陕西省西安市未央区2025年高考模拟（5）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

（1）一年四季多神气！____吹，____落，____霜降，____飘。

（2）大自然是天气预报员。要下雨了，燕子____，小鱼____，蚂蚁搬____。

（3）我画了个____的太阳，送给秋天；画了个____的太阳，送给冬天；画了个____的太阳，挂在夏天的天空；给春天画了个____的太阳。

（4）原来，“咕咚”是____从树上掉进湖里发出的声音。

（5）通过本学期的学习，我知道我国的姓氏有很多，如____、____、____等。

2、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

_________________，千树万树梨花开。 呼_____唤_____

__________意料 腾__________雾 归根__________

1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

3、请根据平时积累填空。

（1）在阅读的过程中，我们要养成敢于质疑，善于提问的习惯，因为 “_________，孰能无惑？”。《尚书》用“好问则裕，________”让我们知道，喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是，不接受别人的意见就会变得狭隘。

（2）人们常用“尺有所短，_______”来劝解那些只看到别人长处，看不到自己优点的人；而人们也用“_________，驷马难追”来称赞重诺之人。

4、用“望”字组成词语填入下列句子中。

1.我跑到窗前，不住地朝街上（_____）着。

2.灾区人民（_____）得到别人的帮助。

3.他的（_____）是能考上一所好大学。

4.他尽管没考上理想的学校，但是并没有灰心（_____）。

5、将词语补充完整并按要求回答问题。

见（  ）勇（  ） 衣（  ）蔽（  ） 恼（  ）成（  ）

见（  ）思（  ） 粗（  ）大（  ） 力（  ）众（  ）

(1)从以上词语中找出一个褒义词(   ）

(2)   从以上词语中找出一个贬义词（ ）

理解画横线上面的成语意思： （   ）

选择其中一个词语写一句话：____________________________

6、阅读与理解。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

【1】解释古诗文中加点的字词。

平明：____________________ 冰心：____________________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

寒  雨  连  江  夜  入  吴， 平  明  送  客  楚  山  孤。

【3】写出下列诗句的意思。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

____________________________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这是一首送别诗，题目告诉了我们，诗人的朋友要去的地方。（_______）

②诗的最后一句运用比喻的修辞手法，表现诗人洁身自好的品格。（_______）

【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______，诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。

7、课外阅读。

墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

(2)写出下列词语和诗句的意思。

吾：_____　淡墨痕：_____

夸：_____　满乾坤：_____

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

句意：____________。

(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。

(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。

“文房四宝”指的是____、___、____、____。

8、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填量词

大（__________）的草坪

大（__________）的野花

大（__________）的天空

【2】连一连。

草坪   野花   天空

蓝   绿   红

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过得地方，

大块的______，_______了；

大朵的______，_______了；

大片的______，_______了；

_____——得——_____——____！

9、阅读短文，回答问题

铅笔

铅笔，一边嗒嗒地唱着歌儿，一边迈着匆匆的脚步。

_______优美的文字从笔下流出，_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝（A、hē  B、hè）彩，奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。“橡皮可有何功劳，它怎么配获金杯？”不知谁说了一句。铅笔含着泪说：“橡皮恩师我永不能忘，每当我走错了路，它总是一次又一次耐心地帮我纠正，为了让我走正确的道路，它默默无闻埋头工作，倾注了一_______的心血，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

我们每一个获得成绩的人，难道不应该像铅笔一样，在荣誉面前，想到那些切切实实给（A、jǐ  B、gěi）予过自己帮助的人吗？

【1】给划线字选择读音

喝________彩

A．hē

B．hè

【2】给划线字选择读音

给________予

A．jǐ

B．gěi

【3】按顺序选词填空：

一幅幅、一行行、腔、尊

________优美的文字从笔下流出，________美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝彩，奖给它一________闪闪发光的金杯。倾注了一________的心血

【4】最后一个自然段是________句、改写成陈述句是________。

【5】这则寓言说明的道理是（    ）

A．这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。

B．这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作，尽职尽责。

C．这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。

10、阅读

盘古开天地<节选>

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，大鸡蛋裂开了一（  ）缝，一（  ）微光透了进来。巨人见身边有一（

）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一（ ）巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】在文中的括号里填上恰当的词语。

【2】读选文第一自然段，你认为哪些地方比较神奇？

____________

【3】根据提示，把天地形成的过程补充完整。

“大鸡蛋”裂开____________——盘古用斧头劈，“大鸡蛋”___________——上升的东西________________，下降的东西___________。

11、我会阅读。

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在它的角上，它也不知道。

小树林边上，是个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵“小树”，“小树杈”上飘着绿叶。

再一瞧，“小树杈”下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树，还长着树叶呢……”

就在这时，有三只漂亮的小鸟，落在这一对“树杈”上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。

梅花鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。

梅花鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌，梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

【1】填量词。

一（____）小树 一（____）眼睛 一（____）树叶

一（____）小鸟 一（____）歌曲 一（____）池塘

【2】“那不是我吗？”这句话的意思是（　　）

A．那就是我。

B．那不是我。

C．我是小树。

【3】长眼睛的小树是（　　）

A．白杨树

B．小朋友

C．梅花鹿

D．小鸟

【4】你喜欢梅花鹿吗？为什么？

__________________________________

12、阅读理解

那天是周末，快下班的时候，母亲打来电话，声音像小女孩般欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”

“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想．我一口回绝：“妈．我跟朋友约好了要出去，我没时间.”母亲有点生气了，没办法，我不请愿地答应了。

刚下班我就飞身前往．但是远远看见那家糕饼店里竟挤满了人．排队的长龙一直蜿蜒到店外。我的心便一沉：真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？

“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”

 我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”‘你说你给谁买？”我还来不及回答．售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的! ”“那你呢？”“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。我一惊，环顾四周，猛然发现：排在队伍里的，几乎都是女人，每个人手里都提着大包小包。

“对不起。”那位妇女连声说，“我没想到，没想到这家店人这么多，你为你妈买，你都肯等，真不简单！我本来都不想买了，但春游一年只有一次，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”

我问：“现在还记得？”

她笑了起来：“怎么不记得，其实现在我们也想去春游啊，每年都想，哪怕只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊，到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”

原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐（tí hú)灌顶(注：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟)，我看到我自己竟是如此自私的人。

瞬间，想起了我的推三阻四，整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。

【1】在文中用“～～”画出两处描写“我”心理活动的句子。

【2】短文已用“‖”分成三段，请你写出第二段的段意。

____________________

【3】读短文结尾一段，说说为什么“整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狼地发痛”。

_____________________________

【4】你认为下面对文章中心的理解不正确的一项是(   )。

A. 所有的母亲都有一种伟大而无私的爱儿女的情怀：

B. 我从所有母亲的感情中，理解了自己的母亲，我感到母爱是如此的伟大。

C. 我受到了一次深刻的教育，重新认识了母亲，也为自己的自私感到惭愧。

D. 当今社会上存在一个普遍现象就是对孩子的溺爱．这样只能宠坏了那些“小皇帝”。

13、阅读理解

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé  de）名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹（cuī  chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn  nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】划去短文中画线字不正确读音

【2】填上合适的词

（     ）的湖水  （   ）的树木 （   ）的小桥

【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清？

【4】根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

【5】选择正确答案，打上"√"

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（    ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（    ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（     ）

【6】给短文加个题

14、课内阅读。

陶校长的演讲

第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（   ）讲究“公德”，（   ）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。

以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。

【1】按照课文内容在括号里填上恰当的关联词。

【2】说说你对下列词语的理解。

公德：________________________

私德：________________________

建筑人格长城：________________________

【3】“真人”是指________________________的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真，________________________。

【4】现实生活中，你觉得哪些属于“公德”，哪些属于“私德”呢？

________________________

【5】我们如何做一个“真人”呢？补全下面的句子，表达出你的想法。

道德是做人的根本，我们要________________________、要_____________、要_____________、要_____________，只有这样才能做“真人”。

15、按要求写句子。

（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）

_________________________________________

（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）

_________________________________________

（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）

_________________________________________

（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）

_________________________________________

16、把下列句子改成直述句。

许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。

____________________

17、我能按要求写句子。

1．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)

________________________________________________________________________

2．小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

3．人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

18、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：    

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：  

19、将下列陈述句改为反问句。

1.在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。

________________________________________________________________

2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

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3.蟋蟀有建筑住宅的才能。

________________________________________________________________

4.但这是在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。

________________________________________________________________

20、把下列陈述句改写成反问句。

①你是最出色的。

__________________________________________　

②这是我们送你的礼物。

________________________________________

21、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。

材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。

(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。

(3)中心明确，内容具体、文从字顺。

(4)书写认真，卷面整洁。