陕西省榆林市清涧县2025年高考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、比一比，再组词。

办（______）   听（______）   今（______）   明（______）

为（______）   近（______）   金（______）   朋（______）

2、区别形近字并组词。

稍( )       榆( )       皇( )     访( )

哨( )       愉( )     煌( )       妨( )

3、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（6分）

（   ） （ ） （ ）

4、加偏旁，组成新字再组词。

充——（________） 士——（________）

军——（________） 兄——（________）

巴——（________） 大——（________）

5、将下列词语补充完整，并完成填空。

见( )知( )     死得( )     ( )空( )惯

全神( )     ( )箱( )柜     垂涎( )

“死得（       ）”中“得”的读音是______，这个词语的意思是：__________。

6、阅读

题临安邸

【宋】林升

______________，

西湖歌舞几时休？

______________，

直把杭州作汴州。

【1】背诵课文，在上面的横线上补写诗句。

【2】下面对本诗的陈述有误的一项是（ ）

A．从这首诗的题目可以知道，作者把这首诗写在了临安的旅店。

B．这首诗的作者是宋代诗人林升。

C．首句中“山、楼”两个叠词的运用，让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山，仿佛出现在眼前，给人以美好的感觉。

D．“西湖歌舞几时休”是作者陶醉于西湖边上表演的歌舞，表达希望歌舞不要停止。

【3】根据诗文内容，判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

①“临安”在今浙江杭州，曾为南宋都城。______

②“暖风”指自然界的春风。______

③“西湖歌舞几时休？”中的“休”的意思是“休息”。______

④“游人”在诗中特指那些忘了国难、寻欢作乐的南宋权贵。______

【4】读诗的前两行，你想想到了怎样的画面？在下面描写出来。

________________

【5】请写出本诗后两行的意思，并写一写它们表达了诗人怎样的情感。

________________

【6】历史上，很多诗人像林升这样将自己的爱国情怀借诗词倾泻出来，并潜移默化地影响着我们。陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国，临终时，还写下《示儿》，叮嘱孩子们“王师北定中原日，_________”；龚自珍渴望通过变革挽救垂危的国家，在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞，_________”的呼声。当前，世界并不太平。我们在强大祖国的护佑下能够安居乐业，更当时时提醒自己：“_________，一日难再晨。”“不饱食以终日，_________”。

7、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）

A.黄师塔前江水东

B.春光懒困倚微风

C.桃花一簇开无主

D.可爱深红爱浅红

【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在

B.欣悦　无奈、哀愁

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________

8、填空。

《草》是（ ）朝大诗人（   ）写的，诗中“   ，

  ”句最有名，他描写了草顽强的生命力。

9、课内阅读。

我们骄傲，我们自豪，

我们奋发，我们开拓，

你是世界民族之林的强者，

我们爱你啊，中国！

1．找出其中的一对近义词：______________  ______________

2．“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：分析句子的含义一定要联系文章思想内容，联系上下文，抓住句子的重点词语来体会，如在下题的句子中，“强者”这个词语就是作者希望祖国变得强盛，“世界民族之林”表现了祖国屹立在全世界。

3．“我们骄傲，我们自豪”是因为____________________________________，“我们奋发，我们开拓”表达了我们__________________________________的坚定决心。

4．这首诗表达出的诗人的思想感情是(   )

A．我们的祖国真伟大。

B．我们热爱祖国。

C．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。

10、认真阅读课文片段，完成文后练习   

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  

（1）“疾”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。  

（2）这段有________句话，第一句写________；第二句写________。

11、阅读短文，回答问题。

乌龟看到大雁在天上飞，特别羡慕，它对大雁说：“我也想在天上飞。”

大雁找来一根木棍（ ）让乌龟咬住木棍的中间（ ）然后（ ）两只大雁衔（xián）着木棍的两头飞起来（ ）瞧（ ）乌龟终于在天上飞啦（   ）

地面上的小动物看到了，惊奇地喊叫：“看哪，那只乌龟多了不起啊，它能在天上飞！”乌龟听了很高兴，唱起歌来。可它刚一张嘴，重重的身子立刻从高高的天空摔（shuāi）了下来，摔得好痛好痛，背上的壳摔成了好几块呢。

一个好心的过路人看见了，他把乌龟的壳重新拼在了一起。从此，乌龟的壳就变成了现在这个模样了。

【1】认真读短文，给第二自然段加上标点符号。

【2】读短文，填一填：

( )的身子            ( )的天空

( )的过路人        ( )地喊叫

【3】这篇短文一共有( )个自然段。

【4】选择你认为正确的答案（     ）

A．这个故事告诉我们乌龟本来就是在天上飞的。

B．这个故事主要告诉我们不要骄傲自满，不要得意忘形。

C．这个故事主要告诉我们乌龟唱歌很好听，我们要善于表现。

12、阅读理解

________

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套(tāo  tào)不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡(xiān  xiàn)慕(mù  mu)，觉得造房子很有意思，一心想学这一行(háng  xíng)。它开始学得还很认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说:“天天衔树枝太平凡了!”它就不(在 再)学造房子了。

那一夜，它满腹(fū  fù)心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺叫得很动听，它想:“这样婉转的歌声，多不平凡啊!跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真的去学了。它(一直 开始)学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎(liě  liè)，也都是“_______” 没有坚持下去。直到头发都白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

【1】在文前   上给短文加一个合适的题目。

【2】选择括号里正确的读音或字，打“√”。

【3】在文中“_______”上加上一句合适的话，使文章上下连贯、通顺。

【4】从这个故事中，你明白了什么道理？

_______

13、阅读短文回答问题

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：

①舍弃 ②施舍③房屋④养家畜的圈

文中的“舍”应取读音(   )，应取字义(   )。

【2】写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定(   )

【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

__________________________________

【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指__________________；我使用这条妙计的目的是_________________；从中体现了____ _________。

【5】给文章加上题目，写在短文前的横线上。

14、快乐阅读。

一只小鸟

小鸟听说城市美极了。第二天早晨，小鸟起得特别早。它背起包袱（fú）,“呼”的一下飞上了蓝天。

“啪”的一下，小鸟被什么撞到了，掉在了地上，抬头一看，原来是电线。“真倒霉！”它拍了拍身上的土，继续飞，不一会儿，它来到了一个大花坛边，问花坛的牡丹花：“牡丹姐姐，这儿离城市还有多远？”牡丹惊奇地说：“这不是城市吗？”

在城市里，小鸟去了好多好多地方，有花园、小池、幼儿园……

所有的地方都令它流连忘返。它在法官送的笔记本上写道：城市美。

今天，是它在城市的最后一天了。它站在桥栏上眺望着美丽的景色，一不小心，落到了河中，它被河水呛得连气也喘不过来。幸好它福大命大，河水中漂浮着一只只一次性饭盒。它站在上面，一边梳理着湿漉漉的羽毛，一边随波漂去，不知不觉睡着了。等它醒来后，发现这里的水又脏又臭，水面上漂着许多垃圾、塑料袋、一次性饭盒、烂水果……这时传来了一阵阵哭声。它低头一瞧：一条鱼正在哭呢。它关切地问：“小鱼，小鱼，你为啥哭呢？”小鱼喘着粗气说：“我以前，在这里过得快快乐乐，可是人类把垃圾都往河里倒，我的伙伴死的死，伤的伤，我现在已经奄奄一息了……”说完小鱼闭上了眼睛。小鸟伤心极了，扑棱几下翅膀飞走了。它来到马路上，“呼”的一下，从身边擦过一个“怪物”，听说是摩托车，那味道真难闻……小鸟长长叹了一口气，又在笔记本上写道：“城市不美。

小鸟伤心地向森林飞去，一路上，它一直在想着该怎样去保护地球妈妈……

（1）市里有哪些好玩的地方？（3分）

（2）小鸟在桥栏上遇到了什么事？（ ）（2分）

A、落到河里淹死了。 B、落到河里落在饭盒上。

（3）小鱼为什么哭？（ ）（2分）

A、小鱼的妈妈不见了。 B、小鱼的伙伴死的死，伤的伤。

（4）地球是我们的家，保护环境靠大家。请你替小鸟写几句宣传语。（6分） 

15、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

16、按要求写句子。

1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)

2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)

3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。   (修改病句)

4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)

17、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

________________________________________________________

(2)这些问题难道能说明什么吗？

________________________________________________________

18、改为“把”字句和“被”字句。

A．战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句： _________________________________________

B．鲁班抓住树根和杂草。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句：__________________________________________

19、我会按要求写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

__________________

（2）那一天，母亲数落了我一顿。（改成被字句）

______________________

20、把句子改成把字句。

我们打开了电脑。  

21、看图写句子。（6分）

⑴  

⑵

⑶