陕西省榆林市子洲县2025年高考模拟(七)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、在括号里写出加点词语的反义词。

1.夜更深了,喧闹的城市渐渐_____下来。

2.起初,我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就_____下来。

3.懒惰的结果是痛苦_____的结果是_____

2、把下面的词语补充完整。

________________宿   ________________

________________   ________________

________________   ________________

3、读拼音,写词语。

qínɡ jié ɡē shě jīnɡ zhì yùn hán ào mì

(   ) (   )  (   )(   )(   )

tǐnɡ bá   hōnɡ kǎo   wēi xié pò suì jīnɡ yínɡ

(   ) ( ) (   ) (   )( )

4、比一比,再组词。

( )             ( )             ( )             ( )

( )             ( )             ( )             ( )

5、把词语补充完整,并说说所填字的意思。

)茅庐___________________________

青翠( )滴___________________________

群雄( )争___________________________

茅塞( )开___________________________

无所不( )___________________________

秀丽( )人___________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内精读。

咏柳

1补充古诗。

2《咏柳》这首诗的作者是(   )

A.唐朝诗人李白 B.唐朝诗人贺知章 C.唐朝诗人杜甫

3这首诗描写的是_____季的景色,从_____________这句诗中可以看出。

4判新,对的打“√”,错的打“×”。

(1)这首诗主要赞美了碧玉、柳树、春风。______

(2)这首诗是借赞美柳树来赞美春天,歌颂春天给大地带来了一派生机。______

7、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___,这是一首( )

A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗

【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过______等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___

【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,______,还可以让我们想到文天祥的诗句“______。”

8、阅读诗文《望天门山》  , 回答问题

诗人在描绘这幅画时,是以什么景物为主体的?其它景物起什么作用?这些景物衬托了天门山怎样的景象?

 

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读。

致巴特莱的信(节选)

(法)雨果

有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。

选择答案。

雨果对英法联军火烧圆明园的态度是(   )。

A.大加赞赏

B. 愤怒斥责

C. 有时赞赏有时批评

雨果在信中所说的两个强盗是指    

为什么说这两个强盗将受到历史的制裁?

 

10、阅读短文,回答问题。

母亲河的自述

我叫黄河,全长5 464千米,生于10万年以前,我的源头在青海巴颜喀喇山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省( 区)。千百年来,我哺育着中华儿女。世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮,称我为“母亲河”。

从前,人们总爱说“跳进黄河也洗不清”,说的是我含的泥沙量大。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤在下游,把河床抬得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我,几万年也都这样过来了。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”,我听了很伤心。要是以前“洗不清”,澄澄(chéng dèng)泥沙就清了;现在洗不净,可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都(zāng  zàng)得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。

前些年,我的水质都在三类以上,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段的水质都不行了,就是放在池子里当景观用水,也有人提意见。别人对我说,从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口,7个水质监测口,有6个说我脏。他们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。

我知道,今年这样脏,与缺水有很大关系。去年开始,我从来没有像这样干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨,相当于我今年的来水的一半,过去叫“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。

可能有人问了,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的也不好办,有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。更何况,还有一些不(xiào xiāo)子孙说是当地挣钱重要,把帮我处理干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大(jìn jìng)修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧!

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】仔细阅读短文,从母亲河的自述中,你获取了哪些主要信息?

___________________________

【3】“去年开始,我从来没有像这样干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来来水最少的年份。”句子中加点的短语能否删掉?为什么?

___________________________

【4】根据短文,造成黄河污染的主要原因是什么?

___________________________

【5】读句子,回答问题。

而向我怀里排的脏水却是一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨,相当于我今年的来水的一半,过去叫“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。

上句中运用了____________的说明方法,其目的是_______________

11、唯一的水

在一望无垠的沙漠中,有一个人已经行走了两天,还在途中不时遇到沙暴,他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时,他(     )发现前面有一幢废弃的小屋。

他欣喜若狂,走进了屋内。这是一间不通风的小屋子,里面堆了一些枯朽的木材,他几乎绝望地走到屋角,却意外地发现这里(    )有一台抽水机。

他兴奋地上前抽水,可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上,却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子,瓶上贴了一张泛黄的纸条,纸条上写着:“你必须用水灌入抽水机才能抽水!不要忘了,在你离开前,请再将水装满!”他拔开瓶塞,发现瓶子里(  )装满了水。

他的内心此时非常矛盾:如果自私点,只要将瓶子里的水喝掉,他就不会渴死,就能活着走出这间屋子!如果照纸条上说的那样做,把瓶子里唯一的水倒入抽水机内,万一水一去不回,他就会渴死在这地方了。

到底要不要冒险呢?

最后,他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里,用颤抖的手抽水,水真的大量涌了出来!

他喝足水后,把瓶子装满水,用软木塞封好,然后在原来那张纸条后面,又加上自己的话:“相信我,真的有用,                     。”

【1】在文中括号内填入合适的词语。(果然 居然  突然)

【2】文中那个人“欣喜若狂”的原因是______________________

【3】把文中那个人内心矛盾的原因用“     ”画出来。

【4】在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话,恰当的一项是(  )。

A.唯有信任,能使你生活美好

B.智者一切求自己,愚者一切求他人

C.在取得之前,要先学会付出

D.任何问题都有解决的办法

【5】文中画“  ”的句子有两句话,第一句的含义是____________,第二句的含义是___________

【6】读过短文后,请你提一个能帮助理解短文内容的问题,并试着回答。

___________________________

12、走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 

无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 

绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿。夏天的时候,叶子肥美。秋叶变黄。冬日飘零——回归大树地下的根。 

大树把无数的叶子结为一个整体。 

无数的叶子在树上找到了自己的位置。 

我们每一个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。 为了我们的大树,做一片美的叶子啊!

1用文中句子解释下列词语 

形态各异_________________________ 

相同的工作________________________

2回归大树地下的根让你想到的成语是___________

3“_”画出不同季节叶子的特点。

4“﹏”出文章中的比喻句,这样写的好处是__________________________________

13、课内阅读。

一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园……

【1】根据不同的读音给下列各字组词

________________________________

【2】写出下列词语的近义词和反义词

茂盛——________________ 喜爱——________________

【3】用“ ”画出语段中的比喻句,再用该句中的比喻词写一个比喻句。

【4】妈妈为什么不让小孩儿折花呢?

___________________

14、读课文句段,完成练习。

句段一:

独角仙在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

句段二:

有时候吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。

【1】句段一这段话从____________、头有硬角三个方面写出独角仙是昆虫的霸王。

【2】仿照句段一划线句子,抓住颜色、形状的特点,写一种你熟悉的小动物。

__________________________________

【3】查字典,句段二这句话中“扯”字的意思是(______)。(填序号)

扯(撸):chě ①拉:∽住他不放。②不拘形式,不拘内容地谈:闲∽∣不要把问题∽远了。③撕,撕破:∽几尺布∣他把信∽了。

【4】联系句段二上下文,“颤巍巍”的意思是(   

A.“我们”因吹得太用力而抖动摇晃,站立不稳。

B.当肥皂泡扯成长圆形,泡泡轻微地颤动,好像一不小心就要破裂似的。

C.因吹得太大,扇得太急而成的肥皂泡形状各种各样,非常漂亮。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

 

 

 

16、按要求改写句子。

1)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)

________________________

2)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(改为反问句)

________________________________

(3)为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句和双重否定句)

____________________________________

(4)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

_________________________________

(5)渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。(合成一句话)

_______________________________________

17、蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)

_________________________________

18、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

 

19、植物       办法            妈妈     真多            呀(连字词成句)

________________

20、把下列句子改成陈述句。

1)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦?

___________________________

2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?

____________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、快乐作文屋

我们看过很多神话和童话,里面的人物同学们都很喜欢,如果有一天你能和神话或童话中的人相遇并有机会和他们其中的一位过上一天,你们会和谁过,去哪,做些什么,发生怎样的故事呢。请写一写。题目:我和             过一天。

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