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1、看拼音，写词语。
dān wu dí rén wéi gōng
扁 （ ） 队（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
tiāo mǎn bèi
（ ）（ ） 储（ ）
2、选词填空
郑重 慎重
1．“这件事你亲自去办，不能有任何闪失。”父亲（ ） 地嘱咐他。
2．经过 （ ）地考虑，他决定放弃出国的机会。
伫立 屹立
3．他（ ） 在岸边，静静地观察水底的鱼儿。
4．人民英雄纪念碑（ ） 在天安门广场。
3、课文传真。（10分）
（1）默写古诗《秋夕》。（4分）
______________
___________________________，__________________________。
___________________________，__________________________。
（2）按原文填空。（6分）
村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，____________________。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，______________，在水面上__________________；它俩显得________________ ，或许是嫌这儿________________________，于是伸长脖子________地哦哦地叫着，为宁静的大自然________________。
4、填空。
①本文讲一位少年以“________，________”的故事，告诫吴王，并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________，________”这个寓言故事的意思很相近。
②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事，我们学过的寓言故事还有：________
5、根据语境，写词语。
在非洲许多地方，因quē shuǐ_______的yuán gù_______，一些人常失去lǐ zhì________，zhì zào________混乱，甚至还有xí jī________事件发生。为了kòng zhì________局面，政府采取了不少fáng yù________措施，以达到jiě chú________危机的目的。但因水资源严重紧缺，这种chǔ jìng________并没有得到很好的解决。
6、延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】这首诗题目的意思是______________________________________。
【3】这首诗写的是__________。
【4】这首诗告诉我们（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
7、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释前两句诗的意思，并写一写你从中体会到了什么。
________________________________。
【3】诗人为什么想起了项羽？
________________________________。
【4】你还积累了哪些抒发爱国情怀的诗句？写出两句来。
________________________________。
8、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
9、阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。
“立在这儿的那裸树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
身儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙——沙——“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁_____坐着个小女孩_____鸟儿问女孩儿_____小姑娘_____请告诉我_____你知道火柴在哪儿吗_____
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】在文中的横线上加上合适的标点符号。
【2】鸟儿为什么要唱歌给灯火听?
__________________
【3】文中共有四次对话，分别是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。
【4】读了这篇短文，你从中体会到了什么?
__________________
10、阅读下文，回答问题
使你自己成为珍珠
有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得怀才不遇，对社会非常失望。多次的碰壁，让他伤心绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。
痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。
正要自杀时，一位老人从附近经过，救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠。又随便地扔在了地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”
“这当然可以！”
“你应该明白这是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。想得到别人的承认，就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人蹙眉低首，一时无语。
有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。
你想卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以，忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌的顶点。
若要卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
【1】年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为________，年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为________。
【2】“年轻人蹙眉低首，一时无语。”此时，年轻人可能在想：________。
【3】下面的说法符合作者观点的一项是（ ）
A. 珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不能。
B. 我们要珍惜生命，千万不能轻生。
C. 当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。
D. 要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
【4】想象一下，这位年轻人听了老人教导之后会怎样去面对生活，实现理想呢？
_____________________________
【5】年轻人的经历给了你什么启示？当你遇到挫折时，你会怎么做？
_____________________________
11、阅读理解
牛郎织女（选段）
原来姑娘是王母娘娘的外孙女，织得一手好织锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没有它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜的织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
【1】结合课文内容为织女制作一张信息卡
身份：_____________________
特长：_____________________
愿望：_____________________
【2】读了文章，你觉得织女跟牛郎（很般配 不般配），因为（ ）
【3】选段中织女的“这个想法”指的是____________________，从这个想法能看出织女是一个_________________________的人。
12、(一）甘露的秘密
蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的，有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫（ ）地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去，使蚜虫能够（ ），好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后，小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了，雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏，便（ ）把它们一个个搬到外面晾晒，晒完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它们去啃食鲜嫩的茎叶，以便自己从它们的屁股后面捞取一点蚜蜜。
【1】辨一辨：将“不辞劳苦、川流不息、饱食终日”正确地归入语段中的括号里。
【2】找一找：文中起过渡作用的句子是哪句？
【3】谈一谈：蚂蚁作为“保姆”要为蚜虫做哪几件事？
【4】品一品：文中哪些词句可以让我们联想到作者对蚂蚁的态度？这种态度是什么？举例说明。
13、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】填空。
周总理一手端着盛满（____）的银碗,一手拿着（____）蘸水,向人们泼洒。
【3】从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
_____________________________
14、阅读，完成练习。
天安门广场
①天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最（壮阔 壮观）的城市广场。
②广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕（ ）梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠（pán）龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外（挺拔 耸立）。
③登上天安门城楼向南眺（tiào）望，整个广场尽收眼底。广场中央矗（chù）立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍（wēi）峨（è）壮丽的人民大会堂遥（ ）遥相对。
④天安门是新中国的（象征 代表）。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖（ ）毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
⑤清晨，东方露出了淡淡的曙（shǔ）光，天安门城楼在晨曦（xī）中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭（xù）日一同升起。
⑥每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇（cù），姹（chà）紫嫣（yān）红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤（ ）纷的大花园。入夜,华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场（热闹 沸腾）起来了。
【1】给加点的汉字标注正确的音节。
【2】选择括号中恰当的词语，用“ ”标出，使句子意思上下连贯。
【3】针对文中不同段落的内容，提出自己的问题。
第④自然段提问：_____________________
第⑥自然段提问：_____________________
【4】天安门广场哪一处描写，给你留下了深刻的印象？举例说明。
______________________
【5】结合文段内容将建筑物名称与位置正确匹配，字母序号写在方框内。
A．天安门 B．人民英雄纪念碑 C．毛主席纪念堂 D．中国国家博物馆 E．人民大会堂
15、按要求写句子。（6分）
（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写： 如果我是 ______ ，我将 ____________ 。
（2）柳条拂动着水面。
（至少扩写两处）
（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改变词序，意思保持不变：
（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改陈述句： ____
（5）我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（在原句上）
（6）萤火虫在田间飞来飞去。
改拟人句：
16、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
17、按要求写句子。（8分）
(1)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环。（缩句）
(2)这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的
整个身体呀?（改为陈述句）
(3)老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”（改为被字句）
(4)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用带点的词写句子）
18、句子练习。
1．可我既没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。（用加点词语仿写句子）
__________________________________________
2．我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（缩写句子）
_________________________________________
19、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）
_________________
20、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
_________________________
(2)我就使劲一吹，蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)
_________________________
21、题目：我学会了_________在生活中，你也许学会了做饭，学会了骑自行车，学会了游泳，学会了勇敢，学会了……请你回忆一下，在学习本领的过程中有哪些有趣的事？先把题目补充完整，再把学会的过程写清楚，写出真情实感，不少于250字。
