辽宁省辽阳市灯塔市2025年高考模拟（4）语文试卷（附答案）

1、填一填。

（1）“田”共有________笔，第二笔是________。

（2）“禾”的第五笔是________，组词________。

（3）“火”的笔顺是________，第二笔是________。

2、补充诗句。（8分）

（1）   ，收篙停棹坐船中。

（2）草铺横野六七里，   。

（3）大儿 ，中儿   ，最喜小儿 ，   。

3、照样子写词语。

清对浊

栩栩如生

匆匆忙忙

喜气洋洋

4、填空。

（1）春城无处不飞花，（______）东风御柳斜。

（2）粉骨碎身浑（______），要留清白在人间。

（3）（______）又绿江南岸，明月何时照我还。

（4）若到江南赶上春，（______）和春住。

（5）少壮不（______），老大徒伤悲！

（6）读书须用意，一字值（______）。

（7）书到用时方恨（______），事非经过不知难。

（8）（______），取之于蓝而胜于蓝。

5、多音字

打 __________________

好 __________________

6、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

锄禾

（唐）李绅

1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐 皆 滴 苦

滴下  辛苦   都   饭食

3．“锄禾”是在什么时候？（   ）。

①早晨  ②中午  ③晚上

4．《锄禾》这首诗告诉我们（   ）。（可以多选）

①要珍惜劳动成果，不要浪费

②要热爱劳动，不要懒惰

7、把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句

___________，__________。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_______朝的__________。

【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

【4】后两句诗的意思是___________________。

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？

___________________________________

8、课外阅读

田园四时杂兴

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“兴”在这首诗中读______，的意思是______。

【2】通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。

【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（   ）

A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。

B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。

C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。

D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。

【4】（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________

9、小 熊 摸 鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直  真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在  再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜  爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”

【1】用“/”画去括号里不正确的汉字。

【2】小河里的鱼 ，小熊捉了   ，他把鱼放在   ，最后只剩下一条鱼。

【3】你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

_____________________________________________________________________________

【4】如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

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10、课内阅读

  一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你

别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

  徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

【1】“进了达仰的门”的意思是________________________。

【2】文中的外国学生对中国人的偏见是什么？用“________”在文中画出相关的句子。

【3】“但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”“真正的中国人”指的是______________________，“必须用事实”和“重新认识”这些词语表现了徐悲鸿______________________。

【4】徐悲鸿被激怒的原因是(   )。

A. 那个外国学生对他很没有礼貌

B. 那个外国学生极端瞧不起中国人

11、阅读。

三顾茅庐

①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一国家的大业，但都没有见着。

②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

④诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

⑤诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

【1】“顾”字在字典中的解释有：①回头看；②拜访；③照管或注意；④前来购物。“三顾茅庐”中“顾”字的解释应为：____________。

【2】用“ ”画出刘备求才心诚，对诸葛亮尊重的句子。

【3】简述刘备三顾茅庐的起因、经过、结果。

起因：_____________________

经过：_____________________

结果：_____________________

【4】你知道这篇文章选自哪部著作吗？你还知道哪些这部著作中的人物？

_________________

12、阅读理解。

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似（ ）的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（ ）大匙朝口里塞灌呢！

【1】给文中加点标上拼音，写在括号里。

【2】这段话选自_______写的《_______》。

【3】这段文字起笔写了_______、_______、_______对腊八粥的喜爱，让我们感受到腊八粥的_______。

【4】文中画线句子写了_______，从_______到_______，字里行间透出了“_______” 味道。

13、阅读短文，完成练习。

小马六岁了，要上学了。他去学校前，生活在一望无边的草原上。他最喜欢在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲，舒服极了！

上学后，小马整天闷闷不乐。学校好小啊，小到只有草原的一小片。小马在教室里听课，坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊！

后来，小马加入了学校足球队。球场很大，当他踢球时，感觉自己又回到了草原。现在，小马又开心起来了。

【1】小马______岁的时候，要上学了。

【2】“小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。”从这句话中我知道了小马跑得很______【①快     ②慢】。（填序号）

【3】照样子，选择文中的词语填空，把表格补充完整。（填序号）

①闷闷不乐 ②开心 ③快乐

【4】小马为什么又开心起来了？（        ）（填序号）

A．因为小马回到了草原，在草原上学习。

B．因为小马足球踢得很好，得到了老师的表扬。

C．因为小马踢球时，感觉自己像回到了草原。

14、阅读课内片段，完成练习。

不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

【1】抓住关键句，把握段落讲述的主要内容能帮助我们提高阅读速度。用“____”画出选文两个自然段的关键句，从关键句中可知，选文主要讲述的是____和____的速度。根据这些要点进行略读，加快阅读速度。

【2】快速浏览，搜索相关信息，以下说法哪一项是正确的？_____

A．游隼的速度没有飞机的速度快，但游隼俯冲的速度比飞机快。

B．声音传播的速度是1050千米每小时。

C．声音传播的速度没有超音速移动的物体速度快。

D．喷气式飞机的飞行速度比声音传播的速度快。

【3】快速阅读选文，用波浪线画出文中的数字，并简要说说在文中引用数字的作用。

15、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

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16、句子加工厂。（5分）

（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）

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（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）

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（3）红旗升起来了。（扩写句子）

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（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）

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（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）

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17、按照要求修改句子。（6分）

（1）他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

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（2）天边的浮云红彤彤的。（改为比喻句）

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（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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18、操场的人可真多，____________（把句子写具体。）

19、按要求写句子。

1.中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)

2.我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)

3.海滩上有贝壳。(扩句)

4.把下面的谚语补充完整。

(1)语言是花苞,　　　　　　;决心是种子,　　　　　　。 

(2)要想找到珊瑚和玛瑙,　　　　　　　　;要想找到宝石和碧玉,　　　　　　　　　　。

20、品读句子，完成仿写。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。

21、写一则寻物启事。

“六一”儿童节这天，三年级（5）班的石小晶观看节日时，把一个红色的水杯落在操场上。第二天她才发现水杯丢失。请你以石小晶的口气写一则寻物启事吧！写时一定要注意格式哟！