月，安作璋说：“支撑我继续生活和学习的，就是我过去所熟悉的历史人物在逆境中艰苦奋斗、百折不挠的精神。我常用司马迁说过的一段话‘左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列’来激励自己。”

1947年中学毕业，安作璋以优异成绩考入齐鲁大学文学院历史系，投入著名文史学家栾调甫、胡厚宣、张维华、朱东润、莫东寅、韩连琪等先生门下，获得了许多终身受益的教诲。在张维华先生的悉心指导下，安作璋主攻秦汉史，他午夜之前极少休息，总是如饥似渴地涉猎着先秦和秦汉的各种文献，前四史被他翻烂两套，四易寒暑竟有7个假期没有回家。“在齐鲁大学学习的四年，我恰巧跨越了新旧两个时代，先是接受了乾嘉学派考据务实思想的影响，以后又接受了辩证唯物主义和历史唯物主义。”安作璋说，这都为他治学思想与风格的形成打下了坚实的基础。1951年，安作璋大学毕业，被分配到山东师范大学历史系工作，迄今已走过了整整65年。

1954年2月20日、5月27日，短短3个月中，他的论文《西汉的西北屯垦》《论西汉农官的建置及其作用》就相继发表在《光明日报》史学版上，这在当时史学界青年一代中是非常罕见的，产生了很好的反响。1955年，安作璋的第一部史学著作《汉史初探》由学习生活出版社出版，1957年由上海人民出版社再版。当时，他年仅28岁。1959年，其另一部学术专著《两汉与西域关系史》由山东人民出版社出版，1979年齐鲁书社再版。“十年动乱时期，我被戴上‘反动学术权威’的帽子遭到隔离和批斗。”安作璋说，在那是非颠倒的年月，从事学术研究就等于“犯罪”，但他学术研究的步伐并未停止。

安作璋是新中国成立后，最早从事秦汉史研究并取得卓越成就的著名史学家，是中国秦汉史研究会创始人之一。有些青年教师和学生请他传授一些治史秘诀，他说：“我没有什么秘诀，如果说有，那就是‘业精于勤’四个字，即眼勤、脑勤、手勤，也就是勤于读书、勤于思考、勤于写作。”安作璋本人就是“三勤”的典范。他午夜之前极少休息，每到夜深人静，落笔翻书，正是搞研究的好时候。有时躺下后仍在思考问题，一旦有所发现，立即披衣起床，笔之于书，到了寝不安席的地步。除了“三勤”之外，安作璋在学术研究上还讲究“三通”。他常对学生说：“读书务要精通，治史者尤要如此。要做到‘究天人之际，通古今之变’，也就是要研究人与人、人与自然、人与社会的关系，通晓历史发展的规律。”他认为，所谓“通”包含三个方面，即纵通、横通、类通，“纵通是了解历史的来龙去脉和发展规律，认识过去，把握现在，展望将来。横通是全面联系地看问题，认识同一时期不同事物之间的关系。类通则是触类旁通或逐类相通之意”。

改革开放以后，已届知天命之年的安作璋迎来了学术的春天。1980年，他因研究成果突出从讲师直接越级晋升为教授。安作璋被国内外历史学界誉为“今日秦汉史学界的重镇”。他功多而不矜，名盛而不傲，虽是国内外知名的历史学家，但他一直待人诚恳谦恭，虚怀若谷。他与熊铁基合作的长篇巨著《秦汉官制史稿》，从选题到完成，曾五易其稿，历时十载，才公开出版。2001、2015年，安作璋在中华书局出版的两部论文集分别命名为《学史集》《学史集续集》，他说：“历史是一座取之不尽、用之不竭的宝库，活到老，学到老，也不一定能窥其门径，而升堂入室更不容易，因此本书题名曰《学史集》”，足见他的胸怀。

虽已至耄耋之年，他仍发愤忘食，老而弥笃，以饱满的热情，为祖国的历史科学研究和文化教育事业辛勤工作。先生家客厅悬挂着一副济南名士徐北文题赠的对联：“良史春秋笔，名师齐鲁风”，工整典雅，正是先生“道德学问”的最好写照。

（摘编自赵秋丽等《安作璋：道德学问著春秋》）

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①“道德学问”是安作璋自己的理想追求，也是对学生的严格要求。他经常给学生讲：人的一生会遇到许许多多需要解决和探讨的问题，但概括起来不外乎如何做人与如何做事两个问题，无论干哪一行，从事何种职业，都离不开做人这个前提条件和根本问题。他把传统道德总结为“孝、忠、仁、义、礼、智、信、和”八德，其中“孝”则居于首位。他经常教导子女和学生说：“交朋友要首先看他对自己父母的态度，如果一个人连自己的父母都不孝顺的话，肯定不会真心实意地对待朋友，更谈不上全心全意为人民服务。”

（《光明日报》）

②安先生把早已尘封了的古代事件磨莹成清澈照人的历史规镜，给人们以启迪，以感悟，以力量。

（山东省委宣传部原部长、省人大常委会原副主任苗枫林评价）

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 安作璋中学毕业后，曾投到齐鲁大学著名史学家门下，获益颇丰，在张维华先生的悉心指导下，主攻秦汉史，从而走上历史研究道路，这说明学术前辈的提携引领很重要。

B. 安作璋传授治史经验，认为要想取得成绩，须做到“业精于勤”，即眼勤、脑勤、手勤，也就是勤于读书、勤于思考、勤于写作。他在史学研究中将“三勤”体现得淋漓尽致。

C. “三勤”之外，“三通”也是安作璋学术研究中采取的重要方法，“三通”即纵通、横通、类通：了解历史的来龙去脉和发展规律，全面联系地看问题，触类旁通或逐类相通。

D. 安作璋不仅具有勤奋的治学精神、扎实的学术功底，而且把“道德学问”作为对学生的严格要求，他认为做人是做好一切事情的前提条件和根本问题，应居于传统道德首位。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 安作璋小学毕业，恰逢抗战爆发，他没有选择日本人办的学校，而是就读于私塾，在家庭熏陶和师长的教诲下，读完了前四史和《资治通鉴》等书。

B. 求学时经历的艰苦岁月，使安作璋对“左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列”这句话有了更深刻的认识，并坚定了他专攻秦汉史的决心。

C. 安作璋大学毕业，被分配到山东师范大学历史系工作，在短短3个月中，他的两篇论文就相继发表在《光明日报》史学版上，这在史学界实属罕见。

D. 十年动乱时期，安作璋被戴上“反动学术权威”的帽子遭到隔离和批斗，当时从事学术研究就等于“犯罪”，但他不忘初心，学术研究的步伐并未停止。

E. 改革开放以后，安作璋随即被国内外历史学界誉为“今日秦汉史学界的重镇”，他功劳多而不自夸，名气大而不自傲，待人诚恳谦恭，虚怀若谷。

【3】作为一位杰出的史学家，安作璋将道德学问作为自己一生的理想追求。请结合材料，就学者的道德与学问的关系进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《论语》中，“_________________，_________________”两句阐述了学习与思考之间的辩证关系。

(2)李白的《蜀道难》中“_________________”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺；而“_________________”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“_________________”忘记了空间，“_________________”忘记了时间。主客皆进入豁达淡然的“乐境”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，斥鴳认为自己腾跃而起，“_________________，_________________”，是自己飞翔的极致，这就与大鹏的扶摇而上九万里形成了鲜明对比。

（2）李贺《雁门太守行》中的“_________________，_________________”两句，运用燕昭王筑黄金台的典故，表达了将土们感激皇恩、誓死报效朝廷的决心。

（3）苏轼在《赤壁赋》中所说的“_________________，_______________”，在反腐倡廉的今天，可以用来表明那些清廉不贪的官员的内心思想。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）携来百侣曾游，___________。（ 毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）___________，古来万事东流水。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）胡人不敢南下而牧马，___________。（贾谊《过秦论》）

（4）___________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

（5）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“___________，___________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望岳》以“______”一句写出泰山视域之广，以“______”一句写出泰山之高。

（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中用比喻辞格描写胡天八月大雪骤降、一片银白景象的两句是：“______，______。”

（3）杜牧《阿房宫赋》中用“______”一句比喻水上桥梁，用“______”一句比喻空中复道。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_________，__________。

（2）白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“_______________，_______________。”

（3）《师说》里揭示士大夫们因为地位官职高低而耻于从师学习的这一心理的两句是“____________，_______________”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

胡笳十八拍【注】（节选）

无日无夜兮不思我乡土，禀气含生兮莫过我最苦。

天灾国乱兮人无主，唯我薄命兮没戎虏。

殊俗心异兮身难处，嗜欲不同兮谁可与语？

寻思涉历兮多艰阻，四拍成兮益凄楚。

【注】《胡笳十八拍》相传是东汉女诗人蔡文姬创作的一首乐府诗，叙述了蔡文姬在战乱中被掳、胡地思乡、忍痛别子归汉的悲惨遭遇。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌首句直抒胸臆，表达了“我”对故土的思念：第二句中“莫过我最苦”突出了“我”的愁苦。

B．诗歌第三句交代了国运衰微、百姓无主的时代背景，第四句交代了“我”被掳至胡地的遭遇。

C．由诗歌第五、六句可知，胡地与中原在习俗等方面存在很大差异，“我”在胡地生活得很痛苦。

D．诗歌前六句侧重于反映“我”的现状，最后两句言及将来，写“我”因归国无望而深感悲伤。

【2】这首诗语言特色鲜明，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

温仲舒，字秉阳，河南人。太平兴国二年，举进士。端拱初，拜右正言、判户部凭由司。三年，拜工部郎中、枢密直学士，知三班院。秋，彗星见，召对别殿，仲舒以为“国家平太原以来，燕、代之交，城守年深，杀伤剽掠，彼此选见。大河以北，农桑废业，户口减耗。凋弊之余，极力奉边。丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。邪人媚上，犹云乐输。加以兵卒践更，行者辛苦，居者怨旷。愿推恩宥，以绥民庶”。太宗嘉纳之，遂赦河北。淳化四年，知秦州。先是，俗杂羌、戎，有两马家、朵藏、枭波等部，唐末以来，居于渭河之南，大洛、小洛门砦，多产良木，为其所据。岁调卒采伐给京师必以赀假道于羌户然不免镶夺甚至杀掠为平民患仲舒至部兵历按诸砦其首酋以威信诸部献地内属既而悉徙其部落于渭北，立堡砦以限之。民感其惠，为画像祠之。会内侍蓝继宗使秦州还，言得地甚利。乃召仲舒，拜户部侍郎，寻参知政事。二砦后为内地，岁获巨木之利。咸平初，拜礼部尚书，罢政，出知河阳。逾年，知开封府。以京府务剧求罢，遂以本官兼御史中丞，寻迁刑部尚书。景德中，并州缺守，上以北门重镇须大臣镇抚，非张齐贤、温仲舒不可，令宰相谕旨，皆不愿往。未几，复知审官院。大中祥符中，进秩户部尚书。三年，判昭文馆大学士，命下，卒，年六十七。赠左仆射，谥恭肃。仲舒敏于应务，少与吕蒙正契厚，又同登第。仲舒黜废累年，蒙正居中书，极力援引，及被任用，反攻蒙正，士论薄之。自为正言至贰枢密，皆与寇准同进，时人谓之“温寇。子嗣宗、嗣良、嗣先、嗣立。仲舒既卒，帝悯其孤弱，并禄以官。

（节选自《宋史·温仲舒传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.岁调卒采伐给/京师必以赀假道于羌户/然不免攘夺/甚杀掠为平民患/仲舒至部/兵历按诸砦/渝其酋以威信诸部献地内属/

B.岁调卒采伐给京师/必以赀假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸砦/谕其酋以威信/诸部献地内属/

C.岁调卒采伐给/京师必以赀假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸砦谕其/酋以威信/诸部献地内属/

D.岁调卒采伐给京师/必以赀假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至部/兵历按诸砦谕其/酋以威信/诸部献地内属/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.判，可以指对狱讼的审理和判决，又可以指以高官兼较低职位的官，在文中则指前者。

B.别殿，正殿以外的殿堂。它不是宫殿里位置处于正中的主要殿宇。

C.户部是中国古代官署名，六部之一，源于周代官制中的地官，为掌管户籍财经的机关。

D.登第，可指科举考试合格后录取成为进士。第，科举考试录取列榜的甲乙次第。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.温仲舒政绩显著，颇受皇帝信赖。他虽被罢免了开封府长官的职位，但并州沦陷后，皇上仍认为北门重镇非张齐贤、温仲舒不能镇抚。

B.温仲舒治理有方，深得百姓爱戴。他在秦州知州任上，采取措施限制当地各少数民族部落的活动范围，有利于百姓生活的安宁及国家利益。

C.温仲舒进言推恩，得到皇帝采纳。他针对国家出现的农桑业废弛等问题，提出了推加恩泽抚慰百姓的建议，太宗赞许并采纳了该建议。

D.温仲舒屡居要职，身后深享哀荣。他曾官拜礼部尚书御史中丞、刑部尚书、户部尚书、枢密副使等职，他儿子也因他被录用为官员。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。

（2）仲舒既卒，帝悯其孤弱，并禄以官。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉暴发后，各地纷纷支援武汉，涌现出了一批批的90后“白衣天使”，他们担起了抗击疫情的重任。有人说，这些所谓的白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。他们勇敢奔赴前线，为的是遏制疫情，保护亿万中国人。

作为高中生的你，对此有什么看法？请写一篇不少于800字的文章。

要求：自拟标题，自选文体（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。