河南省平顶山市汝州市2025年高考模拟（7）语文试卷（附答案）

1、写出下列词语的反义词。

高（   ） 热（ ）

软（   ） 小（ ）

2、经典再现。

（1）“泥融_________，_________睡鸳鸯。”出自_______代诗人___________的《绝句》。

（2）江南的春天最美，令人陶醉，诗人白居易说：“_________红胜火，春来__________。能不忆江南？”

（3）中医四诊是指_________、________、_________、________。

3、好朋友，牵牵手。

深邃——（   ）  细致——（   ）  粗略——（   ） 

仍然——（   ）  寂寞——（   ）  便捷——（   ）

4、根据语境填诗句或名句。

古诗词以其独特的魅力吸引着我们：诗中有画，王维在《山居秋暝》中写道：明月松间照，_____________；诗中有愁，张继在《枫桥夜泊》中写道：月落乌啼霜满天，_____________；诗中有思，纳兰性德在《长相思》中写道：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_____________；诗中更有情，陆游在《示儿》中写道：死去元知万事空，_____________。林升在《题临安邸》中写道：_____________，直把杭州作汴州。龚自珍在《己亥杂诗》中写道：我劝天公重抖擞，_____________。

5、把下列词语补充完整。

摇( )晃( )       ( )忙( )乱        张( )舞( )

提( )吊( )       ( )干( )燥        ( )红( )赤

( )疾( )快       披( )散( )        ( )清( )秀

6、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

7、读下面的古诗，并回答下列问题。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。

8、阅读古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

， 。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

， 。

少壮不努力，老大徒伤悲！

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。

【3】诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”

【4】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。

D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。

9、课外阅读。

①秋天和春天一样，也有自己的工作日程表。不过，秋天的到来和春天的到来正好相反，秋天是从空中开始的。（甲）首先，树梢上的叶子最先变色，一点点变黄，变红，变褐。秋天，阳光没有那么充足了，叶子开始枯萎，不久就失去了碧绿的颜色。枝条上长着叶柄的地方，也开始衰落，有时，在无风的日子里，有些树木的叶子也会自动飘落下来。于是，一片片黄色的桦树叶、白杨树叶，都会一下子离开自己的枝条，纷纷扬扬地飘来飘去，最后悄无声息地落在了地面上。

②清晨，从梦境中醒来的你，会发现不一样的景象：草地上第一次结上了白霜，请在日记里把这美妙的一刻记下来吧——秋天到了。从今天开始，确切地说，应该是从昨夜开始，我们已经步入了秋天的殿堂，因为初霜总是降临在黎明之前。越来越多的枯叶离开自己的枝头，不过，横扫秋叶的劲风还没有刮起来，森林那五彩缤纷的夏装还没有完全被撕破。

③雨燕已经飞走了。（乙）家燕以及其他那些在我们这里度夏的候鸟都在忙着集结，夜间，它们悄悄地起程了，踏上遥远的旅程。天空开始变得越来越空寂；湖里的水、河里的水，都越来越凉，人们不再下去游泳了……

——摘自[苏联]维·比安基的《森林报》

【1】请用学过的方法理解“悄无声息”一词的意思。

_______________________________

【2】第②段中“不一样的景象”是指__________________________。

【3】文中画“____”的句子（甲）从______的变化来写秋天，句子（乙）从______的变化来写秋天。

【4】短文每个自然段分别写了什么？请连一连。

第①段            候鸟迁徙。

第②段            树叶变色，飘落。

第③段            秋霜降临。

【5】请用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句。

10、阅读短文，并回答问题。（20分）

我们心连心

  郑成功是我国明代著名的民族英雄.1661年,他带领两万多名将士,乘百艘战船，历经9个月浴血奋战，把荷兰殖民者驱逐出境，收复了我国的神圣领土——台湾。

收复台湾后  郑成功决定给高山族同胞送去耕牛 犁 锄和布料  向他们传授生产技术  发展农业  和高山族共同开发台湾。

锣鼓响了，民歌唱起来了，在欢歌中，全村老少排列整齐，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给郑成功，作为他们回敬的礼物。

郑成功向高山族乡亲拱手致意，兴冲冲地说：“东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠给你们的东西，为的是生产兴旺，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的礼物呢？

长老说：“有来有往，兄弟情谊，请收下吧！”

郑成功笑盈盈地说：“尊重高山族兄弟的礼节，我收下一盘最珍贵的礼物。”说着，他双手接了一盘土。长老说：“收礼品自古都是收金收银，怎么只能收土呢？”

郑成功把手中的一盘土高高举起，大声回答：“土地，是我们祖国么！有了土地，就能收谷子，产金银！”

（1）在短文第二自然段的空白处填上标点。（4分）

（2）照样子，写词语（各写两个）（6分）

①笑盈盈

②恭恭敬敬

③高高举起

（3）文中画横线的句子是   句，（4分）

改成陈述句为：  

（4）郑成功为什么“收土不收金”？ （4分）

（5）我们学习郑成功什么精神？（2分）

11、课外阅读。

掩耳盗铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）根据课文填空，再完成后面的练习。

从前有一个人，（ ）人家大门上挂着一个铃铛，（   ）把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（   ）用手一碰，（  ）会丁零丁零地响起来，( )会被人发觉。可是他( )：“（ ）把耳朵掩住，响声（ ）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（2）用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。

12、现代文阅读。

除夕夜的年夜饭、守岁酒（节选）

除夕的年夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有迎接新年、祈望将来的特殊意义，当全家老少合家团聚、共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。年夜饭的菜肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头，即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头，一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说除夕吃饭不宜淘汤，传说如果淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。

在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，表达了一年伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。”

按旧俗，在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。“接灶君”就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。“接灶君”完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”的红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“砰啪！”“噼里啪啦，噼里啪啦……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！

【1】联系上下文理解加点词语的意思。

无稽之谈：___________________________________

【2】选文先后介绍了上海人家的年夜习俗，包括____________、____________、____________、____________、____________等。其中，对__________的介绍最详细，列举了______________________、________、________、________等，突出了上海年俗的特别之处。

【3】关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其他节日）的诗词，我也积累了一些。比如《________》中写道：________________

【4】通过比较本文和老舍笔下的《北京的春节》，可知以下选项中描述“上海的除夕夜”的是（______），描述“北京的除夕夜”的是（______），两篇文章的相同点是（______）。

A．年夜饭除了丰富，还体现地方特色

B．饭菜名堂多，求吉利

C．人人穿新衣，门外贴对联，屋里贴年画

D．家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝

E．接灶君，关大门，贴“封门大吉”

F．换贴“开门大吉”，燃放爆竹

G．营造了温馨美好的氛围，情趣盎然

H．详略得当，中心突出

I．按时间顺序，用说明的表达方式写过春节的习俗

13、课内阅读练习。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】这两节诗选自《______________________________》，是诗人____________为纪念鲁迅逝世_________周年写的，诗的副标题是“___________________________________”。

【2】“不朽”所加引号的作用是（       ）

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示着重强调

D．表示反语

14、阅读理解

最优秀的人是谁

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个遗憾――他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。||

事情是这样的：苏格拉底在 （A）人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他（尽管　不但）要有相当的智慧，（还是　还）必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，（B）病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

我一定加倍努力　　助手言辞恳切地说　　找遍城乡各地　　找遍五湖四海　　我也要把最优秀的人选挖掘出来　　举荐给您　　

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁　哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”

【1】“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是（ ）

A．对助手满意

B．对助手的表现有点失望

C．希望助手尽快找遍五湖四海

【2】画去文中括号里不恰当的词语。

【3】选择下面合适的成语，准确概括文中划线部分的内容。

风烛残年　　风卷残云　　生死攸关　　病入膏肓（A）处_____（B）处______

【4】联系上下文仔细读读下面的话，再填写。

苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指_____________；第二个“蜡”指_____。苏格拉底说这话的目的是________________。

【5】从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”，你体会到这个助手是个什么样的人？

_________________________

15、仿写句子，用上带点的词语：

例：他跑得像兔子一样快。

______________________________

16、改为比喻句

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（2）会场上乱成了一团。

17、根据词语不同的意思写句子。

成熟（形容植物果实完全长成）

_______________________________________

成熟（形容人或事发展到完善的程度）

_________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

（2）花儿开了。（用拟人的方法把句子写生动）

（3）这支蜡烛是非常重要的东西。（改反问句）

（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）

（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？（改陈述句）

（6）把下面的对联补充完整。

地满红花红满地， 。

三秋九月，中秋八月之中。

翠翠红红，     风风雨雨，

  山外白云，   池边绿树，   雨落溪边。

19、你知道这米糕是怎么做成的吗？（照样子，写句子）

_______________________________

20、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

21、习作乐园。

你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……请以《 的我》为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，通过一两件具体的事把自己的特点展示出来。② 语句通顺，内容清楚。③书写工整，正确使用标点符号，不写错别字。