宁夏回族自治区固原市西吉县2025年小升初（三）语文试卷-有答案

1、根据积累完成练习。

1．连绵的燕山山岭上，一轮弯月当空；月光洒在万里平沙上，像是一层白皑皑的霜雪。此情此景，让人想起李贺《马诗》 中的诗句：“_____________，______________。”

2．郑板桥在《竹石》中，借咏物以明志，表明自己即使经历各种挫折和打击，也仍坚韧挺拔、顽强刚毅的心志的诗句是：“_______________，_______________。”

3．《石灰吟》中，作者直抒情怀，立志要做纯洁清白之人的诗句

是：“________________，_________________。”

2、[词语积累]把下列词语补充完整。

事到（____）头    （____）情达理  重（____）旗鼓 冰天（____）地

摇头晃（____） （____）心应手   不动（____）色 手舞足（____）

3、先补充词语，再完成练习

①_____累累 ②_____疾手快 ③提心吊_____

④百_____百顺 ⑤四_____八稳 ⑥_____嚼慢咽

（1）与第①个加点的词语结构一样的词语还有：_________

（2）第④和第⑤有共同特点，都是含有_________的词语。

（3）与第③个词语意思相近的词语是_____

A．三心二意 B．担惊受怕 C．心满意足

4、将下列字母按字母表的顺序排一排。

p          j          q            h            s            r            c          m

_____________________

5、拼一拼，写一写。

z—ā—____ s—____—sū

c—____—____—cuō

s—____—____—suǒ

6、请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。

致词（节选）

冰心

假如我去了，

落花般的去了——

母亲！

我的故枝！

明年春日我又回来，

到我生命的根源

参天凌云的你时，

你还认得这一阵微微的芬芳么？

【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。

【2】反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。

【3】诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？ ___________

7、阅读诗歌，回答问题。 

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？  

_________________________

【2】本诗表达了作者怎样的愿望？  

_________________________

【3】诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？  

_________________________

【4】诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。

【5】对本诗品析有误的一项是（    ）

A.诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B.诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D.僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

【6】这首诗反映出诗人怎样的心情？  

_________________________

8、课外拓展。

  古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

9、阅读短文，完成练习。

雾妈妈

冬天的早晨还真有点儿冷，太阳缩着脖子，搓（cuō）了搓冻得红通通的脸：“真冷，真冷！”雾妈妈变成一床厚厚的棉被，太阳躺在里面真暖和，他美滋（zī）滋地睡着了。

鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷（rǎng）着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈展开神奇的双手，天地间顿时白茫茫一片，鸟儿们马上开始开心地玩耍，多欢快呀！

大山想要一件乳白色的风衣，雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无数白绢（juàn），编织成风衣。大山穿上风衣，显得更加帅气了。

小溪看见了，不住地称赞：“ ！”

【1】短文有 _____个自然段。

【2】联系下文，我知道“顿时”的意思是 （填序号）

A．立刻，指时间很短。

B．停顿，指时间较长。

【3】根据短文，填入恰当的词语。

【4】雾妈妈送给 _____棉被，送给 _____风衣，还让 _____在雾中玩耍。（填序号）

①太阳       ②小鸟   ③大山

【5】小溪会称赞雾妈妈什么呢？请在文中横线上补充完整。

_____________

10、课内阅读。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

【1】《狐假虎威》是一篇________故事，选自《_______》。

【2】选文第1自然段写出谁很厉害？通过哪些词语看出来？

______________________

【3】“眼珠子骨碌碌一转”说明狐狸__________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”说明狐狸心里很怕，但它装成__________的样子。

【4】老虎相信狐狸说的话吗？为什么？

__________________________

11、课外阅读。

中国结

中国结是中华民族独有的文化符号，具有丰富的（内涵　内容）。

中国结起源于上古先民的结绳记事，可谓历史（长久　悠久）。据据《易·系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带，梦为同心结”之句。可见，在古老的华夏土地，“结”被先民们赋予了特定的表情达意（功能　功效），备受人们的尊重。

中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳， 靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔接的完美造型。同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义，如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，（　　）喜气洋洋，（　　）是一种千情万意的祝福。

在编织中国结时，最主要的材料是线绳。一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4-6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料则增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高，究竟采用哪一种线绳，要根据所编织的结的用途而定，用来编结的线绳的纹路愈简单愈好，纹路复杂的，（　　）单看绳线很美观，（　　）用来编结却不合适，不但纹式失色，绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细，要视饰物的大小和质感而定，开大质粗的首选粗线，形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中，若线太硬，会给编结者增加难度，结形也较生硬；若线太软，编出的结形轮廓不清晰，结形不挺拔，不能体现线条的韵律美。

一件结饰要讲究整体美，不仅要用线恰当，线纹平整，结形匀称，结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩，若与古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调，深沉的物件编中国结，夹配少许金，银或亮红等色调醒目的细线，立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。

如今，中国结仍然随处可见，广为流行，中式服装上精致的盘扣，让人不禁倾心于古老的东方神韵；新春佳节时，吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术，与现代生活相结合，生发出多种现代审美意蕴，带给人们无限的情趣和生活美感。

【1】用“√”选择括号里恰当的词语。

【2】在括号里填入恰当的关联词语。

【3】中国结的特点是什么？

______________________________

【4】通过阅读文章，你学到了编制中国结选线与饰物搭配有什么技巧呢？

______________________________

【5】用自己的话概括第四段的段意。

______________________________

12、阅读理解。

老北京人制作冰糖葫芦的方法十分讲究。制作冰糖葫芦的主要原料是山楂（zhā）。制作时，他们先将山楂洗净，去核，用长竹签一个个串起来，然后把糖（到 倒）入锅中，按一定的比例加入适量的水，用猛火熬制 20分钟左右。等糖熬制到能拉出丝时，把竹签上的山楂放在糖浆里一滚，接着在石板上甩出长长的“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片儿糖，越薄越见功夫。最后（在再）放到被清水浸（jìn）泡过的木板上冷却两三分钟，山楂外面就包上了一层色泽（zé）淡黄、晶莹剔（tī）透的 “糖冰”，咬上一口，脆脆甜甜，让人叫好。

【1】从括号中选择正确的字，用“√”标出。

【2】根据短文内容填空。

（1）________是老北京人制作冰糖葫芦的主要原料。

（2）“糖风”是指________________________________________________________。

【3】这段话是围绕哪句话写的？在文中用“   ”画出来。

【4】把短文中表示先后顺序的词语写下来。

_________________________________________

13、阅读理解。

【材料一】2022年4月，联合国世界粮食计划署宣布，人类或将面临“二战后最大的粮食危机”。中国每年粮食浪费量≈1．35亿吨≈世界食物浪费总量的三分之一。

中国餐饮业人均食物浪费量为每餐93克，浪费率为12%，大型聚会达到38%，中小学校园盒饭浪费达到食物供应量的三分之一。

【材料二】勤俭节约、珍惜粮食是中华民族的传统美德，虽然当今社会物质丰富，国家和民众更加富有，但这种美德仍然要持续发扬光大，甚至可以说，国家和民众越富有，越要强调反食品浪费的重要性。

《中华人民共和国反食品浪费法》已于2021年4月29日通过并施行，这意味着节约粮食不再是呼吁和号召，浪费也不再只是停留在道德谴责层面的不良现象，而是一个具有强制性、可依法予以惩处的法律问题。

【材料三】《中华人民共和国反食品浪费法》（部分内容）

（1）学校应当建立防止食品浪费的监督检查机制，制定、实施相应的奖惩措施。

（2）任何单位和个人发现食品生产经营者等有食品浪费行为的，有权向有关部门和机关举报。接到举报的部门和机关应当及时依法处理。

（3）商家诱导误导超量点餐，最高罚1万元。

（4）制作、发布、传播暴饮暴食或音视频信息的，最高罚10万。

【1】从【材料一】我们可以知道我国______________。

【2】【材料一】中“人类或将面临‘二战后最大的粮食危机’”一句中的“或”能否删去？为什么？

____________________________________

【3】阅读【材料三】，判断下列做法或说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）明德小学建立了专门的督查小组，检查校园粮食浪费情况。( )

（2）亮亮发现有一家餐馆有严重食品浪费行为，他立马有关部门举报。( )

（3）思思一家三口出门就餐，在老板的怂恿下点了6个人的食物，老板的行为是违法的。( )

（4）某美食主播发布了“挑战大胃王”视频，最高应罚款1万元。( )

【4】为了发扬“勤俭节约、珍惜粮食”的传统美德，我们应该怎么做？请你提出两个好点子。

___________________________________

14、课外阅读

______________

一天，小猫、小狗和公鸡在一起玩。突然，他们争吵起来。原来，他们在争论谁的本领大呢。这不，他们来找牛伯伯评理了。

小猫说:“我能帮人类捉老鼠(shǔ)，我的本领最大。

小狗说：“   ”

公鸡说：“   ”

牛伯伯说:“你们每个人的本领都不一样，就像小猫不能看门，小狗不会报时，公鸡不会捉老鼠。你们都是人类的好帮手，应该尽心做好自己的事，而不是一心想着夸耀(yào)自己的本领。”

听了牛伯伯的话，小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头。

【1】短文共有______个自然段，给短文选个合适的题目______

A．比本领 B．人类的好帮手   C．聪明的牛伯伯

【2】仔细读短文，联系上下文在横线处写上合适的句子。

【3】牛伯伯对小动物们说了什么？请你用横线在文中画出来。

【4】“小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头”的原因是（   ）

A.它们知道了夸耀自己是不对的。 B.它们没有什么本领。

15、照样子，用加点的词造句。

（1)八十多年后，这句话依然适用。

依然：  

（2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

在……也在……

（3)科学的确是在创造着一个又一个神话。

的确：  

（4)人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

依赖：  

16、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

17、照样子写句子：

三月，桃花开放了。

三月，桃花睡醒了。

天上的星星一闪一闪的。

_____________。

18、不改变句子原意，帮句子换个说法。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

________________________________________________________

2.画师把三个徒弟召集在一起。

_________________________________________________________

3.怎么能这样做？

_________________________________________________________

19、给句子换种说法，但句子意思不变。

叶子上的虫还用治？(改成陈述句)

__________________________________

20、仿照示例，改写句子。

例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

成长是一个漫长而充满挑战的过程。______

21、看图写话。

提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？请写一写吧。

用一用：放学　赶紧　冒雨　一起　感动