2025年广东省广州市初二上学期三检生物试卷

1、自我调节能力从高到低的生态系统排列顺序，正确的是（       ）

A．农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统

B．森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统

C．森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统

D．草原生态系统、农田生态系统、森林生态系统

2、下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述，错误的是（       ）

A．蚯蚓身体由许多体节构成

B．蚯蚓的刚毛位于身体背面

C．离②远的①是蚯蚓身体的后端

D．蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得慢

3、如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应错误的是（       ）

A．①可代表体温恒定

B．②可代表具有脊柱

C．③可代表卵外有壳

D．④可代表牙齿分化

4、近年来，非洲蝗灾令数千万人的粮食安全受到威胁。请分析消灭蝗虫的最佳期在（　　）

A．受精卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

5、下列脊椎动物中卵生、体温恒定的是（       ）

A．象

B．金鱼   

C．丹顶鹤   

D．蟾蜍   

6、“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”，为小鱼游泳提供主要动力的是（　　）

A．身体两侧的侧线

B．鱼骨的支撑作用

C．尾部和躯干部的摆动

D．鳞片产生的黏液

7、2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，实际上它是一种外来入侵生物，放入自然环境，极易破坏当地的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，错误的是（　　）

A．该生物属于两栖动物

B．幼体生活在水中，用鳃呼吸

C．它是真正的陆生脊椎动物

D．成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

8、下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（       ）

①蚯蚓-体壁      ②缢蛏-鳃       ③鲫鱼 -鳃  ④青蛙-肺和皮肤   ⑤蝗虫 -肺     ⑥家鸽 -肺和气囊

A．①②③④

B．②③④⑥

C．②④⑤⑥

D．①②④⑥

9、鱼的呼吸器官是（　　）

A．鳍

B．肺

C．鳃

D．口

10、下列关于生物技术的叙述中正确的是（       ）

A．腐乳、面酱、酱油是利用乳酸菌发酵形成的

B．冷冻保存食品主要是因为低温可把微生物冻死

C．添加食品防腐剂可延长保质期，可随意添加

D．无土栽培可实现清洁、高效、无污染的工厂化农业生产模式

11、微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列有关图中微生物的描述，正确的是（       ）

A．①和②的主要区别是①无成形的细胞核

B．①和②都属于原核生物

C．②是一种真菌，真菌都是多细胞个体

D．③的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

12、人们常见的蜻蜓“点水”实际上是蜻蜓在进行一项重要的生命活动。这种活动是（　　）

A．攻击行为

B．繁殖行为

C．防御行为

D．取食行为

13、通过学习，同学们对细菌和真菌有了一定的认识，下列相关总结，不合理的是（       ）

A．细菌和真菌在自然界广泛分布

B．细菌荚膜增厚形成芽孢可度过不良环境

C．青霉的直立菌丝顶端有青绿色的孢子

D．乳酸菌在无空气环境中繁殖速度快

14、2023年“世界环境日”的主题是“减塑捡塑”，塑料危机威胁着环境、生物多样性、人类健康。塑料危机致使海洋生态系统受到污染，导致海洋生物多样性受到威胁，甚至有可能被完全破坏，让我们“减塑捡塑”，保护生物多样性，共创美好家园。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（       ）

A．物种的多样性是指地球上生物种类的多样性

B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

C．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种

D．保护生物多样性的最有效措施是建立动物园和植物园

15、下列有关微生物的叙述，错误的是（       ）

A．细菌和真菌对人体可能有害，也可能有益

B．抗生素是一些细菌产生的抑制另一些细菌生长繁殖的物质

C．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环

D．豆科植物与根瘤菌属于共生关系，根瘤菌为豆科植物提供水和无机盐

16、下列关于动物在自然界中的作用叙述错误的是（　　）

A．促进生态系统的物质循环

B．为人类提供食物和皮毛

C．帮助植物传粉，传播种子

D．维持生态平衡

17、黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从获得途径和功能上来看，其行为分别属于（　　）

A．先天性行为和社会行为

B．学习行为和社会行为

C．摄食行为和防御行为

D．防御行为和攻击行为

18、下列叙述中，能体现动物具有社会行为的是（       ）

A．大雨过后成群的蚯蚓爬到地面上

B．杜鹃将卵产在画眉的巢中

C．工蚁建筑蚁巢，兵蚁保卫蚁巢

D．成群的蝗虫啃食庄稼

19、下图分别为某实验小组探究“根哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线及根尖结构示意图，m对应的是根尖结构中的（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

20、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3．6万余种，居全球第三。这体现了生物多样性中的（       ）

A．遗传多样性

B．物种多样性

C．环境多样性

D．生态系统多样性

21、成体青蛙用___________呼吸。

22、动物多样性的保护要在   、物种、生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：     、易地保护以及法制教育和管理。其中，最有效的措施是 。四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的   ；成都青龙场的大熊猫繁育基地属于保护动 物措施中的 。

23、蛙的发育过程要经历4个阶段，分别是：（_____）。

24、寄生:有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收_____,导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌可以使人患___、猩红热、丹毒等多种疾病;___________引起手癣和足癣等。真菌还可以引起植物患病,如小麦叶锈病等。

25、动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料，回答下列问题：

资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积系经验。

资料二：蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

（1）资料一说明，______行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够______。

（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学上叫做______，这一实例表明了动物个体间能够进行______。

（3）材料一、二中列举的两种生物的不同行为，即幼狮捕猎行为和蚕蛾的繁殖行为。从动物行为获得途径看，蚕蛾的行为应属于______，这种行为是由动物体内的______决定的。

（4）材料三中，野马所形成的到水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过______的作用，由生活经验和学习而获得的。

26、生命起源的第一步是由原始大气合成__，关于这一步，美国学者米勒已经作了实验验证，在实验中他用__模拟闪电．

27、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？__________________。

28、蝗虫的天敌是青蛙等，如果人们随意捕杀这些有益动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持______________中起着重要作用。

29、人的生殖过程中，受精卵形成部位是在____________，胎儿的发育在_________。胚胎发育初期的营养来自于_________，后期来自于_________。

30、软体动物的柔软的身体表面都有_____。昆虫身体表面包着坚韧的_____。

31、将下列生物的特征和生物名称连接起来

32、胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分。（______）

33、“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：

（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是因为图甲中[]___________的曲度可以被调节，在[]___________上形成物像，最终形成视觉。

（2）刘警官迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，至少需要___________个相关的神经中枢参与。

（3）“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中[]___________接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到听觉中枢，形成听觉。

（4）进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：___________，该反射的神经中枢位于___________。

（5）司机遇到紧急情况时，人体内分泌的肾上腺激素增加，增强了中枢神经系统的兴奋性，从而使人体反应更加灵敏。这一调节方式属于___________。

34、某国家级自然保护区内动植物资源丰富：高等植物有788种，隶属于113科382属，野生动物有200多种，其中20种属于啮齿目。现将保护区内的五种生物做如下分类，请据图回答问题：

(1)写出图1中字母代表的生物名称或结构：A___________C_________D__________。

(2)对被子植物进行分类时，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。根据图2中西府海棠的简介推断其与图1中[_____]的相似程度最高。

(3)除了上述分类方法外，科学家还用七个分类等级将生物进行分类，西府海棠的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③苹果属、④西府海棠、⑤双子叶植物纲，请按照分类单位由大到小进行排序：______________________（用序号表示）。