2024-2025学年(下)哈尔滨八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.晓()   写(zuàn细(xiān) 接而至(zhǒng

B.号(chuò)   围(fēn)   蜊()   呼天地(qiāng

C.服(shuō)   两) 倾zhá) 不修边

D.逐(jué旋()   蛮(héng   噤若寒蝉(jìn

2、下列词语字音和字形完全正确的一项是(

A. xǐng   瞭望   不知所错   词夺理(qiáng

B. 奋(kàng   晦暗   人情世故   然而止(

C. qiāo   斡旋   消声匿迹   怒不可è

D.   追溯   风云变幻   级而上(shè

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(   )

A. 途()   彷徨   相相成()   怒不可谒

B. 卑鄙()   抉择   销声迹()   不知所错

C. 裂(jūn) 诬篾   级而上(shí)   目眩神迷

D. 诚(qián) 喧腾   然而止(jiá)   人情世故

4、下列词语中没有错别字的一项是

A.稻浪的翻滚,谷粒的沉实,稻香的弥曼,色彩的金黄,都是她特别留心的细节。

B.“求实存真”四个大字也同时镌刻在了董保存的心上。他醒悟到,长征中的真实细节,还有许多未被挖掘出来。

C.创造与毁灭、新生与死亡,一条浩荡大河,将这个单纯的哲学命题演译了千年。

D.水面倒映着的,是一张枯槁的面孔,额骨高凸,皮肤松驰,眼眶深陷,眼里没有一丝光彩,只有呆滞、笨拙和麻木。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、三门峡—梳妆台

贺敬之

望三门,三门开:“黄河之水天上来!”

神门险,鬼门窄,人门以上百丈崖。

黄水劈门千声雷,狂风万里走东海。

 

望三门,三门开;黄河东去不回来。

昆仑山高邙山矮,禹王马蹄长青苔。

马去“门”开不见家。门旁空留“梳妆台”。

 

梳妆台啊,千万载,梳妆台上何人在?

乌云遮明镜,黄水吞金钗。

但见那:辈辈艄公洒泪去,

却不见:黄河女儿梳妆来。

 

梳妆来啊,梳妆来!—黄河女儿头发白。

挽断“白发三千丈”,愁杀黄河万年灾!

登三门,向东海:问我青春何时来?!

 

何时来啊,何时来?—盘古生我新一代!

举红旗,天地开,史书万卷脚下踩。

大笔大字写新篇:社会主义—我们来!

 

我们来呵,我们来,昆仑山惊邙山呆:

展我治黄河万里图,先扎黄河腰中带—

神门平,鬼门削,人门三声化尘埃!

 

望三门,门不在,明日要看水闸开。

责令李白改诗句:“黄河之水‘手中’来!”

银河星光落天下,清水清风走东海。

 

走东海,去又来,讨回黄河万年债!

黄河女儿容颜改,为你重整梳妆台。

青天悬明镜,湖水映光彩—黄河女儿梳妆来!

 

梳妆来呵,梳妆来!

百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁!

三门闸工正年少,幸福闸门为你开。

并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来!

1写出下列诗句所运用的修辞手法。

(1)百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁。_________________________

(2)昆仑山惊邙山呆。____________________________

2全诗共有9节,可分为两大部分,请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的?

3概括这首诗歌所表达的思想感情。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、诗文名句积累。

(1)海内存知己,__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)____________,往来翕忽,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是:_______________

(5)《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》中起兴的句子是:_____________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、傅雷先生认为,世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术。你同意这种说法吗?结合傅雷先生的名著内容,说说你的理由。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读《傅雷家书》节选,回答下列小题。

早预算新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。 还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了! 

②赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

(节选自《傅雷家书》)

1】傅雷接到儿子的来信非常高兴,高兴的原因具体表现在哪几个方面?请用简洁的语言分点概括出来。

2结合上下文,品味第段画线句子的含义。

3结合选段内容,选出说法不正确的一项 ( )

A.段划线句运用了比喻的修辞手法,把儿子的信比作新年礼物,生动形象地表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦之情。

B.在信中傅雷希望儿子坚强,不怕失败,不怕挫折,不怕生活的各种打击,能够孤军奋战,永远保持赤子之心。

C.傅雷认为儿子的成功一点也不重要,重要的是为祖国争了光,赢得了荣誉。

D.选文表现了傅雷对儿子和国家有着无私的热爱,他有良知,正直,待人真诚,为人坦荡,有纯洁的心灵。

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文。

时光的流逝,世事的变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”,也许是一份不再拥有的遗憾,也许是一种成长中的美好。“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要有真情实感,突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。

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