陕西省商洛市洛南县2025年高考模拟(5)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、指出下面句子所使用的修辞手法,并任选一种修辞写一句话。

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。_____

2.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。_____

3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。_____

___________

2、照样子写词语

(1)例:飘来飘去

______________        ________________

(2)“成”字_____(①先 ②后)写点,“京”字_____(①先   ②后)写点。(填序号)

(3)“腿”字的偏旁是________,带这个偏旁的字多与_______(①人体   ②月亮)有关,带有这个偏旁的字还有___________(请写出一个)。

(4)“笑”共_______笔,第7笔是_______。用音序查字法查字典时,先查大写字母__________,再找音节_______,可组词为 ______________(写2个)。

3、形近字比一比,再组词。

( )       ( )       ( )       西( )

( )       ( )       ( )       ( )

( )       ( )       ( )       ( )

( )       ( )       ( )       ( )

4、加部首组成新字,再组词。

例:皮:披(披衣服) ________ ________

包:________ ________ ________ ________

合:________ ________ ________ ________

5、写反义词。

陌生——( )        增长——( )       

清晰——( )              幼稚——( )

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、bèibèitiántián zuòzuò

画鸡

________红冠____用裁,

满身雪____________

平生____敢轻言语,

____叫千____万户____

1.把古诗补充完整。

2.诗的作者是 ()

A.杜甫 B.唐寅

 

7、补充古诗,完成练习。

乞巧

[唐]林杰

______,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,______。

【1】补全诗句。

【2】乞巧节在农历______,人们有______的习俗。

【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事?用“____”画出来。

【4】这首诗表达了人们怎样的心愿?

__________________________________

8、阅读

河里的月亮

天上一个月亮,

河里一个月亮,

滚圆,滚圆,

晶亮,晶亮。

一条鱼儿游过,

月亮忽然碎啦,

一块,两块,

东晃,西晃。

1这首诗共有_____句。

2诗中有一个怎样的月亮,用“___”划出来。

3找出诗中的一对反义词:___——___

4什么地方的月亮碎啦?(

A. 天上 B. 河里

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,按文后要求去做。(20分)

春笋

(1)我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春*,竹林的后代——春笋。

2春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

3嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一个个像尖锥似的。

4啊,春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

5啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔节。叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。

6长吧,长吧!高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。

(1)按分好的段落写出段意。

____________________________________________________________________________________________________________

(2)从第2自然段里,用“——”画出作者看到的景物,用~~~~画出作者听到的声音,用 画出作者的联想。

(3)文章中主要运用了__________的修辞方法。

(4)本文的中心思想是:(对的画“√”,不对的画“×”

作者看到了充满勃勃生机的春笋。(

作者热情赞颂了春笋竞争着向上的精神。(

 

10、阅读短文,完成练习。 

班主任

张老师是个什么样的人呢?

趁他顶着春天的风沙,我们可以(仔细  详细)观察他一番。

张老师实在太(平凡  平常)了。他今年三十六岁,中等身材,有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁。每一个纽扣都扣得规规矩矩,连制服外套的风扣,也一丝不苟地扣着。他脸长圆,头上有三条挺深的抬头纹,眼睛不算大,但能闪闪放光地看人,撒谎的学生最怕他这目光。不过,更让学生们(敬畏  畏惧)的是张老师的那张嘴,张老师是一对厚嘴唇,冬春常被风吹得爆出干皮儿。从这对厚嘴唇里说出的话语,总是那么热情、生动、流利。

【1】选出括号里恰当的词语。 

(仔细 详细)________观察    太________(平凡  平常)

(敬畏 畏惧)________的是

【2】从文中找出和下列词语意思相反的词语。 

冷淡——________   杰出——________   马马虎虎——________

【3】短文第3自然段主要是对张老师________的描写。(   

A.外貌

B.心理

C.语言

D.动作

【4】默读短文后,我觉得张老师是一个________的人。

11、读《歪脑袋木头桩》,根据故事内容,说说图片里出现的形象分别是什么。

12、阅读片段,回答问题

搭石(节选)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(       )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(       )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

【1】在选文括号里填上合适的关联词语。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

(1)背对着背,往相反的方向走,( )

(2)从道理上说应该这样。( )

【3】选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画面美,我们是从“__________”这个词语知道的。

【4】选文第2自然段描绘了这样两幅画面,(1)___________,(2)__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。

13、精彩片段。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子;龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足。直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”儿子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

1从文中画横线的句子可以看出孩子的处境______________

你能用四字词语来形容孩子的处境吗?(至少写两个)

_________________________

2用“﹏﹏﹏”画出猴子十分放肆的句子。

3回答问题。

在万分危急的时刻,船长是怎样做的?用“﹏﹏﹏”画出相关的语句,你认为船长是个怎样的人?

 

14、阅读游乐场。

诸葛亮治蜀

诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。

蜀国建立以后,益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓,十分专横。诸葛亮下令予以打击,引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说:我们刚刚占据了益州.应当多行恩德。诸葛亮说:只有赏罚分明宽严并用,政治才能清明。结果,不法官僚、豪强遭到严厉打击,当地有才能的人受到重用,蜀国的局势很快稳定了下来。

  对西南地区的少数民族,诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败关中一带举兵反抗的少数民族部落,俘虏了他们的首领孟获。孟获不服,传说诸葛亮释放了他,如此一擒一纵,前后七次,最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑齐蚕,缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样,送给少数民族人民,还让会织锦的士兵,向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为诸葛锦。西南少数民族人民更像尊敬慈父一样尊敬诸葛亮。

1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。

(1)胡作非为,专断强横。   (   )

(2)奖赏有功的人,处罚有过失的人,界限非常清楚。   (   )

(3)重视而且恭敬地对待。   (   )

2.仿照例句,用只有一才能……”造一个句子。

例:只有赏罚分明,宽严并用,政治才能清明。

 

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、我会照样子写句子。

例:作业被我写完了。 我把作业写完了。

1.邮票被那个人撕开了。

___________________________________________________________________________

2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。

___________________________________________________________________________

 

16、按要求写句子。

例如:

没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

  没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?

 

2.在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?

 

 

 

17、在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

_________________

18、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗?

这是伟大的奇观。

(1)他们的父母难道就不悲痛吗?

_______________________________________

(2)他们就不想再见一见儿子的遗容吗?

__________________________________________

(3)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

___________________________________________

 

19、把下列句子改为被字句。

1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

________________________________

2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。

_____________________________

3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。

_____________________________________

20、按要求改写句子

例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】我们消灭了全部敌人

(改成“把”字句)  

(改成“被”字句)  

【2】其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(改成陈述句)

【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。

【4】赵虎说:我要向灾区人民捐100元。(改为第三人称转述)

【5】学校要开春季运动会,纷纷报名参加。(修改病句)

【6】张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、我会写。

题目:那次玩得真高兴。

要求:1.把句子写通顺,不写错别字。

2.书写工整,正确运用标点符号。

3.不要出现真实的班名和姓名。

 

查看答案
下载试卷