1、我会按字母表的顺序填空。(要写出字母的大写和小写。)
1、 A a (______) C c (______) (______) F f (______)
2、 O o P p (______) (______) S s T t
2、把下列成语补充完整。再选一个造句
________之鸟 亡羊________ 日月________
________会神 专心________ ________群书
________辕________辙 群________吐________ ________无穷
3、照样子,在括号里填上合适的词。
(_______)的客人 (_______)的作业 (________)的角色
4、根据课文内容填空。
1.等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就_______不搜了;又在我藏躲的地方周围,低头________搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!那个持弹欲放的兵士,也将拉着的_________,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来_________我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。
2.但我说出那几件“传世宝”来岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!这句话中的“传世宝”是指________。
3.本文以方志敏被捕的一件“趣事”,表现了方志敏的矜持不苟、________,表现了国方兵士的贪婪、腐败、丑陋、________。他们为了钱,不择手段而丑态百出,使方志敏觉得非常可笑,对国方兵士进行了调侃、嘲讽和_________。
5、给下面一段话加上标点。
报摊上的报纸的种类很多________有________春城晚报________都市周末________法制报________足球报________电视报________让我都挑不过来________我最喜欢读________春城晚报________因为它里面内容丰富精彩________我付了钱买了一份________摊主问________还要其他报纸吗________我摇了摇头________
6、课文片段阅读理解:
《浪淘沙》
作者: 代诗人 。
九曲黄河万里沙,( )。( ),同到牵牛织女家。。
《江南春》
作者: 代诗人 。
( ),水村山郭酒旗风。( ),多少楼台烟雨中。
《书湖阴先生壁》
作者: 代词人 。
( ),花木成畦手自栽。( ),两山排闼送青来。
【1】填空。
【2】两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法。
【3】《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________ ,________________。写作者想象的诗句是:_________________,___________________。
【4】《浪淘沙》诗的前两句写_____________,突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________。
【5】《江南春》诗中,诗的前两句抓住____________________等景物,描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感
【6】“_____________ ,________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是:________________________________。
7、诗歌阅读。
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②,骚人搁笔费评章③。
梅须□雪三分白,雪却输梅一段香。
[注释]①卢梅坡:宋代诗人。②降:服输。③评章:评议的文章,这里指评梅与雪的高下。
【1】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处,应为________。
【2】以议论入诗是宋人的一大创举,宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理?
________________________
8、课内阅读。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
【1】诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
【2】不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这句话中,把_______当作人来写,生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。
_________的小青蛙______________________________。
【3】假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
______________,_____________。
9、课文语段阅读。
从前,有一个人种(zhòng zhǒng)了一棵葫芦。细长(cháng zhǎng)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】用“ ”标出括号里正确的读音。
【2】葫芦是什么样子的?用“~~~~~~”在文中画出来。并填一填。
这句话中写葫芦叶颜色的词语是______,写花颜色的词语是______,写葫芦藤样子的词语是______。
【3】这个人喜欢这棵葫芦吗?你是从哪一句话中读出来的,请抄写在下面的横线上。
___________________________________________________________________
10、课外阅读
我爱小草
当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽,无论是在高山,还是在平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。
小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命,带来了幸福,它的一生献给了大地,但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品格。
我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!
【1】写出下面词语的近义词。 坚强——(________) 装点——(_________)
【2】写出下面词语的反义词。 微小——(________) 寒冬——(_________)
【3】联系文中句子,解释下面词语的意思。
生气勃勃:________________________________________
默默无闻:________________________________________
【4】根据课文的写作特点,从下面选择一种划分段落的方法打“√”。
A.按事情的发展顺序。( )B.按方位变化顺序。( )
C.按时间顺序。( ) D.按事件顺序。( )
【5】用选择的分段方法,给本文划分段落,用“‖”在文中标出。
【6】概括二、三两段的段落大意。
_____________________________________________
【7】给本文选择一个恰当的中心思想在括号里打“√”。
(1)本文赞扬了小草顽强的生命力。( )
(2)本文赞扬了小草无私奉献的精神。( )
(3)本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。( )
(4)本文表达了作者喜爱小草的感情。( )
【8】用下面的词语造句。
无论……都…… :_______________________________
不怕……不怕……不怕…… :_______________________________________
11、航空母舰的“家”
①我国首艘航空母舰(简称“航母”)——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分,看着它在海上劈波斩浪,也有人担心起来:航母要是“累”了,能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样呢?
②航母的“家”叫航母军港,它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上,水深超过25米,航道宽度在400米以上,军港的防波堤很长,如同母亲的手臂。航母在这巨大的军港里,如同一个婴儿,安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能,可以为航母提供风平浪静的驻泊条件,据说它能抵御百年一遇的台风。
③航母军港有许多智能化设备,比如航母军港内设有“防袭击预警系统”,这个系统可以提前预知敌方的各种袭击,给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间,减少伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港,配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统,航母军港就如同有了一个“大管家”,能毫无差错地完成复杂的补给工作。
④航母军港的功能也很完善,它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时,其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”,还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母,还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”,燃料要喝饱,弹药要装足,谁“饿”了都发挥不出战斗力,航母军港以其充足的“粮草”,让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中,难免磕磕碰碰,出现了“病情”,就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。
⑤航母军港,真是航空母舰温暖的“家”啊!
(选自《学与玩》,有删改)
【1】题目中的“家”指的是( )
A.辽宁舰 B.航空母舰 C.航母军港 D.各类军舰
【2】“尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起。”这句话运用作比较的说明方法介绍了航母军港的什么性能( )
A.面积大 B.港口深 C.防波堤长 D.抗风避浪
【3】本文除了介绍航母军港的“规模大”“功能完善”这两方面内容以外,还介绍了它哪方面的内容( )
A.“大管家” B.防袭击预警系统
C.智能化设备 D.后勤补给计算机系统
【4】本文在介绍说明对象时,多处出现如“大肚汉”“大哥”等这类词语,这样表达的好处是( )
A.简洁明了 B.形象生动 C.科学准确 D.具体明确
【5】文中第④自然段从哪几个方面介绍了航母军港完善的功能?请分点简要概括。
___________________________________
【6】文中第①自然段就提出了两个问题,你觉得这样写好吗?为什么?请结合文本内容谈一谈。(至少两点)
_______________________________
12、认真阅读短文,完成下面的练习。
永远都要坐在前排
20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。
即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育。才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大的努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远都要坐在前排”。
玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程,她凭着自己顽强的毅力和拼搏精祌,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然名列前茅。
其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在的学校的校长评价她说:‘她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”
正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上出现了一位耀眼的明星,她就是连续四次当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一任女首相,雄居政坛长达十一年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。
“永远都要坐在前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创二流的精神6在这个世界上,想坐“前排”的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1. 写出下列词语的近义词。
启示( )理想( )行动( )
优秀( )信念( )严肃( )
2. 玛格丽特记住了父亲的哪句话?请用“”在文中画出来。
3. 父亲经常向玛格丽特灌输的观点是什么?请用“”在文中画出来。
4. “正是因为从小就受到父亲的‘残酷’教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。”这句话中的“残酷”外面的引号有什么作用?
5. “无论做什么事情,你的态度决定你的高度。”你对这句话是怎样理解的?
13、课外阅读。
琐忆(节选)
鲁迅先生给我的印象始终是:平易近人。他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而恰恰是由于这一点,反而更加显得他的平易近人了吧。和许多伟大的人物一样,平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要的标志。
对待青年,对待在思想战线上一起作战的人,鲁迅先生是亲切的,热情的,一直保持着平等待人的态度。有些青年一遇上夸夸其谈的学者,立刻便被吓倒,自渐浅薄;这种时候,鲁迅先生便鼓励他们说:“一条小溪,明澈见底,即使浅吧,但是却浅得澄清,倘是烂泥塘,谁知道它到底是深是浅呢?也许还是浅点好。”有一次,我从别处听来一点掌故,据说在北京的时候,有个并不太熟的青年,靴子破了,跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆,光着脚往床上一躺,却让鲁迅先生提着靴子上街,给他去找人修补。他睡了一觉醒来,还埋怨补得太慢,劳他久等呢。
“有这回事吗?”我见面时问他。
“呃,有这回事,”鲁迅先生说。
“这是为的什么呢?”
“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说,“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”
“进化论牵制过我,”鲁迅先生接下去说,“但也有过帮助。那个时候,它使我相信进步,相信未来,要求变革和战斗。这一点终归是好的。你看,现在不是还有猴子吗?嗯,还有虫豸。我懂得青年也会交猴子,变虫豸,这是后来的事情。
现在不再给人去补靴子了,不过我还是要多做些事情。要我努力,他们交猴子和虫豸的机会总可以少一些,而且是应该少一些。”
【1】结合文章,补充描写鲁迅先生的外貌。
( )的胡须 ( )的目光 ( )的头发
【2】文章中详写的一件事是_________,突出了鲁迅先生_________的高贵品质。
【3】文章中画线句子的意思是什么?
________________________
【4】文章的叙述结构是_______________。
【5】文章标题为“琐忆”,但是贯穿全文主线的是写鲁迅先生平易近人的品质,这样有矛盾吗?
________________________________________________________
14、阅读理解。
鹿角和鹿腿(节选)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】这是一篇( )
A.成语故事
B.神话故事
C.童话故事
D.寓言故事
【2】选择下面词语的反义词。
犹豫( )
A.迟疑
B.果断
C.害怕
D.忧郁
【3】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?下面说法最准确的一项是( )
A.当鹿角被树枝挂住时,狮子灰心丧气不追了,鹿就脱险了。
B.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,鹿就脱险了。
C.当鹿角被树枝挂住时,鹿用四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
D.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
【4】文中画线句是鹿说的话,鹿说这句话时的心情是( )
A.鹿很伤心,在危险来临时,鹿角差点儿送了他的命。
B.鹿很兴奋,在危险来临时,鹿腿让它狮口逃生。
C.鹿很感慨,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
D.鹿很难过,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
【5】学了这篇课文,你懂得了什么道理( )
A.漂亮的外表不重要,内在的实用价值才重要。
B.不要沉迷于自我欣赏,遇到危险的时候要尽力快速逃离。
C.物尽其用,要保护好自己有用的东西,丢弃没用的东西。
D.物各有所长、所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
15、按要求写句子。
1.月亮照亮了高高的点苍山。(改为“把”字句和“被”字句)
______________________________
2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢?(改为陈述句)
_______________________________
3.红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。(缩句)
_______________________________
16、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
17、把下面这句话改为反问句。
20多年的心血转眼之间化为乌有,这对任何人来说都是巨大的打击。
18、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:________
改为“被”字句:________
19、按要求写句子。
①白鲸回去的路被冰层堵住了。(改为“把”字句)
_____________________________
②如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?(改为陈述句)
______________________________
③蒲公英 许许多多 草地上 开放的 有 正在 (连词成句)
_____________________________
④一艘华丽的轮船在大海上航行。(缩句)
_____________________________
⑤金色的草地很美。(改为感叹句)
______________________________
20、用下面词语造句。
预防:_______________________
空空如也:____________________
不论……总是……:_____________________
21、根据提供的情况,写一则通知,注意正确的格式。
实验小学少先队大队部5月14日通知全体同学5月20日在学校操场参加武术操表演。