1、填诗句名言。
(1)本学期我们积累了很多与节日有关的诗句,在春节时吟诵“____________________,春风送暖入屠苏,”;在清明节时吟诵“__________________,路上行人欲断魂,”;重阳节时,在异乡的人吟诵“___________________,每逢佳节倍思亲,”;描写节日的诗句还有很多,我能再写出两句:_________________,________________。
(2)见善则迁,______________。
(3)近朱者赤,______________。
(4)________________,耳听为虚。
2、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________,___________”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________,___________”。
2.“乡下人家,不论___________,不论___________,都___________。”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________,说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
3、写出下列词语的反义词
洁白——________ 寂静——_________
朦胧——________ 朝霞——_________
4、给下列句子中的“举”,选择恰当的意思。
A.向上抬,向上托 B.动作,行为 C.提出 D.推选,推荐 E.全
(1)赵州桥是世界建桥史上的创举。_______
(2)通过民主选举,三(2)班有了新一届班委。_______
(3)老师举了很多例子说明认真听讲的好处。_______
5、按课文内容填空。
(1)接天莲叶无穷碧,________。
(2)路人借问遥招手,________。
(3)姑苏城外寒山寺,________。
6、课内语段阅读。
我神州,称中华, ‖ 台湾岛,隔海峡,
山川美,可入画。 ‖ 与大陆,是一家
黄河___,长江___, ‖ 各民族,情谊浓
___城长,珠峰___。 ‖ 齐奋发,共繁荣。
【1】把“耸、长、奔、涌”四个字填写在文中的横线上。
【2】填空。
(1)读了这段话,我知道我们伟大的祖国又叫作_____、_____。
(2)“山川美,可入画”,选段中讲到的河有______、______,讲到的山有_______。
(3)我国最大的岛是___________。
【3】用“——”画出描写各族人民为振兴中华而努力的句子。
7、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!
【1】这首诗写的是生长在________的竹子。
【2】“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
___________________________________
【3】这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
___________________________________
8、阅读下面这首词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是__________________。
【2】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【3】词中描写的景物有______________________________________________。
【4】本词上片写____________的夏夜,以鸟惊、______、______这些山村特有的音响,把______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现,表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。
9、课外阅读。
热情的雾凇岛
雾凇(wù sōng)岛一年四季都是美丽的,冬天的雾凇岛把活泼的性格发挥得淋漓(lí)尽致,是最美的。
她是松花江上的一个小岛,位于吉林省吉林市乌拉街满族镇。乌拉街满族镇的韩屯、曾通屯是雾凇最为集中的地方,也是观赏和拍摄雾凇岛美景的最佳区域。
人们都说东北人豪爽开朗,就连东北的冬天也这样!寒假(jià jiǎ)一到,冬天就卷着风、带着雪大踏步地向我们走来,于是出现了美丽的雾凇。雾凇岛没雾的时候是个急性子。凛冽(lǐn liè)的北风“呼——呼——”一叫唤,瞬间就冷到了极点。一夜之间,大地(栋 冻)得张开了嘴,不管多长多宽的江河都被冰封得严严实实。
雾凇岛起雾了,我们也赶紧去(凑 奏)热闹。这时候雾凇岛是温柔宽厚的。雾把大地严严实实地笼罩着,没有一道缝隙。但只要你向前走几步,面前的雾就像热情的主人向两边退开,给你这个客人让路。
站在松花江的堤岸望去,松柳凝霜挂雪,戴玉披银,如朵朵白云,似排排雪浪,犹如人间仙(境 镜)。
【1】用“√”在文中的( )内选择正确的汉字或读音。
【2】“严严实实”在文中出现了两次,其意思分别是______________;__________________。从“严严实实”的意思中可以感受到________________。
【3】“雾凇岛没雾的时候是个急性子”,从词语“________”可以看出作者把雾凇岛当作人来写,文中这样的句子有很多。请用“________”在文中画出两句。
【4】按要求在文中找出相应的句子。
(1)表达全文中心思想的语句是什么?用“ ”画出。
(2)表达第三自然段中心思想的句子是什么?用“ ”画出。
【5】“热情的雾凇岛”,雾凇岛的热情表现在_________________。
10、阅读短文,完成后面的作业。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就如此啊!
【1】“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________,再查音节_________。用部首查字法先查_________部,再查_________画。“醒”在字典里的解释有:①睡眠状态结束或还没入睡。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。③觉悟。④使看得清楚。“提醒”的“醒”应选第_________种解释。“幡然醒悟”的“醒”应选第_________种解释。
【2】把下面的陈述句改为反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________
【3】照样子把成语补充完整。
例:口是心非
顾(______)失(______) 扬(______)避(______)
若(______)若(______) 严(______)酷(______)
【4】第三自然段画线句子在文中起什么作用?
________________________
【5】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
_________________________
【6】《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
_________________________
11、文学类文本。
永远的白衣战士
①科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。
②2003年春节前后,一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。
③这是一场没有硝烟的战争!
④随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。
⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
⑥为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!
⑦3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。经检查,叶欣染上了非典型肺炎。
⑧叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
⑨3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。
(选自苏教版小学教材《语文四年级下册》)
【1】叶欣永远离开她所热爱的岗位、战友和亲人的时间是( )
A.2月8日 B.3月4日清晨 C.3月25日凌晨 D.3月29日下午
【2】“这是一场没有硝烟的战争”指的是( )
A.非典型肺炎 B.与“非典”搏斗 C.收治梁先生 D.拒接家人电话
【3】文中划线的句子是描写叶欣的( )
A.语言 B.动作 C.神态 D.心理
【4】第六自然段中“有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。”联系上下文,叶欣此时真实的想法是( )
A.这是我职责,和你们没关系 B.我水平比你们高,你们不要来
C.宁愿自己感染,也不让你们感染 D.这么重要的工作,不需要你们插手
【5】第七自然段的写作顺序是( )
A.总分顺序 B.时间顺序 C.空间变化顺序 D.事情发展顺序
【6】“叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来”中的“一个又一个”可以去掉吗?请说明理由(至少说出两点)。
_______________________________________________________
【7】你认为叶欣是个怎样的人,请结合文本信息来说明,至少说两点。
______________________________________________________
【8】17年后的今天,结合抗击“新冠肺炎”疫情斗争中无数人的倾情奉献,你想说什么?
________________________________________________________
12、非连续性文本阅读。
下图是灭火器的使用方法说明,认真阅读并完成练习。(注:“上风”指风刮来的那一方。)
【1】起风了,风是从南方刮来的,如果我们用灭火器灭火,我们应该站在火的______方使用灭火器。
【2】关于灭火器的使用步骤,正确的一项是( )
①拔掉保险销。
②对准火苗根部喷射。
③取出灭火器。
④一手握住压把,一手握住喷管。
A.①②③④
B.③①④②
C.③④①②
D.③②①④
13、课外阅读。
草原八月末(有删改)
梁衡
①朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。但是不巧,我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。
②车子翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了, 在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可没脚脖子,但难得地平整,就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
③这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。
④呜呼!草原八月末。大矣!净矣!山水原来也和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味。我一步三回头地离开那块神秘的草地。
【1】联系上下文,写出下面词语的意思。
无影无踪:_____________________
耐人寻味:_____________________
【2】作者笔下草原的最主要特点是:________、________。短文表达了作者___________的感情。
【3】认真读画横线的句子,与课文中的草原相比,二者有什么不同之处?( )
A.《草原八月末》着重写草原的“黄”,老舍先生的《草原》着重写草原的“绿”。
B.《草原八月末》重在写草原的景色和作者的感受;《草原》除了写草原景色美,还表现了蒙汉情深。
C.《草原八月末》和《草原》都运用了比喻的修辞方法。
【4】读短文中画波浪线的句子。同样初入草原,本文作者的感受与老舍先生有什么不同?
_____________________________
【5】你的家乡有哪些值得自豪的东西?是美丽的风景,是具有特色的小吃,还是独特的风俗?为自己的家乡写一则广告,让更多的人了解它。
______________________________________
14、阅读短文,做题。
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
【1】这篇短文共有____个自然段。第1自然段共有____句话。
【2】根据短文内容,填写词语。
( )的贝壳 ( )的小虾
( )的娃娃 ( )的步子
【3】画“ ”的句子中的“一群淘气的娃娃”指的是什么?
___________________________________________________________
【4】你喜欢这样的浪花吗?说一说理由。
____________________________________________________________
15、按要求,写句子。
(1)请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情,最好能用上一个学过的成语。
_________________________________________
(2)写一句话,用上下面两个词语。
情不自禁 赞许
________________________________________
(3)仿照下面句子的写法,写一句话。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(通过对比,可看出对家乡的热爱之情)
________________________________________
(4)在括号里提上恰当的词语扩写句子。
( )的黑熊( )地表演节目。
16、照样子,将把字句改成被字句。
例:小熊把风筝挂在高高的树枝上。
风筝被小熊挂在高高的树枝上。
王二小把鬼子领进了八路军的包围圈。
_______________________________
17、按要求写句子。(5分)
(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(4)我最不中用。 我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)
(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
18、按要求完成下面的句子练习。
(1)没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。(改为反问句)
答:__________________
(2)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。(改为双重否定句)
答:__________________
(3)鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。(缩句)
答:___________________
19、鸟儿向树林里飞去。(扩句)
___________________________________
20、按要求改写后面的句子:树叶从树上飘落下来。
比喻句:______
拟人句:______
21、习作表达
近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自定。