宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年小升初（4）语文试卷-有答案

1、按笔顺写字。

贯_______________

赶_______________

2、根据课文，填写正确的量词。

一（  ）清泉 一（  ）水塔 

一（  ）镜子   一（  ）火热的心

3、读拼音，写词语。

rì kòu( )     qí zhì( )     shān jiàn( )     jiǎn yuè( )

bào fā( )     lónɡ zhònɡ( )     huì jí( )     fèi ténɡ( )

4、给下列加点的字注音。

炎帝( )       少女( )       曰( )       

溺而不返( )       堙于东海( )

5、古诗知多少。

（1）《望洞庭》的作者是 代诗人   。这首诗中有两个打比方的诗句，分别是 和

其中“白银盘”指   “青螺”指 。

（2）《望天门山》的作者是 代诗人 。诗中写道：天门中断楚江开， 。一个“开”字写出了   ，一个“回”字写出了   。山水相互衬托，形成了波澜壮阔的景观，充分体现了李白的豪放风格。

“两岸青山相对出，   。”这写的是 （近、远）景，除了诗中写到的景物，我们还可以从 中看出来。

（3）比较《望洞庭》和《望天门山》两首古诗有什么相同之处和不同之处？

相同之处：

不同之处：

（4）请你把这两首诗默写下来。注意一定把字写工整写正确！

6、阅读下面的诗，完成下面小题

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

【1】题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚。

【2】“地白”与后面诗句的“____”一词相照应。“秋思”点出了诗人_____的情感。

7、对比阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。

（注释）①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。

【1】（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

【2】（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

【3】（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（   ）

A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。

【4】（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

8、古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。

【3】这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

9、读一读，做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来。它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！

【1】短文共________个自然段。

【2】词语模仿秀：一片片 一只只 ________ ________

【3】短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。

10、阅读下列三个材料，完成习题

材料（一）

10月15日晚，航天员公寓问天阁前的广场上人头攒动，空气中仿佛能嗅到人们按捺不住的激动。大家早早在此等待，为即将出征太空的3名航天员送行。望眼欲穿中，身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐，从问天阁航天员专用通道向广场走来。英姿飒爽的三人飞行乘组一亮相，顿时惊艳了全场，掌声欢呼声响成一片。

指令长翟志刚走在最前面，时隔13年，历经千锤百炼，他再次领命出征，更加沉稳自信。面对艰巨复杂的空间站建造任务，他表示：“我们乘组将牢记初心使命，不辜负祖国和人民的重托，有信心、有能力坚决完成好这次任务。”

中国第一名“太空教师”王亚平颔首微笑，她带着孩子们的美好祝福，二度出征，“太空玫瑰”又将精彩绽放。

“80后”航天员叶光富步履铿锵，历经11年拼搏，他终于踏上飞天征程。

头顶深邃星空，身披皎洁月光，航天员翟志刚、王亚平、叶光富一边稳步走向开往载人航天发射场的专车，一边微笑着向送行的人群挥手致意。

“向航天员学习！”“向航天员致敬！”送行的数千人挥舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行，广场成了沸腾的海洋。

登车之际，3名航天员几乎同时转身，再次向人群挥手致意。“祝你们成功！”“祝你们凯旋！”人们热烈地回应着。

在人们的注视下，车队护送3名航天员，浩浩荡荡驶向载人航天发射场。

今夜，东风航天城再次无眠。

材料（二）

制作水膜与水球是同学们最感兴趣，也是最神奇的实验。

一个金属圈插入饮用水袋并抽出后，形成了一个水膜。这在地面，难以实现，因为重力会将水膜四分五裂。那么，这个水膜结实吗?轻晃金属圈，水膜并未破裂，而是甩出了一个小水滴。再往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。更奇迹的时刻:在第二个水膜上，用饮水袋不断注水，水膜很快长成一个晶莹剔透的大水球。水球内有连串的气泡，用针筒取出，水球却不受任何破坏。最后，王亚平注入红色液体，红色慢慢扩散，水球变成了一枚美丽的"红宝石"。

浙大航空航天学院的专家:液体表面层内分子间存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的，在太空与地面液滴产生表面张力的原理以及表面张力大小都是一样的。只是，在失重的状态下，表面张力表现更为明显。失重时，水珠之间没有了重力的挤压，液滴在表面张力的作用下，都形成了最完美的球形。

本次航天任务中的“太空授课”环节旨在激发广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使中小学生走近航天、了解航天、热爱航天。

材料（三）

央视网消息：神舟十三号航天员抵达北京，王亚平的女儿手捧鲜花，迎接妈妈的凯旋。在深情拥抱并亲吻女儿后，王亚平还不忘掏出了一颗小星星，这正是她在出征前，对女儿许下的承诺。如今，女儿的心愿终于完成，摘星星的妈妈，回来了！

在神舟十三号发射前 王亚平和女儿达成一个约定。

王亚平女儿 赵芸熙：云朵往上飘，就差这么一格线就要摘到星星了，妈妈给我到太空摘星星去了。

航天员 王亚平：我们俩互相布置了任务，我希望她能照顾好自己，照顾好姥姥姥爷，好好学习；她让我飞行回来的时候，给她和她的同学，摘星星回来。

王亚平女儿 赵芸熙：妈妈，妈妈！

航天员 王亚平：我肯定会带一个我女儿送给我的礼物上去。

带着家人的思念和期盼，王亚平踏上“摘星之旅”。

即使远在天宫，也时刻挂念着女儿。

神舟十三号航天员凯旋，“摘星星”的妈妈回来了。

【央视短评】为好奇心摘一颗星星

可能每个孩子都曾经梦想过要到天上去摘一颗星星，这种想要探索未知世界的好奇心，一直是人类科技进步的重要驱动力。今天，上天摘星星的三位航天员回家了。其实在他们身后，还有许许多多摘星星的人。他们都是各行各业的顶尖人才，他们怀揣着共同的星空梦，把全人类几千年积累的科技成果变成了一场寻梦太空的旅程，推动了航天事业的进步，也让很多孩子相信：梦想可以成真，好奇心可以改变世界。这份相信的力量，就是他们为今天的孩子们摘下的星星。

【1】阅读材料整体把握材料内容，给每则材料起个小标题。

（一）______________

（二）______________

（三）________________

【2】阅读材料（一）完成下面的信息分析。

作者抓住了宇航员的 ________ 、 ________ 、__________描写，表现了他们________的内心。除了写飞行员，还写了______________ ，表达了他们___________ 的思想感情。如果你是其中的一员，你想对你喜爱的宇航员说：“_____________。”

【3】阅读材料（二）从中提取信息，完成下表。

【4】阅读材料（三），从王亚平和女儿的对话中感受到了什么？结合材料谈谈你对“摘星星”的理解。

______________

【5】对以上材料内容理解和表达方法的叙述有误的一项是（        ）

A．材料一中，“太空玫瑰”又将精彩绽放。是指王亚平和女儿做的花在太空开放，又指王亚平作为女宇航员在太空顺利完成各项任务。

B．材料一中，“向航天员学习！”“向航天员致敬！”送行的数千人挥舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行，广场成了沸腾的海洋。为宇航员送行的场面描写，表现了人们激动的内心和对航天员的无比崇敬之情。

C．材料二中，失重时，水珠之间没有了重力的挤压，表面张力不明显，所以都形成了最完美的球形。

D．材料三运用语言描写，写出了王亚平出征前和女儿的约定是给她和她的同学摘星星回来。

11、阅读材料完成下列任务。

（材料一）

教育部要制定《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），针对书法教育的重要性进行了一项网络调查。结果如下：

表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．义务教育阶段书法教育单独设立书法课。

B．兼职书法课的语文教师，因课时紧张，期中和期末考试前可将书法课改上语文课。

C．上初中学习压力加大了，根本没有时间练习书法，不开设书法课。

D．义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科、地方和校本课程中进行。

【3】其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

理由1：____________________________________________________________

理由2：____________________________________________________________

【4】请你拟一份倡议书：倡议全校同学都向绍兴市的中小学生学习，传承中国书法传承中华文化。

12、课外阅读。

父亲

①虽然我是家里唯一的女孩，但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。看到别人的父亲关怀女儿，便认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

②小学和初中在父亲的不经意间过去了，父亲不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是，我考上了县一高，这意味着父亲的大半年收成都得被我一个人花掉。母亲望着父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能！就算砸锅卖铁也要供她读书！”听到这句话的我，第一次被父亲感动了。

③在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。我默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，我找到小树荫劝父亲休息一会儿。【A】我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的。有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？”他停了停又说：“住校可不比家里，你一定要吃饱。星期天不要往回跑，钱和干粮我会给你送去。”接着他自个儿笑了：“没想到俺妮子还挺聪明。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他很高兴。到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等我报到完去找他，他已经走了。我想他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭得走二十里地啊！

④三年高中，我很少回家，父亲总是隔三岔五地给我送干粮和桃子。【B】冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们爷儿俩把饼泡在开水里，就着咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已是中午，我把晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝一大缸子。

⑤他向来都是当天来当天走。三年里，他走了他原来几十年走过的路程。这个朴素的农民父亲把他深沉的“爱”都隐藏在他脚下的路程里。

【1】请根据短文内容梳理出两件“我”被父亲感动的事。

①____________________

②____________________

【2】画横线的句子是对父亲的两处细节描写，请任选一处说说你的体会。

我选_____处，我的体会：____________________

【3】下列对短文内容的理解正确的一项是　 　

A．“第一次被父亲感动了”说明父亲过去不关心“我”，直到“我”考上县一高才开始关心。

B．“不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”被父亲的付出和深沉的爱所打动，自己则由于成绩不好而愧对父亲。

C．短文首尾呼应，开头写“我”曾经认为父亲不懂“爱”，与结尾“我”懂得了父亲爱“我”的方式相照应，表达了“我”对父亲的感激之情。

【4】生活中，你的父母肯定也有打动你的细节，请联系生活，简单写写当时的场景吧。

____________________

13、课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪（ ）为什么睡觉时眼珠会转动（ ）这会不会与做梦有关（ ）会是什么关系呢（ ）阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

【1】给选文画“____”的句子中括号处加上标点符号，依次是：

( )       ( )       ( )       ( )

【2】请简要概括选文第一自然段列举的事例：______________。这个事例叙述的顺序是：先写司空见惯的现象，再写_______，最后写_______。

【3】依照选文的写法，用具体事例说明一个观点。

________________________________

14、阅读理解

对钱学森这样一位杰出的科学家，祖国当然期盼他早日回国，所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判，1955年8月4日，钱学森终于被通知可以离开美国。

接到通知后，他立刻去买回国的船票。当时，一、二等舱的船票已经卖完了，但是为了能早一天回国，他不顾远涉重洋的辛劳，毅然买了几张三等舱的船票。9月17日，当他正要登船时，美国合众国际社的记者赶来采访他：

“您回国后准备做什么？”

“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”

【1】从文中______、______、______等词能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。

【2】用“       ”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。

【3】对“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是（          ）

A．钱学森要用尽自己的全力建设祖国。

B．这句话表现了钱学森忠心祖国、赤诚为民，愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。

C．钱学森要让中国人过上美好的生活。

15、按要求写句子。

1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：

2. 我洗干净了红领巾。 

改为被字句：

3.我祝福弹琴姑娘。 

括句：

16、改句子。

1.小树把小鸟送回家。（改成被动句）

___________________________________________。

2.小鸟把驯鹿当成了小树。（改成被字句）

___________________________________________。

17、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

___________________________

②我把书本装进了书包。

___________________________

18、句子练习。

我们是祖国的花朵。

这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。

_____________________________________

19、把“被字句”改成“把字句”。 （ 8分 ）

（1）我被小蜜蜂蛰了。

（2）作业被我做完了。

（3）小周被同学评上了三好学生。

（4）小狗被我牵住了。

20、连词成句，并加上标点。

（1）河里   在   小鸭子   了   许多鱼   捉到

________________________

（2）青草   的   在   清清   生长   小河边

________________________

21、 展开想象，把课文中的情景写下来。

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