陕西省铜川市宜君县2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）

1、选词填空。

  继续  连续  陆续  持续 

  1．九点钟，参加会议的代表(   )进了会场。

  2．那哀痛的日子(   )了很久，他们不知如何安慰我。

  3．他常常在实验室里(   )工作几十个小时。

  4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，(   )顽强地做实验。

2、我会积累与运用。

（1）两岸猿声啼不住，_____________。

远上寒山石径斜，_______________。

__________________，其利断金。

__________________，无理寸步难行。

（2）苏轼认为一年中最美好的季节是秋天，在《赠刘景文》一诗中写道“___________，最是橙黄橘绿时。”来勉励好朋友。

（3）当我们来到水月交融、平静无波的洞庭湖，会吟诵起刘禹锡的诗句“____________，潭面无风镜未磨”。看到天门山相对而立，我们会想起诗人李白的佳句“两岸青山相对出，____________”。

（4）《司马光》一文中，当一个小孩掉进瓮中时，“众皆______，________击瓮破之。”和小伙伴相比，司马光是一个_______________的孩子。

（5）这学期，我在课外读了①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》，上面我读过的书中，我最喜欢的一个故事人物是____________，因为_____________。

（6）“双减”政策下我们基本都可以在学校完成作业，可欢欢却总要拖到回家才能写完，他可以这样向班主任老师请教提高学习效率的方法：____________________

3、我能根据字的音、形、义组词。

biàn ______地 ______别 ______论

称 chèn______ chēng______ chèng______

具______ 俱______ 惧______

章 ①诗、文的段落；______ ②条目；______ ③条理。______

4、给加点的字注音。

（____）   （____）　　　（____）　　　 （____） （____）

平缓　　　　　关隘　　　　泥泞　　　　投掷　　　　效能

5、根据本学期所学，先将下列词语补充完整，再选词填空。

不 _____思 _____     五 _____四 _____

万 _____更 _____     焉 _____非 _____

新春伊始，本应该是一派 _____的景象，但一场疫情，一切都被打乱了。来自 _____的医护人员，主动请缨，勇敢“逆行”！

6、阅读下面两首诗，完成问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（　　）

A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是（　　）

A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

7、课外阅读

秋 夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

注释：

秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。牵

牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

【1】先选择后填空。

这首诗描写的是______节的场景，你是从诗中的词语_____________看出来的。

A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵

【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。

A．冷

B．秋

C．夕

D．卧

【3】这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

_______________________________________

8、阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

【1】给下列的字注音。

筑（____） 霜（____） 枷（____）

【2】知词义，解句意。

场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。

前两句诗的意思是：_________________________________

【3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。

【4】这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A.春日，农民忙着耕种播种。

B.夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C.秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

9、阅读短文，完成练习。

这么多的鸟儿、飞虫在天空飞上飞下，忽急忽缓，却丝毫没有拥挤的感觉。那时天空广阔，人心也广阔。村人容许它们将修整一新的草棚涂满白色鸟粪，容许它们与自家的鸡鸭一起争啄可数的谷粒。有的鸟甚至调皮地站到人的肩头上，喳喳地叫个不停。有时一不小心，将屎拉在了人身上，这时，人一伸手就能捉住它，但人自顾走自己的路，做自己的事。自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？要是哪一天天空忽然静了下米，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。

——选自《鸟与人共享的天空》

【1】这段话是围绕哪句话写的，抄写在横线上。

___________________________

【2】从哪里看出这里人心广阔？用直线画下来，要画全。

【3】结合文章内容，选择符合原文意思的理解。

（1）自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？这句话的意思是说（______）

A．说自己家的孩子不能打。

B．说明村人把这些鸟当成了自家孩子一样爱护。

C．自己的孩子在背上尿了。

（2）要是哪一天天空忽然静了下来，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。这句话的意思是说（______）

A．村人心慌是因为不喜欢看到天空安静。

B．村人心慌是因为抬头看见了白云。

C．村人心慌是因为看不到鸟儿在天空飞翔，担心鸟儿出事。

10、名著阅读。

我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的!”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

【1】上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的____。

【2】选段表现出了“我”_______的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个__________的人。（联系整部作品回答）

11、阅读。

竹子赞

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的）。

平凡——（______）   品格——（______）   不畏——（______）

【2】“岁寒三友”是指___________、_________、_____________。

【3】文中把竹笋比作_____________，目的是突出竹笋__________。

【4】“历四时而常茂”，“四时”指，___________、_________、____________、___________。

【5】选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（______）

“自强不息”的“息”意思是（_______）

①呼吸时，进出的气  ②消息  ③停止  ④休息  ⑤利息

【6】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了______、_________、________、________的妙用。

【7】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”

“这种精神”指的是___________________。

【8】这篇短文写了竹子的________、__________两个方面，重点写了竹子的_________。作者写竹子的目的是借歌颂竹子的品格，歌颂________________。

12、阅读理解

赫拉克勒斯

①当赫拉克勒斯打猎凯旋时，途中遇到了明叶国王埃尔吉诺斯派出的使者，他们向底比斯人收取年贡，这是一种既不合理又令人感到屈辱的沉重负担。赫拉克勒斯把自己作为一切受压迫的人的解救者，迅速地把这些烂施淫威的使者们打翻在地，然后，把使者们捆起来，送回去给他们的国王。

②埃尔吉诺斯蛮横地要求底比斯国王交出凶手。底比斯国王克瑞翁畏惧对方的权势，准备满足对方的要求。赫拉克勒斯动员了一批勇敢的青年同他一起抵抗敌人。可是，民间却没有一件武器，因为明叶人为防止底比斯人叛乱，收缴了所有的武器。

③雅典娜女神看到这情况，便把赫拉克勒斯召进神庙，用自己的盔甲将他武装起来，神庙里还有不少武器，那是他们的祖先在战争中（缴获  收获）的武器，作为战利品来（奉献  献祭）诸神的。随赫拉克勒斯一同前来的青年们纷纷拿起武器，跟着赫拉克勒斯一起出征。他们只有一小队人马，而明叶人则是庞大的军团，兵力强大。两支部队在一处（久别重逄  狭路相逄），在这块弹丸之地，明叶的士兵虽多，但根本无法施展，埃尔吉诺斯的军队被彻底击溃，自己也战死沙场。战争结束后，赫拉克勒斯迅速挺进明叶京城奥耳科墨诺斯，他冲进城里烧毁了王宫，毁坏了城池。

【1】“赫拉克勒斯”选自“快乐读书吧”推荐书目中的哪一本？（    ）

A.《山海经》 B.《本草经》 C.《中国古代神话》 D.《希腊神话故事》

【2】运用联系上下文的方式，猜猜第①自然段“淫威”的意思。

___________________________________________________

【3】阅读短文，完成情节图。

【4】在第③自然段的括号中选择正确的词语，并打“√”。

【5】关于故事里人物形象理解错误的是（    ）

A.赫拉克勒斯是“正义”的化身，看到强取豪夺的明叶使臣，上前暴打他们。

B.赫拉克勒斯是“勇敢”的化身，不畏惧强权，敢于同恶势力作斗争。

C.雅典娜女神是“智慧”的化身，将神庙里的武器借给底比斯人。

D.埃尔吉诺斯是“愚蠢”的化身，明知底比斯人多，兵力强大，硬要与之作战。

13、课内阅读。

穷人（节选）

①“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

②两个人（ ）了一阵。

③□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□

④□哦□ 什么时候□

⑤“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜（ ）了。

⑥渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】《穷人》的作者是俄国作家_____________，他的代表作有《______》《____》《________》。

【2】在选文中的“□”内加上恰当的标点符号。

【3】选文中两个括号里应该填_____________。桑娜的这两次反应，都反映了她__________________。

【4】第⑥段中的“熬”字能去掉吗？为什么？谈谈你的理解。

_________________________________。

【5】用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“﹏﹏﹏”画出描写渔夫动作的词语，用“ ”画出描写渔夫语言的语句。

【6】你从文中看到一个怎样的渔夫？

_____________________________。

14、阅读《森林报》的故事梗概和精彩片段，完成练习。

（一）故事梗概

《森林报》是苏联著名科普作家比安基的代表作，这部书于1927年出版。著者用轻快的笔调，采用报刊形式，以四季为线索，有层次、有类别地报道森林中的“新闻”、森林中愉快的节日和可悲的事件、森林中的“英雄”和“强盗”，生动细致地描写了自然界的万千气象，引人入胜。著者还告诉孩子们应如何去观察大自然，如何去思考和研究大自然。这部书被誉为“一部关于大自然四季变化的百科全书”。

（二）精彩片段

狐狸的家遭殃了！它住的地洞里的天花板塌了，还差点儿把小狐狸压死。

狐狸一看，房子塌成这样，绝对住不成了，非搬家不可了。

狐狸来到了獾的家。獾的地洞是獾自己挖的，挖得非常好。谁都知道獾是挖地道的行家，它的家大门小门共有好几个，以防备敌人的突然袭击。而且獾的家很宽敞，住两家人都不会挤。

狐狸求獾分一间房子给它住，但被獾一口拒绝了。獾爱整洁，家里的一切都收拾得有条有理、干干净净，它怎能容忍狐狸拖儿带女地来捣乱呢！

于是，獾把狐狸撵出了门。

“啊哈！”狐狸恨恨地想，“既然这家伙不够朋友，那就等着瞧吧！”

狐狸头也不回地愤愤地走进了树林。但事实上它只是拐了个弯儿，然后又绕了回来，躲到临近獾家的灌木丛后面，蹲在那里，等待机会下手。

獾从洞里探出头来，四处窥探了一下，认为狐狸走远了，就关上门离开了家，到树林里去找蜗牛了。

这时，狐狸从灌木丛后钻出来，一扭身，钻进了獾的家，它居然在客厅里拉了一泡屎，把獾的家弄得臭烘烘的，然后得意扬扬地跑开了。

獾回来了，天哪！怎么这么臭！哼！它恼恨地打了个响鼻，怏（yàng）怏地离开了。它只好另寻地方，再建新家了。

狐狸要的就是这样的结果——把獾撵走。

它开心地回去把小狐狸们都一个个叼过来，全家人安心地在宽敞舒适的獾洞里住下了。

【1】联系下文，理解加点词语的意思。

狐狸的家遭殃了！

_______________________________

【2】给下列句子换个说法，意思不变。

（1）房子塌成这样，绝对住不成了，非搬家不可了。

________________________________

（2）家里的一切都收拾得有条有理、干干净净，它怎能容忍狐狸拖儿带女地来捣乱呢！

_____________________________

【3】“行家”的读音是 ，意思是 。从哪儿可以看出“獾是挖地道的行家”呢？在文中相关句子下画上波浪线。

【4】狐狸是如何把獾撵走的？用自己的话概括出来。

__________________________

【5】了解了全书的故事梗概、读完了精彩片段后，你的感受是什么？写一写。

________________________________

15、按要求改写句子。

（1）“把”字句改成“被”字句：

①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

（2）缩句：

③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

16、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

17、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）

_____________

18、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2) 幻想　人们　鸟儿　像　飞上　一样　天空　着(连字词成句)

_______________________________________________________

(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)

______________在天空中________________________________。

______________在大海上________________________________。

20、按要求改写句子。

1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）

_____________________________

2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）

_________________________

3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）

  ________________________

4、雪花落下来。（至少两处扩写）

  ______________________

5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）

  __________________________

6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）

  _____________________

7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）

  _________________________

8、溪水多么清！（改成比喻句）

_________________________

9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）

  _________________________

10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）

  __________________________

21、习作

在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对__________的时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。