1、__________红冠__________裁,满身__________走将来。平生不敢轻言语,________________________。
2、写出下列词语的反义词。
潮湿——_____ 凌乱——_____
增添——_____ 仔细——_____
愉快——_____ 炎热——_____
欢乐——_____ 冷淡——_____
3、歌颂母爱的名言或诗句有很多,请你写出两句。
________________________________________
4、先解释加点字词,再写出诗句的意思。
【1】劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
尽:_____________________ 故人:____________________
句义:_____________________________________________________
【2】行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
迟迟:________________ 莫:_______________
句义:____________________________________________________
【3】最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
好处:_______________ 绝胜:______________________
句义:____________________________________________________
5、读拼音写词语。
jīn qiū(______)十月,ɡē ɡe(______)和tā(______)的小huǒ bàn(________)们乘zuò fēi jī(_______)回dào(_____)了久bié(_____)的jiā xiānɡ(_______)宁yánɡ(______)。
6、阅读《白桦》片段,回答问题。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用________和________ 写出桦树________ 的形象。
【2】画线的句子运用了_____修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,__________________________ 。
【3】根据诗歌内容补充词语。
_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。
(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。______
(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。______
(3) “在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。______
7、阅读下面的诗歌(节选),完成练习。
炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
……
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写,还把__________________比作“五彩的智慧书页”,从中可以感受到作者对___________的__________之情。
【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子,“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态,对应的是图(______)(填序号)。
① ②
③
【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。
【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________,________________。
【5】仿照画“____”的诗句,同时用上比喻和拟人的修辞手法,写一写雨后路边的垂柳。
___________________________________
8、课内阅读。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原目,家祭无忘告乃翁。
【1】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了 的思想感情。
【2】解释诗中以下词语的意思。
元: 但:
无: 乃:
【3】诗中作者的遗憾是:__________ 。作者的嘱咐是:________________ 。
9、阅读下面的说明书。根据说明书判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”
XX儿童细丝牙刷使用说明书 适宜人群:6~12岁儿童 产品功效: 1.6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段,牙齿需要细致的护理。XX儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。 2.XX儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙根和牙齿,是爱心妈妈的首选。 3.特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。 |
(1)5岁的乐乐可以使用这款儿童细丝牙刷。(______)
(2)这款儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿。(______)
(3)这款儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以在口腔里刷到很大的范围。(______)
(4)特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童的牙龈和牙齿。(______)
10、阅读漫游。
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。 长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天啊!他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:“ ”
1.给下列画线字注音。
思忖 魅力
2.第2自然段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?
(1) 本体 喻体
(2) 本体 喻体
3.第3自然段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?
4.结合选文回答:第7自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?
5.用“丨| ”给本文划分层次。
6.填入第11自然段横线上的语句,正确的一项是( )
A.天呀!这怎么可能呢?……
B.天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……
C.天呀!难道是我错了?……
D.看来,树根是个诚实的人呀!……
7.补上的最后一句在文中的作用是什么?
11、阅读短文。
你把沙滩粉刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘逸的白纱巾……
你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
【1】短文中的第1自然段运用了 和 的修辞手法,把 比作 ,把 比作 。
【2】短文表达了( )的思想感情。
A. 对太阳的喜爱和赞美
B. 对太阳晒黑小朋友的批评
12、课内阅读。
为中华之崛起而读书
魏校长听了为之一(振 震)!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声(赞叹 赞扬):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
【1】用“/”划去文中( )里不正确的字。
【2】“崛”用音序查字法,先查______,再查_____,“崛起”的意思是__________
【3】少年周恩来的理想是______________________。
【4】画横线的句子中,“此生”指_________。“效”的意思是_____________。(填序号)
A.献出 B.效果,功用 C.模仿,仿效
“有志者当效此生”的意思是_________________________________
【5】请你谈一谈你为什么而读书。
_____________________________________________________
13、课外阅读。
成功是一种状态
悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰,一只长着黑爪,一只长着花爪。老鹰年纪大了,它感到自己时日不多了。它想,必须抓紧时间训练小鹰们的飞翔本领,让它们尽快地独立生活。
当小鹰们长得大一些的时候,老鹰就鼓励小鹰们展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小鹰们说,谁能飞到对面的悬崖上,谁就是一个成功者。在它的鼓励下.两只小鹰开始试飞。
可是,小鹰们总是飞出不远就跌到山谷里。老鹰便将它们抓回来,重新练习。几天以后,黑爪小鹰不再练习了。在它看来,自己太小,根本不可能飞到对面的悬崖。每一次飞翔,都是徒劳无功的。再说.自己迟早会长大的,长大了自然就会飞翔了。所以,它放弃了练习。
花爪小鹰一直没有放弃试飞。它觉得,只要自己不断地练习,总有一天能飞到对面的悬崖上去。因为它每天都在练习,所以摔得遍体鳞伤,有时连走路都很困难。遗憾的是,它一直没有成功,而且反反复复地跌到山谷里。当然,每一次试飞都比上一次飞得更远一些,跌得更轻一些。花爪小鹰意识到,自己在不断进步。
这一天,老鹰把两只小鹰叫到自己身边。它说:“我老了,以后不能照顾你们了。花爪小鹰是一个成功者,黑爪小鹰你要向它学习。”
黑爪小鹰不解地问:“飞到对面的悬崖上才算成功,但花爪小鹰没有飞到那里呀!”老鹰意味深长地说:“成功是一种状态,而不是一种结果。”说完,它就死去了。
此时,一阵狂风袭来,乱石砸向了鹰巢,情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀,飞了起来,很快就转移到了安全的地方。黑爪小鹰只能坐以待毙,不一会儿,可怜的黑爪小鹰被乱石击碎了脑袋,随着鹰巢跌落到山谷里去了。
【1】老鹰为什么要训练小鹰们飞翔的本领呢?( )
A.因为小鹰们长大了,可以飞翔了。
B.因为老鹰生病了。
C.因为老鹰时日无多,它想让小鹰们独立生活。
D.因为小鹰们想要学习飞翔的技巧。
【2】黑爪小鹰飞不到对面悬崖上的主要原冈是( )
A.它觉得自己太小,长大一些才能飞翔
B.对面悬崖太高,它总是跌到山谷里
C.花爪小鹰也完成不了,影响了它的状态
D.它缺少坚持不懈、迎难而上的精神
【3】最后一个自然段中的“坐以待毙”与下列哪个词语意思相近?( )
A.束手就擒
B.绝处逢生
C.笨鸟先飞
D.垂死挣扎
【4】花爪小鹰为什么会意识到自己每天都在进步?( )
A.因为它每天都在练习,很认真。
B.因为它刻苦练习,越飞越远,每天都比前一天跌得更轻。
C.因为它坚持不懈,反复跌到山谷里。
D.因为它摔得遍体鳞伤,得到了锻炼。
【5】你觉得花爪小鹰和黑爪小鹰谁更值得我们学习?请说说你的理由。
____________________
【6】你是如何理解“成功是一种状态,而不是一种结果”的?请联系生活实际谈一谈。____________________
14、课内语段赏析
远远的街灯亮了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星出现了,
好像点着无数的街灯。
【1】给下列加点字的选择正确的读音。
(1)无数(shǔ shù)的星星在天上闪烁。
(2)老师在教孩子们数(shǔ shù)数(shǔshù)。
【2】天上的明星出现了,好像点着无数的街灯。
照样子写一句打比方的话。
___________________________________________________________________
【3】这节小诗采用了 的修辞方法,把 比作 ,又把 比作 。
15、语文与生活。
苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人,写的时候注意分行。
例:
清晨的校园,运动会时的操场,
怎样的可爱呢!怎样的____________呢!
和蔼的老师,____________
朗朗的书声,____________
欢乐的面孔,____________
16、按要求完成下列句子。
(1)他被一个肥胖的便衣侦探拉着。(改为“把”字句)
__________________
(2)老班长说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改为转述句)
_________________
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩写句子)
________________
(4)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
_________________
17、按要求改写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句
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18、句子加工厂。(按要求改写句子)
1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
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2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)
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3.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)
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19、用关联词语把两句话合成一个句子。
(1)没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大,的确是世界无比。
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(2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
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20、照样子,改写句子,再按要求回答问题。
示例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。
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②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同?
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21、家里来了客人,你知道该怎么说,怎么做吗?看图,以《客人到我家》为题,写一段话。
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