1、按课文内容和日积月累填空。
1.这样的山_______这样的水,这样的水______这样的山,再加上空中________,山间__________,江上__________,让你感到像是走进了__________,真是“_______________”。
2. ___________,海上明月共潮生。
3.老吾老,____________;幼吾幼,____________。(孟子)
4. _____________,晒谷不用翻。
5.一路迎着溪流。随着山势,溪流____________,时而缓,时而急,溪声也__________。
6.湖光秋月两相和,_______________。______________,白银盘里一青螺。
2、填空
①正直是 。
②眼泪无法 。
③最伟大的见解是 。
④人是为了 。
⑤守信是 。
⑥使卵石 。
⑦只有那些勇敢镇定的人,才能 ,迎来 。
⑧一个人并不是 ,你尽可以 ,
可就是 。
3、按课文《尼尔斯骑鹅历险记》内容填空。
在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经________起来,他们一见________,就________地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说:“你是为我们________做好事的第一个人,因此,我们一致________你和我们待在一起。”
4、写出下面带点词语的意思。
(1)鞠躬尽瘁,死而后已。______
(2)明月别枝惊鹊。______
(3)待到重阳日,还来就菊花。______
(4)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。______
5、让我来补充。
(一)
房间洁净, 心中安静, 屋子里只有你一个人,你就大声 吧!
拿一本你喜欢的 ,挑一首你喜爱的 , 朗读吧!
此时,周围 。你一卷在手,犹如独自走在 ,
犹如与 小聚, 。当那诗句一 一 闪过时,你会感觉到 一种 的享受、一份 、一份 ……你会随着那
的声音,翻过 的山岭, 广阔的平原,趟过 ……
如果你一个人 的话,那就大声朗读吧!
(二)
演讲是 的展示,演讲是 的飞扬,演讲是 的流淌
演讲是 与 的碰撞。
6、课外阅读我能行。
清平乐•六盘山
毛泽东
天高云淡,
望断南飞雁。
不到长城非好汉,
屈指行程二万。
六盘山上高峰,
红旗漫卷西风。
今日长缨在手,
何时缚住苍龙?
【1】对“不到长城非好汉,屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是( )
A.表达了一定要登上长城的决心。
B.表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。
【2】对“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这两句词理解正确的一项是( )
A.抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。
B.凭借红军的勇气,一定能征服长征中的一切困难。
7、阅读与感悟。
《绝句》
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
___________________________________________________________
【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
___________________________________________________________
8、课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他躹着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
【1】填一填。
(______)的草芽 (______)的荷叶
(______)的谷穗 (______)的肚子
【2】一年有________个季节,分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季,雪花飞舞是________季。
【3】照样子,写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
9、阅读下面的材料,完成下列各题。
舌尖上的浪费
自2012年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物的总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如下是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”“ ”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!
【1】根据图中“打包比例”的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是( )
A.20岁及以下
B.21~30岁
C.41~50岁
D.60岁以上
【2】根据图中信息,节约意识最强的年龄段是______。判断的理由:一是______二是______。
【3】文中的“必剩客”是指______;“光盘族”是指______;“兜着走”是指______。
【4】联系上下文可知,适合文中横线处的名言是( )
①甘瓜苦蒂,天下物无全美②取之有度,用之有节,则常足
③天育物有时,地生财有限④冰冻三尺,非一日之寒
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【5】新新饭店即将开业,请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际,设计两条宣传标语,提醒人们尽量避免舌尖上的浪费,养成良好的节约习惯。
①_____________ ②_____________
10、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】用“//”把选文第二段划分为两个部分,并写出每个部分的大意。
【2】下列选项中对选文理解正确的一项是( )
A.老麻雀之所以绝望地尖叫是因为它很害怕猎狗。
B.作者将老麻雀比喻成石头生动形象地写出了老麻雀从树上飞下来的笨拙。
C.“一种强大的力量”是指老麻雀去攻击猎狗的力量。
D.“一种强大的力量”是指母爱。
【3】作者题目是《麻雀》想表现母爱的伟大,为何要强调猎狗的庞大呢?
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11、课内阅读。
夏天,树木长得蒽葱茏茏,密密层层的枝叶把森林 得严严实实的, 住了人们的视线, 住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 在乳白色的浓雾里。 太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】选择合适的字填到文中的横线上。
遮 封 浸 挡
【2】选段可以从______、_______、_______三个词语中感受到小兴安岭树木的繁茂。
【3】把文中画线的句子改为比喻句。请你试着写一个这样的句子。
12、课外阅读。
常昊学棋
常昊6岁那年,着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。
这个围棋班已开学好几个月了,常昊是插班生,年龄最小。开始的几堂课,邱老师只让他看,没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊,但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练,尤其擅长带孩子,虽然各种性格的孩子他见得很多,但常昊这样的孩子,他还是第一次见到。
只学了不到两个月时间,常昊就脱颖而出了,成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气,一教就会,一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈(yì),他都会赢。
1984年年初的一天,邱老师对常昊说:“日本有个老棋手叫安永一,来到了上海,你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手,还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。
常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人,毫无惧色,落子迅捷,下了没几手,就挑起了战斗。他想:“老人让我7子,我怎么能输呢?”一个回合下来,常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色,但他到底是身经百战的老棋手,一会儿虚一会儿实,欺招再加骗招,结果下成了一盘和棋。“厉害!”安永一说。
到了1986年,常昊不仅夺得第一届 “棋童”杯冠军,而且小小年龄,就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。
【1】根据句子意思在文中找四字词语。
(1)比喻本领全部显露出来。(_______)
(2)把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。(_______)
【2】从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么?
_____________________________________
【3】常昊凭什么打动邱百瑞?从中可见邱百瑞是个怎样的老师?
_____________________________________
【4】安永一所说的“厉害!”一词说明了什么?
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13、课外阅读。
一幅年画
新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
【1】给加点字选择正确的解释。
笼罩( )
A. 扣盖,覆盖,套上。
B. 穿在其他衣服外面的单衣。
C. 遮盖在物体外面的东西。
【2】给加点字选择正确的解释。
腾空( )
A. 奔跑,跳跃。 B. 上升。
【3】把下列词语补充完整。
若( )若( ) 恍( )大( )
【4】用“______”画出体现“我”越看越着迷的句子。
【5】妈妈为什么要给“我”买这幅画?
________________________________________
14、 鸟儿的语言
在荷兰的一个城市里,有一个放养着许多鸽子的广场。开始的时候,每天都有一定数量的鸽子减少。这里的鸽子都是训练有素的,应该不会发生迷路失踪的情况,肯定是有人蓄意顺手牵“鸽”了。针对这现象,有人主张不再放养鸽子,也有人主张用罚款的方式来解决问题,争议的结果是有了一块告示牌,上面镌刻着:
“亲爱的朋友,我是新近搬来的住户——鸽子。我在这里漫步、啄食,也在这里飞翔。广场是我美丽的家。这里有我(敬爱 亲爱 可爱)的母亲,有我(敬爱 亲爱 可爱)的兄弟姐妹。我爱他们,我要留在这里和他们相依相伴!”
自从有了这块告示牌,广场上再也没有鸽子离奇失踪的事情发生。
无独有偶,日本古都奈良是一个久负盛名的旅游城市。因为生态环境好,每年春天聚集到这里的燕子特别多。它们随意留下的粪便给游客们带来不少的难堪。经常有游客因为客房窗户上、走廊里以及栏杆扶手上斑斑点点的燕子粪迹,跟服务员闹不愉快。后来有人以燕子的名义给游客们写了封信:
这封信被制成(精美 精巧 精心))的卡片,竖在宾馆服务台上,放置在客房里的显眼处。这是当地人对慕名而来的游客们发自内心的歉意。许多原本心里窝着不快的游客,看了这封满纸温馨的信函后,不禁释怀一笑。很多游客还特意购买这种卡片,带回去送人。
不由我们不信,在我们平凡的生活里,温馨与爱,从来都有着(意料之中 意想不到)的效果。
【1】圈出括号里合适的词语。
【2】仔细读短文,完成填空。
(1)第一自然段中提及到的“这种现象”具体指_______。人们的主张是____________;____________________。
(2)广场上的告示牌是以__________的名义写的。告示牌的主要内容是告诉人们广场是_________,希望大家______________。
【3】“有人以燕子的名义给游客们写了一封信”请你联系上下文,展开合理地想象,把信的内容写下来.注意书写格式。(60字以上)
亲爱的游客朋友们: ______________________________________ 此致 敬礼 __________ |
15、句子万花筒。
(1)他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用相同的修辞手法写一个句子)
__________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________
16、按要求写句子。
1.我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2.我很后悔,居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
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17、雷云拍着大手。(仿写拟人句)
花朵 _____________。
18、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。(缩句)
_____________________________________________________________________
2.阿爸哪能答应呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)
__________________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。(改为被字句)
__________________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。(改为感叹句)
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4、花瓣被雨点打得直抖,不能容它们藏身。(改为反问句)
_________________________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
21、题目:童年乐事
作家冰心的童年有奇妙的肥皂泡,作家吴然的童年有和妈妈一起走月亮的美好回忆……你的童年又有哪些乐事?请你选择其中的一件写下来,注意叙事要有条理,写出内心的真实感受。