2024-2025学年（下）葫芦岛七年级质量检测语文

1、下列句子后面括号内解说有错误的一项是（   ）

A.作为一个党员，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。（这句话存在语病，病因是“句式杂糅”）

B.演讲词应该根据演讲者的个性、职业、教育背景等差异来设计，与演讲内容和对象没有关系。（这句话的表述没有问题）

C.宋代文学家柳宗元被贬到湖南永州后，常常探山访水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。（不是“宋代”，应该是“唐代”）

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（应该是从西周到春秋时期）

2、下列划线词语使用不正确的是（ ）

A. 姐姐虽然在这次高考中落第了，但她并没有放弃。

B. 这部电影枯燥乏味，只看的人恹恹欲睡，哈欠连天。

C. 庐山三面临水，烟云弥漫，千岩万壑，气象万千，游客络绎不绝。

D. 三十年河东，三十年河西，不断的搬家，让他苦不堪言。

3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（  ）

A.绚丽（xuàn） 蛮横（hèng）  翌日（yì） 迂回（yū）

B.拙劣（zhuó）  缄默（jiān）  旷野（kuàng）  蠕动（rú）

C.污蔑（miè） 虔诚（qián）  拾级（shí）   穹顶（qióng）

D.堕落（duò） 驰骋（chěn）  迁徙（xǐ） 襁褓（qiǎng）

4、下列句子中加点的成语运用正确的—项是（  ）

A.乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。

B.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天作之合。

C.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。

D.恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他垂死挣扎时，给他致命一击使其崩溃。

5、阅读下面这首诗，完成小题。

野望

王绩

东皋薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

[注]（1）王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”（2）采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。

【1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A. 诗人在夜幕时分，在东皋纵目远眺.看到“树树”“山山”以及“牧人返”“猎人归”，呈现出一幅山家秋晚图。

B. 颔联写树写山，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光，一派安详宁静。

C. 尾联写到诗人与人相顾却不相识，只好独自一人采摘采薇，并将它揣在怀里。

D. 全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具格。

【2】下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）

A. 首联巧借“徙倚”的动作和“欲何依的心理描写，就将全诗笼上了一一层惆怅与孤寂的色彩。

B. 诗中“驱”“返”“带”“归”这几个动词的十分精彩，达到了以动衬静、越显其静的效果。

C. 颔联和颈联带着牧歌式的田园气氛，诗人把光与色远与近、静与动搭配得恰到好处，使整个画面活了起来。

D. 尾联借典抒情，抒发了诗人隐居生活的恬淡、自适，超然忘我。

6、根据要求写出课文原句。

(1)树梢树枝树根根，_______________________。(贺敬之《回延安》)

(2)_________________，____________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(3)海内存知己，_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》

(4)_____________________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(5)___________________________，胡为乎中露?(《式微》)

(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________，______________。

7、名著阅读。

（1）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。

______________________________________________________

（3）概括保尔·柯察金这个形象凝聚了那个时代哪些最美好的精神品质？

______________________________________________________

8、阅读下文，完成后面小题

老鞋匠

每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。

那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去

“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。

见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧。”

我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。

鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”

第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。

老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”

有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我；“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。

前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”

随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。

【1】选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？__________

A顺叙  B插叙  C倒叙

你的依据是_______________

【2】第4段划线句运用了_______修辞手法，作用是__________________________

【3】第10段划线句运用了______描写，作用是_______________________________

【4】文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？

【5】从内容和结构两方面说说文章最后一段的作用。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

小孩只会说“都怪你”，大人才会说“都怪我。”

——敢于承担责任，是成长和成熟的标志。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。