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1、填上合适的词，并找找其中的规律。
纤细的（_________） 波光鄰粼的（_________） 厚厚的（_________）
1.我发现“的”前面的词语都是用来____________________________________。
静静地（_________） 兴奋地（_________） 痛痛快快地（_________）
2.我发现“地”后面填的词语都表示____________________________________。
2、在下列括号中填上恰当的词语。
（______）野菜 （______）蝈蝈 （______）夕阳
（______）的鲜花 （______）的树苗 （______）的风景
（______）地蹦跳 （______）地查看 （______）地转来转去
3、根据意思写出新词语。
(1)买低价股票，卖高价股票。（______）
(2)脱离贫困。（______）
(3)可用计算机处理的多种信息载体的统称。(一种信息技术称呼)（______）
(4)比喻事物所包含的实际价值。（______）
(5)把地球比喻成村落。（______）
4、课内展台。
(1).秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，它把黄色给了_________，黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，扇走了夏天的_________。它把红色给了_______，红红的枫叶像___________，飘哇飘哇，邮来了___________。
(2).谚语“________，________。”写出了团结力量大的道理；谚语“________，________。”强调了“理”的重要性。
(3).《夜书所见》_____诗人_______写的，抒发了诗人在秋天思念_____，思念_______的思想感情，诗中最能表现诗人对童年生活怀念留恋的诗句是___________。
(4).《赠刘景文》是诗人__________写给好友____________的。诗的前两句写景，抓住“_____ ”“______”描绘出________的景象。
5、给加点的字注音。
僵硬 （____） 按照（____） 青苔（____） 窗框（____） 洋溢（____） 蝙蝠（____）
敏锐（____） 铃铛（____） 苍蝇（____） 障碍（____） 荧屏（____）
6、阅读理解。
白桦（节选）
毛绒绒的枝头，
雪秀的花边潇洒，
串串花惠齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。
___——___ ___——___ ___——___
【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。
【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。
_________________
7、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜 归
周密
夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
【注】筇：此代指竹杖。
（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。
答：
（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。
答：
8、阅读古诗。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】规范书写前两行诗句。
【2】“元”字在诗中的意思，正确的一项是（ ）
A．为首的
B．同“原”，本来
C．主要：根本
D．构成一个整体的
【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。
B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
【4】根据这首诗的题目，你能了解到什么信息？
__________________________
9、阅读百宝箱。
成语故事（片段）
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。
【1】写出这段话中表示人物连续动作的四个词：_________________________
【2】用一个成语概括这段话的内容：____________________________
【3】“居然”一词表示出乎意料，它的近义词是：________________。会出乎意料，是因为： _____________________________________________。
10、阅读短文，回答问题。
童年趣事
童年在我的印象中已经模糊不清了，但有一件事我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级，有一次老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物，该怎么办呢？
我正苦（脑 恼）着，忽然想起来小时候妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗。”于是我灵机一动，想李白只要一喝醉了酒就可以写出许多首诗来。可谓诗性大发，要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？
说干就干，幼稚的我当时还满怀信心的以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚的喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去。嘴里不时念叨着:“良药苦口，良药苦口。”
过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑，我睡着了。
等我醒来已经是晚上了，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里也是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了，我把傍晚发生的事，原原本本地告诉了妈妈。可妈妈并没有大笑不止，而是（严谨 严肃）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀！
【1】用“/”划去稳重括号里不恰当的字词。
【2】补充词语，并解释意思。
迫（__________）得（__________）：_______________________________
【3】读下面的句子，联系上下文回答问题。
要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？
（1）这是一个（__________）
A．设问句 B．疑问句 C．反问句 D．感叹句
（2）根据课文内容，“我”会有这种想法是因为___________。以为只要像李白那样___________________就能写出好文章来。
【4】文中的“我”经过这件事后，明白了什么？
_____________________________________
11、课外阅读。
长在岩缝里的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫（pín píng）瘠了，养不活你啊！”
种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂（fú fó）着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺（pǔ bǔ）育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强（qiáng jiàng）的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草，不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
照射——( ) 欢喜——( )
吟诵——( ) 谦虚——( )
【3】诗人赞美小草是因为________________________________________________。
【4】小草要感谢的是________、________、________。从这里我们感受到小草________________的品质。
【5】读了这篇文章，你有什么感受？
_____________________________________________________________
12、阅读短文并回答问题
___________
蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。
有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！
望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就象蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。
我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！
啊！蜡烛，我赞美你！
【1】文中省略号的作用是表示：（ ）
A.列举省略 B.话未说完 C.语义转换
【2】从短文中找出下列各词的反义词。
卑鄙（________）索取（________）紧张（________）重视（________）
【3】按要求摘抄句子。
（1）文中写蜡烛精神具体体现的句子：
___________________________
（2）文中的一个过渡句：
_______________________
（3）赞美具有蜡烛品格的人的原因：
____________________________
【4】根据理解，给短文加上一个适当的题目并写到下面横线上。
____________________
13、课外阅读。
太空垃圾——人类自设的隐患
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千出万吨垃圾正在不断蔓延。它不仅 上,而且还 ，其中更令人不安是，这些垃圾存在大量放射性物质， 。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学，家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10，公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号写一块直径0.2米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为6.5毫米的金属微粒足以被穿封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气法层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置；尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统兴计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有工吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“字宙-954”卫星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
【1】据本文的说明条理，将下列三个短语分别填在出空白处：依次是________、___________、___________。（填序号）
A．给地球增加了一层污染源
B．时刻威胁着人类的生命安全
C．影响航天事业的发展
【2】太空垃圾构成隐患的原因有（ ）（多选）
A．太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。
B．太空垃圾太多，不方便处理。
C．太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。
【3】第四自然段画线句运用了_________说明方法，有何作用？
__________________
【4】下列说法，不符合文意的一项是（ ）
A．太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片如航天员直接扔到太空里的生活垃圾。
B．太空垃圾如果与其他物体相撞有很大的爆炸力，直径极小的残骸也可能毁坏精密的航天器。
C．科学家认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分被烧小毁，另一部分则掉在地球上。
D．科学家们呼吁，未来，除了应当制定新的法律，还要制定技术标准，以避免更大的天空污染。
【5】有人认为，“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染外太空”，对此观点你怎么看？
________________
14、课外阅读。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。
【1】这段文字出自《西游记》中的“______________”。
【2】假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去？
________________________________
【3】体会加点词语表现出的人物心理。
（1）悟空大喜过望，连忙抓在手中。
_______________________________
（2）把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。
______________________________
【4】这段文字写出了孙悟空（ ）的性格。
A.机智 B.狡诈 C.无赖 D.急躁
15、按要求改写句子。（6分）
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
_______________________________ ____
（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）
（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）
______________________________________ _______
16、像我这样写。
例：官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
17、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光，那慈祥的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）
_____________________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
_____________________
（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体）
海上的风真猛烈，________。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
_____________________
19、句子训练营。
(1)草地上开满了野花。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)我们来到了花园。我们看到了美丽的花朵。(合成一句话)
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(3)商人终于找到了走失的骆驼。(缩写句子)
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(4)因为今天下雨了，所以我没去公园玩。(用加点词语仿写句子)
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20、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
21、习作。
本单元，我们一起欣赏了许多美景，在你心目中，一定也有最美的景致，也许它就在你的身边。只要你有一双善于发现的眼睛，一颗善于感受的心灵，美无处不在。请你用你的小笔头把自己心中最美的风景展示给大家吧。
