1、科学家设计实验研究涡虫对光的行为反应。实验1中,给左侧遮光,涡虫移向左侧;实验2,涡虫在强光下身体舒展,电击下身体收缩。先照射强光,再进行电击,多次“强光一电击”后,涡虫在强光下收缩身体。实验1中、实验2后涡虫的行为分别是( )
实验1
实验2
A.先天性行为、先天性行为
B.学习行为、学习行为
C.先天性行为、学习行为
D.学习行为、先天性行为
2、一位农户对记者说:“别看木耳小,全身都是宝:别看木耳黑,它能卖真金。”下列相关叙述正确的( )
A.木耳的细胞中没有成形的细胞核
B.木耳在生物圈中扮演生产者的角色
C.木耳细胞具有叶绿体,能进行光合作用
D.大耳的繁殖方式为孢子生殖
3、从行为获得途径及行为的功能上看,“蜻蜓点水”分别属于( )
A.先天性行为 防御行为
B.学习行为 繁殖行为
C.先天性行为 繁殖行为
D.学习行为 领域行为
4、如图为豌豆杂交实验的遗传图解(用A、a表示显隐性基因),下列叙述错误的是( )
A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B.对于花的颜色来说,紫色是显性性状
C.子二代紫花的基因组成为AA
D.理论上子二代白花的植株数目为235
5、据央视新闻消息,上海疫情防控工作发布会介绍:卫生防疫专家强调,目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是( )
A.营寄生生活
B.仅由蛋白质和核酸组成
C.是一种单细胞生物
D.是一种致病的病原体
6、勤洗手有利于防止疾病的发生,某洗手液上标注“有效抑制细菌”,某生物兴趣小组进行了下图所示实验进行验证,有关分析错误的是( )
A.设置了对照实验,方案严谨科学
B.实验前配制的含有营养物质的培养基要进行高温灭菌
C.洗手后按指印的操作步骤相当于接种
D.按指印后,培养基应再次进行灭菌处理
7、青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。下列关于青蛙的叙述,正确的是( )
A.幼体生活在陆地
B.发育方式是变态发育
C.受精方式为体内受精
D.生殖和发育完全脱离水
8、我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图,其中没有成形细胞核的是( )
A.细菌
B.酵母菌
C.青霉
D.蘑菇
9、 能正确表示运动系统结构的模式图是( )
A.
B.
C.
D.
10、农民在田间喷洒一定量的性外激素,来控制蝶蛾类农业害虫的数量。这种除虫方法实际上是干扰了( )
A.雌虫产卵
B.雌虫的运动方式
C.害虫雌雄个体间的通讯
D.雄虫的生长速度
11、人在运动中不可避免的会遇到一些意外伤害,下列情况不会影响运动功能的是( )
A.肱骨骨折
B.肩关节脱臼
C.股四头肌拉伤
D.皮肤擦伤
12、一名出色的戏剧演员,身高却只有70厘米,他幼年期体内最可能分泌不足的激素是( )
A.甲状腺激素
B.胰岛素
C.生长激素
D.性激素
13、"林梢一点风微起,吹作人间百合香。”百合花素有美好祝福的寓意,下面对百合花的描述正确的是( )
A.百合花属于单性花
B.百合花的主要结构是1和2
C.百合花只能进行自花传粉
D.百合花中的[3]发育成百合的种子
14、青春期是学习科学文化知识、发展智力的“黄金时期”。这主要是因为青春期具有的生理特点之一是( )
A.身体的长高、体重的增加
B.食欲旺盛,新陈代谢旺盛
C.生殖器官的发育和成熟
D.脑的结构和功能不断完善
15、下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是( )
A.“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为,但低等动物的学习能力较差
B.刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋,说明先天性行为能满足动物生存的基本需求
C.“小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体
D.“大山雀偷喝牛奶”,说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化
16、下列描述动物与人类关系的说法中,错误的是( )
A.蜜蜂能协助植物传粉,酿造蜂蜜,是人类的好伙伴
B.青蛙是害虫的天敌,被人们称为“农田卫士”
C.鼠危害人类生产和健康,应当彻底消灭
D.鸟类能捕食农业害虫,我们都要爱鸟、护鸟
17、新冠肺炎病毒自2019年底开始传播至今,已演变出阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等1000余个不同亚型或分支。以下关于这些毒株共性的描述中,错误的是( )
A.没有细胞结构
B.必须寄生在活细胞内
C.属于动物病毒
D.利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖
18、甲与兔同纲,与狐同科,与郊狼同属,与虎同目。在这些动物中与甲的亲缘关系最近的是( )
A.兔
B.狐
C.虎
D.郊狼
19、下列关于仿生例子的描述中,错误的是( )
A.长颈鹿的皮肤——抗荷服
B.模仿人脑的功能——智能化机器人
C.模仿蝙蝠的回声定位——雷达
D.模仿青蛙游泳——蛙泳姿势
20、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是( )
A.动物之间的竞争
B.科技进展太快
C.气候条件的变化
D.生存环境的破坏
21、基因在亲子代间传递的“桥梁”是___________和___________。
22、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题、____________、______________、 _____________ 、__________ 和表达与交流等过程。
23、将下列动物的序号填在所属种类的括号内。
24、性状就是生物体______、______和______等特征的统称;性状的遗传实质上是亲代通过______把______传给子代,遗传学家把同种生物同一性状的称为______相对性状。
25、鱼的主要特征:体表被覆_____ ,用______呼吸,通过________和 _______ 作用游泳。
26、植物吸水的主要器官是 ,根吸收水分的主要部位是 ,其中吸水能力最强的是 。
27、人体的血液循环系统由血液、_________和_________组成。
28、调查是科学探究常用的方法之一。开展调查活动可以用_______________,也可以采用在_______________或_______________查询资料的方法。
29、受精作用完成后,只有__________保留下来,发育成果实;_________发育成果皮;__________发育成种子。
30、有些微生物如根瘤菌,具有______作用,为植物生活提供营养物质。
31、将下面几种动物与所属的动物分类连线
32、全部陆生动物靠肺呼吸,全部水生动物靠鳃呼吸._____.
33、据“显微注射转基因超级鼠实验”示意图回答 。
(1)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系? ______ ;
(2)大鼠生长激素基因被注射入普通鼠的 ______
A.卵细胞中 B.受精卵的细胞核中 C.受精卵的细胞质中 D.在将受精精子中
(3)注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是了 ______ ;
(4)由此可推论,在生物传接代过程中,传下去的是性状还是基因? ______ ;
(5)通过转基因技术所获得的转基因超级鼠这种变异能否遗传? ______
34、图为某海洋生态系统的一条食物链,请据图回答下列问题:
(1)食物链是一种营养联系,指在一定的自然区域内,各种生物之间复杂的___的关系。
(2)图中的浮游植物是此生态系统中的___,而各种动物是生态系统中的___。
(3)图中生物尸体,需由___性微生物分解成无机物,以供植物再利用,这些微生物是生态系统的___。
(4)图中的动物都能适应并影响和改变___。