1、在括号里填上合适的词语。
漂亮的(____) 紧张的(____) 简单的(____)
仔细地 (_____) 飞快地(____) 惊奇地(____)
2、请根据语境或提示在横线上填上合适的名言警句或古诗词。(4分)
(1)一鼓作气, ,三而竭。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,
3、在括号里填上合适的词语。
(______)的山峰 (______)的森林
(______)的河流 (______)的花朵
(______)的太阳 (______)的房屋
4、在( )内填上恰当的词语。
( )的大桥 ( )的昆明湖
( )的树丛 ( )的颐和园
( )的宫殿 ( )的湖水
( )的春风 ( )的长廊
5、修改下列语段。
学校的课外活动真是五花八门。春天,我们带着锅、碗、盆和蔬菜等炊具到郊外野炊;夏天,我们在碧波荡漾的湖水里:秋天,老师带我们到公园里赏菊;冬天,堆雪人、打雪仗。
_________________________________
6、古诗鉴赏
江南春
_____________,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______,他的诗歌以七言绝句著称,你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中,你如何理解“四百八十”这个数量词,作者为什么这么写?
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,又表达了诗人的丰富的思想感情,请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________
7、诗歌鉴赏。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景?
________________________
【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情?
_________________________
【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句,请体会其妙处。
__________________________
8、古诗阅读
鸟鸣涧
人闲桂花落,__________________。
__________________,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了________、______、______、______等景物。
【3】诗中突出了春夜山涧的什么特点?( )
A.热闹 B.幽静
【4】诗中属于静态描写的诗句是哪两句?
______________________________
【5】后两句诗运用了什么表现手法?请描绘这两句诗所展现的画面。
____________________________
9、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很抉地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;酪声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】文段从_____、_____、_____这三方面描写潮来之时的景象。
【2】作者按照从_____到_____的顺序描写了大潮到来时的壮观景象,不但写了亲眼看到的浪潮的__________,还写了亲耳听到的浪潮的_____,写得有声有色,生动形象。
10、榆树
我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!
【1】根据拼音,找出文中相对应的词语
(1)luō(____) (2) jué jiàng (______)
【2】文中第一段中有两个错别字,请你找出来,并改正。
(1) 改成 (2) 改成
【3】从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。
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【4】作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?
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【5】文章第二段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么?
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【6】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?
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11、拓展知识。
毕加索(1881~1973),出生在西班牙,是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,是20世纪最伟大的艺术天才,他的艺术生涯几乎贯穿其一生,作品风格丰富多样,后人用“毕加索永远是年轻的” 的说法形容毕加索多变的艺术形式。除了《和平鸽》,毕加索的代表作还有《亚维农的少女》、《格尔尼卡》等,请同学们课下找出欣赏。
12、仔细观察右图,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
暑假里,妈妈给乐乐从网上买了一些书,从购书清单中我们可以知道:
【1】《一只想飞的猫》这本书在本次购买范围中。( )
【2】《淘气包马小跳》这套书一共有十本。( )
【3】《河流》这本书的单价是39元。( )
【4】本次购书的时间是2019.8.16。( )
【5】书看完后将它放在小书架中,是爱护图书的行为。( )
13、课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】给加点字注音。
两个人走马灯似(_______)的转了三圈
【2】小嘎子与人摔跤的特点是___________________________ 。
【3】从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。 起初_______,后来 _________。
【4】在这里,作者是通过 __________描写和___________描写来展现人物形象的。
14、拓展练习
风在哪儿
风在哪儿?风在天上。你看,它吹着云儿向前跑,像帆(fān)船行驶(shǐ)在海面上。
风在哪儿?风在树上。你看,它吹着柳条轻轻飘,像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。你看,它吹起粼粼(lín)的波浪,水上的浮(fú)萍(píng)在不停地摇晃(huàng)。
风在哪儿?啊!风在我手上。我挥(huī)动空气,风就来了。
【1】在括号里填上合适的词。
( )的柳条 ( )的波浪 ( )地摇晃
【2】填一填。
风在________,它吹着_____________跑;风在__________,它吹着___________飘;风还在____________,它吹起波浪,浮萍不停地摇晃。
【3】风儿还在哪里?照着短文第一自然段的样子,写一写。
___________________
15、按要求写句子。
(1)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(用修改符号修改病句)
___________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
__________
(3)请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
16、按要求改写句子。
1.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)
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2.父亲立刻会意了,接着说:“我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)
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3.雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)
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4.教室里安静极了。(改为夸张句)
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5.他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?(改为陈述句)
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6.人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)
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7.老师家访。(至少扩写两处)
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8.刘老师热爱生活,意志坚强,大家非常佩服他。(改成双重否定句)
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17、品月河美食,听地道乡音,将下面句子改成提示语在后面。
老板热情地喊道:“香甜美味的梅花糕,绝对的嘉兴好味道!”
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18、按要求写句子。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子用加点的词语写一句话)
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(2)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)
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(3)巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓(适当加上恰当的词语,连成一句通顺的话)
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(4)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)
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19、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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20、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子,请你按要求写句子。
(1)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(照样子描绘颜色)
那夜幕的黑,______________;那海鸥的白,______________;而那______________,______________!
(2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(用加点词仿写)
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21、作文
任选一题:
1.我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
2.我拥有一个小秘密
要求:(1)请围绕 “小秘密”把事情的来龙去脉讲述清楚;(2)做到语句通顺,内容具体,表达真情实感。