1、观察下列词语的特点,仿写词语。
红红火火
大材小用
2、给词语注音。
(__________) (__________) (__________) (__________)
蜻 蜓 粮 食 蚂 蚁 蜘 蛛
3、读拼音,写词语。
rì kòu(_____)在侵华战争中zhì zào(_____)了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn(_____)让全国人民反抗的心fèi ténɡ(______)起来了。
4、行走在寻乌的风景里——基隆山云海,夜夜在梦中pái huái___;东江源瀑布,日日在耳边回响。春日攀登项山,置身于làng màn___的杜鹃花海;夏日游于黄岗山公园,倾听xī shuài____qīng cuì_____的歌唱。巍巍青山yī wēi_____着大湖水库……这里竟美得如此chè dǐ______。
5、根据所学内容填空。
(1)《汤姆·索亚历险记(节选)》主要讲述了_________的故事,文中塑造了汤姆_________的“顽童”形象。
(2)读书须用意,__________。
(3)本单元我们接触了几本外国文学名著,其中你最喜欢的人物是______,因为_______。
6、读一读,做一做。
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【1】这是一首谜语诗,谜底是(______)。
【2】我能从诗中找出三对意思相反的词语。
远——(______) 有——(______) 去——(______)
【3】这首诗描写了四种景物,分别是山、______、______和______。
7、阅读古诗,回答问题。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗的后两句运用了 描写和 描写相结合的写法。
2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?
3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。
8、课内阅读
1.默写《题西林壁》
________________________,__________________________。
________________________,__________________________。
2.这首诗题目的意思是_______________________________。
3.这首诗是_____代诗人_________写的。告诉我们_____________________________________________________________。
9、阅读课文片段,回答问题。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经( )碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫( )着,夜鸟( )着翅膀,鱼儿( )水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草 ,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗(suì shuì)低垂着头,稻田像一块月光镀(dù duó)亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂(gěng gēng)上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】给文中加点字选择正确读音,打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词
习俗——(_______) 满足——(_______) 灌溉——(________)
【3】把下面词语填在括号内。
唱 跃出 拍打 填上
【4】照样子写词语。
坑坑洼洼:______ 、______ 、______
沟水汩汩:______ 、______ 、______
修一修: ______ 、______ 、______
【5】“是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了_______的修辞方法。
【6】“阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话是______句,把它改写成陈述句是:_______________________________________
【7】“稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。”中的“低垂”改为“耷拉”好不好?为什么?
_____________________________________
【8】“泼刺声里银光一闪……”文中的省略号让你想到了什么?
_____________________________________
10、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想:做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“( )最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“( )最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【3】小青蛙还会去问谁呢?完成下列填空。
他跳到( )问( ):“( ),做什么事最快乐?” ( )说:“( )最快乐。”
【4】读了青蛙妈妈说的话,我懂得了_____________________________的道理。
11、阅读与理解。
我永远忘不了那记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁,一向反对棍棒教育、文弱却极少发怒的父亲,会以迅雷不及掩耳之势,突然在我脸颊上落下重重的一掌。
起因十分简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的五分钱买了两碗小豆粥。车仍然坐了——下车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。回到家,当我眉飞色舞地把逃票的经(厉 历)讲给父亲听时,不料却挨(āi ái)了一记耳光。我看了看父亲,没有说话,只是默默地流泪。那一刻,我甚至在内心发誓,一旦有能力自立,便离家出走,(即 既)使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出10倍,甚至100倍的代价。
父亲似乎看透了我的心事,沉默良久,他靠在床边,点燃了一支香烟。
这时,我第一次听到了一个曾流传久远、震撼人心的故事:在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备,还夸他聪明能干。于是,儿子一发不可收拾,最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,他痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂地咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,却不教育我。如果当初偷了邻居东西时,你不是夸奖我,而是责备我,让我明(辨 辩)是非,我怎么会有今天的下场?我好恨你呀!”
讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕,说:“我当财会科长十几年,从我手里走过的钱财成千上万,我虽清贫,但聊可自慰的是,从没有拿过公家一根草根儿!我今天之所以打你,就是想让你牢牢记住:蚁穴虽小,可溃千里长堤。当然,你没有去偷人家东西,但上车不打票,和偷人家东西在本质上没有什么两样,都是一个贪字!”说着,父亲站起来,从衣架的衬衫里取出钱包,掏出两毛钱放在桌子上,严肃地叮嘱我:“你再去游泳,要多打一张票,要向售货员说明情况,能做到吗?”
我点点头,泪水再一次溢出眼眶。那一年我九岁。当时我虽然还不能完全懂得这故事中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感受到了父亲的舐犊之情。
从那以后,每逢在生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起父亲的那记耳光……那记响亮的耳光是父亲留给我终身受用的财富。
【1】在横线上给短文加一个合适的题目。
【2】划去文中括号里错误的字或音节。
【3】概括主要意思。
①“我”为什么会挨父亲的一记耳光?(不超过6个字)
______________
②父亲给我讲了一个什么故事?
_______________
【4】文中写到“我”两次流泪,体会其中的情感。
挨打后“我”默默地流泪是因为:
________________
听了故事后,“我”点点头,泪水再一次溢出眼眶是因为:
________________
【5】父亲为“我”讲那个流传久远,震撼人心的故事,用意何在?(用文中的原句回答)
_________________
【6】“那记响亮的耳光是父亲留给我的终身受用的财富”这句话的深刻含义是什么?
_________________
12、课内小短文阅读,回答问题。
征友启事(节选)
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.这段话共有( )句。
2.词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。
敌人— ( ) 难过— ( )
3.短文中写的动物有 , , , , 。
4.小动物们看完启事后,为什么都摇着头走了?是它们不愿和小牛做朋友吗?
___________________________________________________________
5.征友成功后,你会对你的朋友们说些什么呢?来个心情告白吧!
___________________________________________________________
13、认真阅读下面的短文,按要求答题。
渴望读书的“大眼睛”
十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋(bá)山涉(shè)水30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是弯弯曲曲盘绕在山间及其狭窄的羊肠小道,蜿(wān)蜒曲折,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。
【1】短文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是( )
A.特定称谓
B.着重指出
C.表示引用
【2】按要求完成下列内容。
(1)联系上下文解释“蜿蜒曲折”:__________________
(2)我从短文中积累的四字词语是 ____________、___________
【3】阅读第1自然段,回答下面问题。
(1)“大眼睛”是这样读书的:___________________
(2)记者拍摄这张照片是因为:____________________
【4】课文是怎样描写大眼睛的?从第2~5自然段中各找出一个关键词语。
__________、___________、___________、___________
【5】读了短文,我内心无限感慨。透过这双大眼睛,我们仿佛听到了千千万万濒临失学儿童在呼唤:_______________;十几年来,适龄儿童们一直享受着国家免交学杂费、政府提供免费教科书,甚至对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费等优惠政策。切实减轻了每一位爸爸妈妈的负担,体现了新中国大家庭的温暖……想到此时,我内心无比激动,暗自下定决心今后我要:______________
【6】读了短文,我想提出的问题是:______________
14、刺(cì)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.这段话共有﹙ ﹚句话。
2.这段话是围绕﹙ ﹚这句写的。
3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了 、 和 、
、 、 。又写了 ,最后写了 。
15、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:__________________________________________________________
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):________________________________________________________
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:_____________________________________________________
16、我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用加点的词写句话)
_______________
17、用自己的话转述别人说的话(改为转述句)
(1)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
_______________________________。
(3)枣核说:“大家不用愁,我有办法!”
_______________________________。
18、按要求写句子。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
________________________________________________________________________
19、按要求改写句子(转述)。
1.爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。”
____________________________________________________
2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
____________________________________________________
3.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
____________________________________________________
4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
____________________________________________________
5.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
____________________________________________________
20、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
21、小练笔.
要求:写几句话,赞扬像课文中的爸爸那样的祖国建设者和保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”等关联词语。