陕西省铜川市宜君县2025年高考模拟（8）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空专项复习。

1．有山皆图画，__________________。

2．_____________塞上，杏花烟雨江南。

3．清风明月本无价，_____________皆有情。

4．雾锁山头山锁雾，_________________________。

5．__________________，黄河入海流。欲穷千里目，__________________。

2、看拼音，写词语。

xǔ duō（______） dà gē（______） shuō huà（______）   dān   wèi（______）   zhāo hu（______）

jū mín（______） tīng jiăng（______）  shēng yīn（______）   dāng xīn（______）wán jù（______）

3、根据课本内容填空。

1．在之前的学习中，我们积累了不少神话故事，请写出三个：_________________、_________________、_________________。

2．《题西林壁》一诗中，说明“角度不同，风最不同”这一道理的两句诗是：____________________________，____________________________。

3．《呼风唤雨的世纪》中，古人说的“千里眼”让我想到了现在的________________，“顺风耳”让我想到了现在的________________。20世纪的成就数不胜数，真可以用诗句“________________________________，________________________________”来形容。

4．老师经常教育我们，在学习中遇到不懂的问题要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“________________________________，_________________________________？”

5．《蟋蟀的住宅》一文的作者是________国昆虫学家________________。全文采用了________________的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能。

4、读拼音，结合语境写字词。

在去wài pó（________）家的水路上，jiù jiu（_____）轻轻拨着木jiăng（______），小船 wěn wěn（________）地行驶在xùn qī（________）刚过的水面上。周围茂盛的róng（______）树使得河面越发 xiá zhăi（________），两岸dī ăi（________）的植被似qiàn（______）在玻璃框里的画。我 chén jìn（________）在这美丽的景色中，偶尔几只鸟的啼叫让乡下的lí míng（________）yù（______）加宁静。

5、比一比，组词语。

足（_______）  跟（_______）  怕（_______）  干（_______）  快（_______）

捉（_______）  很（_______）  拍（_______）  千（_______）  块（_______）

6、课外类文阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？

[注释]①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。

【1】这首词的词牌名是________________。

【2】画横线的词句表现了红军_______________的革命豪情，流露出红军________________之情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示_____________。

【3】用“ ”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。

___________________________

【4】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？

____________________________

7、阅读短文，完成练习

秋歌   

郭小川

秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！

谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。

草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。

呵，秋天、秋水、秋天的明月，哪一样不曾印上我们的心血！

呵，秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液！

历史的高山呵，层层迭迭！我们又爬上十丈高坡百级阶。

战斗的途程呵，绵延不绝！我们又踏破千顷荒沙万里雪。

回身看：垒固、沟深、西风烈，请问：谁不以手抚膺长咨嗟？

风中的野火呵，长明不灭！有多险的关隘，就有多勇的行列。

浪里的渔舟呵，身轻如蝶！有多大的艰难，就有多壮的胆略。

我曾随着大队杀过茫茫夜，此刻又唱“雄关漫道真如铁”。

我曾随着战友访问黄洋界，当年的白军不知何处死荒野！

只有江河的流水长滔滔，只见战斗的红旗永不到！

只有勇士的豪情日日高，只见收获的季节年年到。

哦，秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！……

哦，谷穗熟了，蝉声消了，大地上的生活更甜、更好了！……

【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了_____和_____来写；从嗅觉的角度，作者重点写了________________

【2】从视觉的角度，作者重点介绍了______、_____、____、_____、_____等景物。

【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？

_________________________

8、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

__________________________________

【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

______________________________________

9、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

【2】用“   ”画出说明羊为什么少了一只的句子。

【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。

___________________________

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

___________________________

10、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！

【1】选段中的“画”指的是《____________》。

【2】用“ ”分别画出两个自然段的关键句。

【3】认真读第1自然段，完成下列各题。

（1）这个自然段围绕“热闹”写了( )方面内容，第一方面是________________；第二方面是____________________；第三方面是____________________。

（2）本段的第三个句子是个( )句。

【4】认真读第2自然段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）桥北头的情景画家画得十分传神，抓住一瞬间的动态来描画，真是画得惟妙惟肖。( )

（2）骑马的和乘轿的撞上，小毛驴惊扰了路边欣赏风景的人，都被细心的作者写在了作品里。( )                                 

（3）使用省略号，留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。( )

【5】如果请你向大家介绍这幅名扬中外的画，你想介绍哪些呢？请写下来。

____________

11、课外阅读。

迷途笛音

那年我六岁。离我家仅一步之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我自己留在原地，然后奔（bēn  bèn）向“更危险的地带”了。等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。在一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削（xiāo  xuē）着什么。 走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？

“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”

我怯生生地点点头，答道:“我要回家了。”

“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”

卡廷边削边不时地把还未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然（     ）到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便（    ）我一定迷了路，但他并不想在孩子面前（      ）“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊心。

【1】用“   ”给加点的字选择正确的读音。

【2】依次填人文中括号里的词语正确的一项是（   ）

A．感受  知道  表演

B．领悟  知道  表演

C．领悟  判定  扮演

D．领悟  判定  表演

【3】用“        ”在文中画出“我”迷路时的做法句子。

【4】用“﹏﹏﹏” 在文中画出“我“迷路时的想法的句子。

【5】“我”惊慌失措是因为______________。“我”遇到的“救星”是_______，当时“我”心中充满感激，是因为___________________。

【6】“我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……”请联系上下文，说说你对这句话的理解。

_________________________

12、阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨,有一盒五．彩．缤．纷．的颜料。你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．(shān   shàn）子，扇啊扇啊，扇．（shān   shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你．

挤．我．碰．，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(节选自《秋天的雨》)

【1】用“   ”画出带点字的正确读音。

【2】本段是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来

【3】按要求填空。

读文段,想一想它们都是什么颜色的?照样子填一填。

(红红)的枫叶   (   )的田野   (   )的果树   (   )的菊花

【4】联系上下文理解“五彩缤纷”的意思是_____。

【5】文段中有很多打比方的句子,把“银杏叶”比作_____，把“枫叶”比作_____。

【6】“你挤我碰”说明了什么?

__________________________

13、小阅读。

秋天的田野

秋天，秋风凉凉的，田野里瓜果飘香，满是让人欣喜的收获。金黄的谷穗，红红的高粱，紫色的茄子，还有大大的苹果散发出一阵阵浓浓的香味。

【1】短文共有______句话，写的是________季的的景象。

【2】用“ ”画出文中表示颜色的词。

【3】秋天，________、________、________都有让人欣喜的收获。除了这些，还有许多秋天的果实，它们是_________________。

14、学 骑 车（20分）

每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。

我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。

这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。

为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。

（1）写出下列词语的反义词。（6分）

生疏（   ）  故意（   ）  长进（   ）

（2）短文第（   ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。（7分）

①听妈妈给我讲骑车要领

②

③第二、三、四次都没成功

④

⑤“我”又爬上自行车学起来 。

⑥

（3）这篇短文是按   的顺序写的。 （2分）

（4）读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？（5分）

15、句子训练营。

1.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

______________________________

2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句）

______________________________

16、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。___________________________

②他答应了我们的请求。___________________________

17、赵州桥是石拱桥。（扩句）

_______________

18、按要求写句子。

1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)

________________________________________________________

2．王老师问蔡林：“我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)

________________________________________________________

19、照样子，改句子。

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

【1】淤泥承受不住这样重的老象。

【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

20、按要求写句子。

(1)街上有人放花。(扩句)

________________________________________________________

(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)

________________________________________________________

(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)

________________________________________________________

21、习作

题目：我的一个星期天

提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。