辽宁省锦州市凌海市2025年高考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。

（1）月：__________、__________        这些字多与_____________有关。

（2）火：__________、__________        这些字多与_____________有关。

2、文人墨客大访问。

（1）王安石(1021-1086)，字____，号_____,_____时期著名的_____家、_____家、_____家。他以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推动改革，进行_____。他的散文代表作是《_________》。被称为_________”之一。

（2）杜牧(803-852)，字____，号____，以____著称，内容以_____为主，在晚唐成就颇高，与_____并称“小李杜”。

（3）王维( 701-761)，字_____，号____，与____  合称“王孟”，有_____”之称，苏轼评价其“____________________”。

3、猜成语

危楼高百尺______欲穷千里______

小荷才露尖尖角______此时无声胜有声______

相逢何必曾相识______万紫千红总是春______

4、看拼音,写汉字。

1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我dú zì（________）一人在家。

2.今年暑假我去了ōu  zhōu（__________）的一些地方。

3.妈妈的画被我bǎo  cún（___________）了起来。

4.万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì（_________）。

5、日积月累。

1．小葱拌豆——（______）

2．竹篮子打水——（______）

3．芝麻开花——（______）

4．十五个吊桶打水——（_______）

6、阅读短文，完成练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了……大家都有一把伞。

【1】选择填空，只填序号。

①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊

______的伞是大蘑菇，______的伞是大杨树，______的伞是大荷叶。

【2】连一连。

大杨树 山坡上

大荷叶 公路边

大蘑菇 水塘里

【3】我也会写诗。

______的______，是__________伞。

7、古诗鉴赏

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）。

A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。

B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。

C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。

D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。

【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。

8、课内阅读。

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】我会选一选。

（1）这首诗的作者是( )代诗人王之涣。

A．唐                         B．宋

（2）“尽”的意思是( )

A．用力完成               B．消失

【3】将古诗意思按顺序排列。

( )滔滔黄河朝东海汹涌奔流。

( )若想把千里的风光景物看够。

( )夕阳依傍着西山慢慢地沉没。

( )那就需要登上更高的一层城楼。

9、阅读。

小蜗（wō）牛奇遇记

一场春雨后，小蜗牛起了个大早，来到竹林里散步。

竹子张开了青绿色的竹叶 跟小蜗牛打招呼：“小蜗牛，你早呀！”

“你早，竹子哥哥！”小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠（yōu）悠地说。

突然，小蜗牛看到在高大的竹子中间有一个小家伙，细长的身上裹着浅褐（hè）色的外衣，尖尖的头上顶着几根头发。“他是谁呀？小蜗牛 问。

竹子 告诉他：“这是我的同伴小竹笋（sǔn），他不久前才来到这个世界，用不了多他会和我一样高大，变成新竹子的。”

小蜗牛忍不住爬过去,摸了摸小竹笋那毛乎乎的外衣， 问：“小竹笋，我可以到你身上玩一玩吗？”

“当然可以。你是第一个到我这儿来做客的，欢迎欢迎！”小竹笋 说。

小蜗牛快乐地在小竹笋的身上爬上爬下，时而把小竹笋挠得“咯咯”直笑，时而躲起来让小竹笋找不到自己……

就这样，他们成了好朋友。小蜗牛决定把家安在这里。晚上，他趴在小笋靠近地面的腿上美美地睡着了。小蜗牛做了一个梦，梦见小竹笋带着他到空中游玩去了……

清早，“叽叽叽，叽叽叽……”清脆的鸟鸣声叫醒了小蜗牛，小蜗牛揉（róu）揉眼晴，伸了个懒（lǎn）腰。“哎呀，昨天晚上明明是睡在小竹笋的腿上的，一觉醒来，我怎么到了半空中？”小蜗牛吃惊地叫了起来。

小竹笋挺胸抬头，骄傲地对小蜗牛说:“我们在喝足了雨水,享受了温暖的阳光之后，就会在人们睡觉的时候，攒（zǎn）足力气，‘咔咔’地叫着,使劲儿往上长，长得最快的一晚上能蹿（cuān）出一米多高呢！”小竹笋看了看周围那一根根强壮高大的竹子,自信地说:“用不了多久,我们就能赶上或超过周围的叔叔、阿姨的。”

“哇，太神奇啦！”小蜗牛好羡（xiàn）慕（mù）小竹笋有这么了不起的本领啊！

白天，小蜗牛不再玩了，他要抓紧时间睡觉，晚上，他想听小竹笋成长的声音，看小竹笋带着自己坐“电梯”呢！

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

忍不住（rěn     rǔn）       舔一舔（tiǎn   tǎn ） 摸了摸（mē   mō）

摇晃（huǎnɡ   huànɡ）     骄傲（ào nào）            招惹（ruò   rě）

【2】请选择合适的词语填在短文中的横线上。（只填序号）

①开心地     ②自豪地     ③好奇地     ④热情地     ⑤小心地

【3】“挺胸抬头”这个词含有身体部位名称，像这样的词语还有很多，请再写出3个。_____________     ____________   _____________

【4】认真读短文，填空。

小蜗牛晚上趴在了__________，第二天醒来后他的家就在_________了，真____________啊！

【5】小竹笋有什么了不起的本领？认真读短文，用简洁的语言概括出相关内容。

_____________________________________________

【6】修改下面的句子。

A．小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠悠地说。

_________________

B．我要连续努力，争取更大进步。

_________________

C．看了这本书，受到了深刻的教育。

_________________

【7】第8自然段省略了小蜗牛快乐地和小竹笋玩耍的内容。请发挥你的想象，在下面写一写小蜗牛和小竹笋是怎样玩耍的。

____________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

景阳冈（节选）

武松吃了道∶“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道∶“客官要肉便添来。”武松道∶“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道∶“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道∶“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道∶“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈 （ɡānɡ   ɡǎnɡ）’。”武松道∶“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道∶“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道∶“原来恁（nèn   zěn）地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒（dào   dǎo）’。初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

【1】用“√”选择括号中正确的读音。

【2】阅读短文，理解词句意思。

（1）联系上下文中的“好酒”与“碗”，可以猜出“筛”意思是__________，换近义词也是理解词语的好办法，“但凡客人来我店中”中的“但凡”可以换为词语__________。

（2）运用你平时所积累的方法，来猜测以下句子中加点词语的意思。

①你如何不肯卖酒与我吃：___________            ②没地不还你钱：___________

（3）联系上下文猜词意，再写出下列句子的大意。

初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。

____________________

【3】读句子，从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。

A．勇猛     B．执拗，豪爽     C．机敏     D．粗鲁，性子急

①武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎的不来筛酒？”( )

②武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”( )

11、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。

过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□

现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

【1】在括号内选择正确的读音,打“√”。

【2】在第2自然段填上合适的标点。

【3】照样子,写词语。

暖洋洋 __________ ___________ ____________ .

【4】木板先由_____变成_____,再由_____变成_____。

A.椅子　　　　B.手推车　　　　C.木地板

【5】用“　　”画出描写椅子心理的句子。

【6】椅子最大的愿望是什么?

_______________________________

【7】从选段中哪句话最能体会到椅子老了?

_______________________________

【8】对“那一定会很好”的理解,正确的一项是(　　)

A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。

B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

12、课内阅读。

晏子见了楚王  楚王瞅了他一眼 冷笑一声  说  难道齐国没有人了吗  晏子严肃地回答  这是什么话  我国首都临淄住满了人  大伙儿把袖子举起来  就是一片云 大伙儿甩一把汗  就是一阵雨  街上的行人肩膀擦着肩膀  脚尖碰着脚跟  大王怎么说齐国没有人呢

【1】给片断加上标点符号。

【2】据意思写词语。

（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（ ）

（2）大伙儿甩一把汗 就是一阵雨。（ ）

（3）街上的行人肩膀擦着肩膀  脚尖碰着脚跟。（ ）

【3】写出画横线的句子的意思。并给这个句子换一种说法，不改变其意思。

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_______________________________________________________________________________

【4】画“ ”的句子用了 手法。

【5】你觉得晏子是个怎样一个人？

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13、阅读理解。

月光曲<节选>

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神（　　）一曲弹完（　　）她激动地说（　　）弹得多纯熟哇（　　）感情多深哪（　　）您（　　）您就是贝多芬先生吧（　　）

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。④赵然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】在文中的括号里填入正确的标点符号。

【2】第一自然段中加点的“纯熟”和“深”这两个词让我们感受到了_______

【3】文中画“_____”的句子属于_____________描写。

【4】读文中画“　   ”的句子，并根据标注，用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读的语气。

①　月亮升起　（平静）   ②_____________   （____）

③__________（____）   ④_____________   （____）

【5】“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”，这句话中加点的部分能去掉吗？为什么？

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14、阅读《石头书》片段，回答问题。

  “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗?”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

【1】“这书”指的是_________。

【2】石头书上有    也有     。石头书上的字是指        、      和      ；石头书上的画是指      、      和      的化石。

【3】根据选文内容填一填。

“雨痕”指的是 ；

“波痕”指的是 ；

“矿物”指的是 。

【4】联系全文想一想，我们看懂了这本书有什么好处呢？

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15、照例子，按要求写句子。  

例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。

（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）

_________________________

例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）

__________________________

16、改变句式。

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

_______________。

17、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。

我多想___________________________________。

18、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）

（1）张先生已等候在门口。

改变词序，但句子意思不变：

（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改成反问句：

（3）屋子里特别热。

改成比喻句：  

（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。

（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我   ；我原想   ，你却   。

（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。

孜孜不倦   胸有成竹   脱颖而出 熟能生巧 无论……都……   

19、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

20、按要求完成句子练习。（5分）

（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。

①自满，轻视他人：___________________________________________

②自豪：_____________________________________________________

③值得自豪的人或事物：

___________________________________________________________

（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）

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21、习作。

请选择一幅你熟悉的漫画，展开联想与想象，自拟题目，写一篇习作。注意要写出自己的感受、看法与思考。400字以上。