陕西省榆林市子洲县2025年高考模拟(八)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、__________红冠__________裁,满身__________走将来。平生不敢轻言语,________________________。

 

2、写出下列词语的反义词。

潮湿——_____ 凌乱——_____

增添——_____ 仔细——_____

愉快——_____ 炎热——_____

欢乐——_____ 冷淡——_____

3、歌颂母爱的名言或诗句有很多,请你写出两句。

________________________________________

4、先解释加点字词,再写出诗句的意思。

1劝君更一杯酒,西出阳关无故人

尽:_____________________ 故人:____________________

句义:_____________________________________________________

2行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,知我哀!

迟迟:________________ 莫:_______________

句义:____________________________________________________

3最是一年春好处绝胜烟柳满皇都。

好处:_______________ 绝胜:______________________

句义:____________________________________________________

5、读拼音写词语。

jīn qiū______十月,ɡē ɡe____________的小huǒ bàn________们乘zuò fēi jī_______dào_____了久bié_____jiā xiānɡ_______yánɡ______

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读《白桦》片段,回答问题。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中,

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金辉里,

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用________________ 写出桦树________ 的形象。

【2】画线的句子运用了_____修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,__________________________

【3】根据诗歌内容补充词语。

_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。

(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。______

(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。______

(3) “在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。______

7、阅读下面的诗歌(节选),完成练习。

炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透

抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。

……

新阳推开了阴霾了,

溪水在温风中晕皱,

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

1诗句中把__________________________________________________当作人来写,还把__________________比作“五彩的智慧书页”,从中可以感受到作者对_____________________之情。

2“炫耀”一词写出了小草____________的样子,“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态,对应的是图______(填序号)。

   

3“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。

4上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________________________

5仿照画“____”的诗句,同时用上比喻和拟人的修辞手法,写一写雨后路边的垂柳。

___________________________________

8、课内阅读。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原目,家祭无忘告乃翁。

1这首诗是   时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以   的口吻,表达了   的思想感情。

2解释诗中以下词语的意思。

元:     但:

无:     乃:

3诗中作者的遗憾是:__________ 。作者的嘱咐是:________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读下面的说明书。根据说明书判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”

XX儿童细丝牙刷使用说明书

适宜人群:6~12岁儿童

产品功效:

1.6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段,牙齿需要细致的护理。XX儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。

2.XX儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙根和牙齿,是爱心妈妈的首选。

3.特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

 

(1)5岁的乐乐可以使用这款儿童细丝牙刷。(______

(2)这款儿童细丝牙刷能灵活、充分地保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿。(______

(3)这款儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以在口腔里刷到很大的范围。(______

(4)特殊PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能呵护儿童的牙龈和牙齿。(______

10、阅读漫游。

玫瑰树根

地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。

那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。

有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?

卑贱的树根说:不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。 长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。

细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。

当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

天啊!他看到了什么呀。

到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:

1.给下列画线字注音。

          

2.第2自然段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?

(1) 本体     喻体  

(2) 本体     喻体    

3.第3自然段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?

4.结合选文回答:第7自然段当他颤动的身躯逐渐长大是怎么回事?

5.用丨| 给本文划分层次。

6.填入第11自然段横线上的语句,正确的一项是(   )

A.天呀!这怎么可能呢?……

B.天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……

C.天呀!难道是我错了?……

D.看来,树根是个诚实的人呀!……

7.补上的最后一句在文中的作用是什么?

 

 

 

11、阅读短文。

你把沙滩粉刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘逸的白纱巾……

你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

1短文中的第1自然段运用了        的修辞手法,    比作    ,    比作    

2短文表达了(  )的思想感情。

A. 对太阳的喜爱和赞美

B. 对太阳晒黑小朋友的批评

12、课内阅读。

为中华之崛起而读书

魏校长听了为之一(振  震)!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了,高兴地连声(赞叹  赞扬):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

1用“/”划去文中( )里不正确的字。

2“崛”用音序查字法,先查______,再查_____,“崛起”的意思是__________

3少年周恩来的理想是______________________

4画横线的句子中,“此生”指_________。“效”的意思是_____________。(填序号)

A.献出   B.效果,功用   C.模仿,仿效

“有志者当效此生”的意思是_________________________________

5请你谈一谈你为什么而读书。

_____________________________________________________

13、课外阅读。

成功是一种状态

悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰,一只长着黑爪,一只长着花爪。老鹰年纪大了,它感到自己时日不多了。它想,必须抓紧时间训练小鹰们的飞翔本领,让它们尽快地独立生活。

当小鹰们长得大一些的时候,老鹰就鼓励小鹰们展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小鹰们说,谁能飞到对面的悬崖上,谁就是一个成功者。在它的鼓励下.两只小鹰开始试飞。

可是,小鹰们总是飞出不远就跌到山谷里。老鹰便将它们抓回来,重新练习。几天以后,黑爪小鹰不再练习了。在它看来,自己太小,根本不可能飞到对面的悬崖。每一次飞翔,都是徒劳无功的。再说.自己迟早会长大的,长大了自然就会飞翔了。所以,它放弃了练习。

花爪小鹰一直没有放弃试飞。它觉得,只要自己不断地练习,总有一天能飞到对面的悬崖上去。因为它每天都在练习,所以摔得遍体鳞伤,有时连走路都很困难。遗憾的是,它一直没有成功,而且反反复复地跌到山谷里。当然,每一次试飞都比上一次飞得更远一些,跌得更轻一些。花爪小鹰意识到,自己在不断进步。

这一天,老鹰把两只小鹰叫到自己身边。它说:“我老了,以后不能照顾你们了。花爪小鹰是一个成功者,黑爪小鹰你要向它学习。”

黑爪小鹰不解地问:“飞到对面的悬崖上才算成功,但花爪小鹰没有飞到那里呀!”老鹰意味深长地说:“成功是一种状态,而不是一种结果。”说完,它就死去了。

此时,一阵狂风袭来,乱石砸向了鹰巢,情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀,飞了起来,很快就转移到了安全的地方。黑爪小鹰只能坐以待毙,不一会儿,可怜的黑爪小鹰被乱石击碎了脑袋,随着鹰巢跌落到山谷里去了。

【1】老鹰为什么要训练小鹰们飞翔的本领呢?(       

A.因为小鹰们长大了,可以飞翔了。

B.因为老鹰生病了。

C.因为老鹰时日无多,它想让小鹰们独立生活。

D.因为小鹰们想要学习飞翔的技巧。

【2】黑爪小鹰飞不到对面悬崖上的主要原冈是(       

A.它觉得自己太小,长大一些才能飞翔

B.对面悬崖太高,它总是跌到山谷里

C.花爪小鹰也完成不了,影响了它的状态

D.它缺少坚持不懈、迎难而上的精神

【3】最后一个自然段中的“坐以待毙”与下列哪个词语意思相近?(       

A.束手就擒

B.绝处逢生

C.笨鸟先飞

D.垂死挣扎

【4】花爪小鹰为什么会意识到自己每天都在进步?(       

A.因为它每天都在练习,很认真。

B.因为它刻苦练习,越飞越远,每天都比前一天跌得更轻。

C.因为它坚持不懈,反复跌到山谷里。

D.因为它摔得遍体鳞伤,得到了锻炼。

【5】你觉得花爪小鹰和黑爪小鹰谁更值得我们学习?请说说你的理由。

____________________

【6】你是如何理解“成功是一种状态,而不是一种结果”的?请联系生活实际谈一谈。____________________

14、课内语段赏析

远远的街灯亮了,

好像闪着无数的明星。

天上的明星出现了,

好像点着无数的街灯。

1给下列加点字的选择正确的读音。

 1)无shǔ shù)的星星在天上闪烁。

 2)老师在教孩子们shǔ shùshǔshù)。

2天上的明星出现了,好像点着无数的街灯。

照样子写一句打比方的话。

 ___________________________________________________________________

3这节小诗采用了            的修辞方法,把            比作          ,又把          比作              

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、语文与生活。

苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人,写的时候注意分行。

例:

清晨的校园,运动会时的操场,

怎样的可爱呢!怎样的____________呢!

和蔼的老师,____________

朗朗的书声,____________

欢乐的面孔,____________

16、按要求完成下列句子。

(1)他被一个肥胖的便衣侦探拉着。(改为“把”字句)

__________________

(2)老班长说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改为转述句)

_________________

(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩写句子)

________________

(4)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

_________________

17、按要求改写句子。 

(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)

________________________________________________________________

(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________

(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句

________________________________________________________________

 

18、句子加工厂。(按要求改写句子)

1.妈妈对小东说:我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

________________________________________________________________________

2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)

________________________________________________________________________

3.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)

________________________________________________________________________

 

19、用关联词语把两句话合成一个句子。

(1)没有一个人将小草叫做大力士。小草的力量之大,的确是世界无比。

_____________________________________

_____________________________________

(2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。

_____________________________________

_____________________________________

 

20、照样子,改写句子,再按要求回答问题。

示例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。

_______________________________________

②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同?

_______________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、家里来了客人,你知道该怎么说,怎么做吗?看图,以《客人到我家》为题,写一段话。

 

__________________________

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