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1、请将词语补充完整，并解释带点字的意思。
斩钉（____）铁 别出心（_____） 粉身（____）骨 一望无 （____）
群马疾（_______）_________ （______）高临下_______
2、根据拼音写汉字。
chōnɡ（________）足 伴lǚ（_______） shū（______）理 shuāi （________）老 dào （________）窃
告 jiè（________） 吩fù（________） hùn （________）乱 慈xiáng （________） 出bǎn （________）
tiào （________）望 dàn （________）生 zhān （________）仰 qí qū（____________）
3、辨字组词。
俯( ) 哀( ) 浸( ) 凌( )
附( ) 衰( ) 侵( ) 陵( )
4、写出下列字的笔顺，再填空。
春________________________，第四笔是________。
过________________________，可以组词为________ ________。
木________________________，最后一笔是________。
5、补充音节。
sh ch iàn āo n n uò è
商 场 面 包 牛 奶 作 业
ěn ǐ iān ǐ ài uán ēn l
本 子 铅 笔 菜 园 森 林
6、对比读古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，______________________。
______________，______________________。
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。
【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
7、我是小画家：
学习了诗仙李白的《望庐山瀑布》，你能感受到庐山瀑布的雄伟气势了吗？请你根据古诗内容，为这首诗配一幅插图吧！
8、阅读并完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著①此身，
不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清香发，
散作乾坤④万里春。
（注释）①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。
【1】借助注释，写出画“ ”诗句的大意。
_____________________
【2】你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同？请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。
诗句：___________，_____________。
相同的表达方法：___________________。
9、阅读短文，回答问题。
麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。【甲】它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
【乙】猎狗慢慢地走近小麻雀，唤了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】作者观察细致，在文中使用了多种描写手法，如画线句子【甲】是对小麻雀的____________描写，画线句子【乙】是对猎狗的_______________________描写。
【2】请用简洁的语言概述事件的经过和结果。
起因：猎狗攻击小麻雀。
经过：_________________________
结果：_________________________
【3】文中的老麻雀和猎狗有怎样鲜明的对比？作者这样写有什么目的？
______________________
【4】有同学认为可以把文中加点的“落”字改为“飞”字，你是否认同？为什么？
______________________
【5】为了加深对选文内容的理解，请你从“形象”的角度出发，提出一个问题并作出解答。
______________________
10、阅读小能手。
空中楼阁
从前有个既愚蠢又固执的富翁。
一次，他去拜访邻近的另一个财主时，在那人的园子里看到一幢三层楼房。那楼房建得庄严华丽，宽敞明亮，很有气派。他十分羡慕，呆呆地瞅了半晌，暗暗想：我的钱财不比他少，为什么不马上也造一幢这样的楼房呢？
他把木匠找来，问道：“那阔气的高楼是你造的吗？”
木匠答道：“是我造的。”
富翁很高兴，对木匠说：“你也照样给我造一幢。”
木匠点头同意。事情很顺利地谈妥了。
不几天，木匠就来为富翁造高楼了。按老规矩，先是丈量地皮，规划方圆，然后掘土，打地基，再是和泥，砌砖……
富翁放心不下，成天在工地上东转西遛，看着工匠们干活。哪知他越看越不称心，便去问木匠：“你们要费这么多工夫，花这么多材料，准备干什么呀？”
“不是要盖三层楼房吗？”木匠被问得丈二和尚摸不着头脑。
富翁听了，把脑袋摇得像拨浪鼓似的，着急地说：“我不要下面两层，赶快给我造第三层楼。”
木匠望着富翁半痴半傻的样子，真是哭笑不得，但他还是耐着性子解释：“这是不可能的，不先造第一层第二层，怎么能造第三层呢？”
（1）联系上下文写反义词。
愚蠢 —— （ ） 华丽 —— （ ） 宽敞 —— （ ）
顺利 —— （ ） 明亮 —— （ ） 固执 —— （ ）
（2）木匠按怎样的规矩给富翁造房子？富翁要求木匠怎样造房子？请用“ ”画出文中能回答这两个问题的语句。
（3）你读故事后受到的启发是什么？
11、阅读短文,回答问题。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良:
走投无路:
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
3.林冲为什么被发配沧州?
4.草料场起火的原因是什么?
5.林冲为什么被逼上梁山?
12、阅读短文，完成练习。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（心旷神怡 悠然自得）。走着走着，会感到树木越来越密，颜色越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市 人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花① ，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花② 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
【1】把A、B两个短句分别还原到文中①和②两处。
A．像赛车在大道上疾驰
B．像一个个顽皮的孩子
【2】用“√”在括号里选择正确的词语。
【3】用“ ”画出第二自然段中描写庐山瀑布声音的句子。用“ ”画出第 自然段中描写庐山瀑布形状的句子。
【4】根据作者游庐山瀑布的顺序，填写下面的路线图。
____________——____________——登上观景台
【5】为什么作者说“庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠”？请结合课文内容，谈谈你的理解。
____________________
13、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。
航标灯，都亮了，
一条条灯影浪里漂，
好像天上的小星星，
落到江心来洗澡。
夜航船，开来了，
一盏盏航标灯把手招，
汽笛声声报平安，
两岸高山梦里笑。
（1）“一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星”是说航标灯的 。从下面选择。（只写数字就可以）
①小 ②多
（2）读一读，扩词语。
（3）照样子写词语
静悄悄
一条条
（4）“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢？
14、课外阅读。
巴尔扎克和他的老师
巴尔扎克是法国著名作家。他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。
一天，一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”
巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”
“都不是，先生。”
“那一定是亲戚？”
“也不是。”老太太连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告。看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句不通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多作文本中的一本呀！”
___________________________________________________________________________
老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了却了一件心事。”
从此，成了名的巴尔扎克无论写作、待人接物，还是处理日常小事，都不再那么轻率和武断了。
【1】巴尔扎克为什么会问老太太是孩子的母亲、奶奶还是亲戚？
_______________________________________
【2】听了老太太的话，巴尔扎克会怎么说、怎么做？请在文中的横线上写一写。
【3】你喜欢巴尔扎克的老师吗？说说你的理由。
________________________________
15、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（用相同的手法写句子）
____________________________________
16、句子加工厂。(按要求写句子)
1．秋风吹过田野。(扩句，至少扩两处)
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2．我们怎能失去老百姓的信任呢？(改成陈述句)
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3．大鲈鱼被我放回到湖里去。(改为“把”字句)
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4．人们把我领到一只大鼓旁边。(改为“被”字句)
________________________________________________________
5．他取得了优异的成绩。
他一点也不骄傲。(用关联词把两句话合并为一句)
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6．人们谈笑风生，真幸福啊！(用加点词造句)
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_______________________________________________________________________________
__________
17、按要求写句子。
1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
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2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
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3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
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18、鸟儿向树林里飞去。（扩句）
___________________________________
19、按要求写句子｡
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子｡
2.改成“把”字句｡
3.改成“被”字句｡
20、公园里盛开着五颜六色的花。(缩句)
明媚的阳光驱散了满天的乌云。(缩句)
21、书面表达：当生活触动我们心灵的时候，就把自己心中的感慨记录下来吧！
人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。
要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
