陕西省商洛市商州区2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、我能辨字组词

验__________ 瓣__________ 活__________ 掠__________

检__________ 辨__________ 括__________ 凉__________

2、默写诗句。

“_________________，__________________”写出了泰山的高大雄伟；“_________________，__________________”写出了庐山的多姿多彩；“_________________，__________________”写出了敬亭山的百看不厌。

3、在括号里填上适当的词

一( )老马     一( )麦子     一( )小河

一( )老牛     一( )松鼠     一( )伙伴

( )地说   　( )地说　   ( )地跑

( )地跑       ( )地流       ( )地流

4、填一填，补充完整。

Y_____ _____e   j_____   t_____

  远 色 近   听

W_____ ____eng   _____un  h_____

无 声 春 还

____en l____   j____   l____   h____

人   来   惊 六   火

5、把下列词语补充完整，再选词填空。

葱葱__________ 酸甜__________ 各_____各_____

_____群结_____ 五_____十_____ 银光__________

（1）这里的树木长得____________，遮住了蓝蓝的天空。

（2）西沙群岛一带的海水____________，美丽极了。

（3）秋天到了，____________的葡萄熟了，一串串地挂满枝头。

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________，“净无苔”说明了茅屋____________。

【2】通过“手自栽”可以感受到（ ）

A.主人的生活非常无聊。

B.主人非常勤劳。

C.主人只会栽花种草，没有别的专长。

【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句？请你体会这两句诗在结构上的特点，再写出两句这样的诗句。

_______________________________________

【4】读了这首诗，你觉得湖阴先生是一个怎样的人？

_________________________________________

7、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　， 

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！

________________________________

8、古诗词阅读。

【1】四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏时节的景物：___的梅子，饱满的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》写的则是___（填写季节）的景色，我从________这句诗可以读出。

【2】日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______，使画面变得生动。

【3】两首诗都表达了诗人________________。

9、阅读短文，完成练习。

爬天都峰（节选）

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】填上合适的词语。

（______）地爬   （______）地说

【2】选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的________特点，体现了老爷爷的_________。

【3】选文的句子“像小猴子一样”中，把_____比作______，形象生动地写出了_____。

【4】写出你对选文中画线句子的理解。

_________________

10、课内阅读，精彩片段欣赏。

日月明，田力男。

小大尖，小土尘。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，

独木不成林。

众人一条心，

黄土变成金。

【1】我会填空。

双人____ 三人____ 双木____ 三木____

【2】读一读，选一选。（填序号）

“众人一条心，黄土变成金”的意思是____。

①黄土能加工成金子。

②只有团结一心，才能把事情做好。

11、阅读。

三种境界

【材料1】

①人人离不开阅读，但阅读的境界却有着见仁见智的高低之分。

②一种境界是为考试求取功名，只有痛苦，没有快乐。另一种阅读的境界是为穷尽知识和真理。古今中外多少科学巨人，为探究某一问题，孜孜不倦；更有一些旷世罕见的“通才”，同时涉猎多门学科，在阅读中探究世界和人生的奥秘。像他们这样是自觉主动的“阅读”。

③然而，庄子说过一句话：“人生而有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。”所以，如果上述第二种境界算“上品”，那么堪称“极品”的阅读，则是无求无欲的阅读，是一种心灵的漫步、灵魂的遨游。这种阅读者，从书中看到仁慈，看到美妙；他为书中的精彩而感动，为书中的幸福而哭泣。阅读给他的，是精神的空气和食粮，超越了物质和现实的人生。

④_____三种阅读的境界有着相似的外表，_____精神内核迥然有异。

【材料2】

①王国维在《人间词话》中写道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“　 　”此第一境界也。“　 　”此第二境界也。“　 　”此第三境界也。

②第一个境界，立志。做学问成大事业者要登高望远，面对艰险承担重任；第二个境界，坚持。没有什么是可以轻易成功的，必须经过勤奋努力的过程。第三个境界，大彻大悟。在反复的追寻、研究之后，终究取得了成功。

(1)在“材料1”的横线上，可以用上不同的关联词语填空都很恰当。比如：

①_______……_______；

②_______……_______。

(2)根据对“材料2“的理解，在文中的横线上选填恰当的诗句，写序号。

①衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

②昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

③众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

(3)根据提示的意思，梳理相应带“然”的词语。

（迥）然——很有差异             ( )然——很是意外

( )然——很是安闲          ( )然——很是断定

(4)根据词语的解释，从文中找出相应的四字词语填空。

①对工作或学习勤奋刻苦不知疲倦——_________

②对同一个问题各人有各人的见解——_________

(5)根据阅读理解判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①所谓“极品”阅读，就是阅读者漫无目的地阅读。___

②凡自觉主动的阅读，皆可称之为“上品”的阅读。___

③做学问成大事业必须经过勤奋努力，没有捷径可走。___

(6)读书的境界分三品：“下品”是为_________而读，“上品”是为穷尽知识和真理而读，而“极品”则是为_____而读。

(7)“材料2”告诉我们：欲成就大事业、大学问者，_____是前提，_____是关键，_______是目标。（用文中的词语作答）

12、读下面的短文,并按要求完成下面的练习｡

爱,是这个世界的温度

看过一部反映二战的美国影片《冰雪勇士》,电影的开头有这样一个场面:

一阵骚乱之后,德军开始疯狂屠杀俘虏来的美国士兵,一些美国士兵趁乱四散逃窜｡两个纳粹士兵追至丛林中,其中一个举起枪,瞄准一个正在逃跑的俘虏,然而,他迟迟没有开枪｡同伴催促他赶紧射击,这个纳粹士兵又瞄了很长一段时间,却始终没有扣响扳机,直到那个美国俘虏消失在丛林深处｡

而就是这个纳粹士兵,在骚乱之前,曾经一个挨着一个搜查美国战俘的身体,以期在这群战俘身上搜寻到自己能用的东西｡他在其中一个美国战俘身上,搜查出一个日记本,这个本子的扉页里夹着一张女人的照片｡美国战俘说,那是他的妻子｡纳粹士兵仔细端详了一下说,不错,很漂亮!然后,便把本子和照片一起还给了战俘｡而这个战俘,恰好就是刚才在他的枪管下,被他放走的那一个｡

我想,一定是那张照片,那个女人,以及那个爱着妻子的战俘,阳光一样触动了这个纳粹士兵的内心,让他在那一刻用情感战胜了疯狂,用美战胜了丑,用爱战胜了邪恶,他的善举,在人类这场血腥的战争中,在人性扭曲的废墟上,绽放出了一朵散发着人性芬芳的爱之花｡

爱,是这个世界的间谍,岁月长河中,没有什么能比爱更震撼人心;在对人的影响和帮助上,没有什么能比爱更深刻有力｡

1､“详”字用音序查字法应查( ),音节是( ),“详”字在字典中的解释有:详细｡详略｡详情｡详谈｡周详｡详实｡“详”字在“端详”中应取哪种解释( )

2､联系上下文理解下列词语的意思:

震撼人心:

3､找出下列词语的近义词:

俘虏( ) 逃窜(   )

4､ 给加点字选择正确的读音:

血腥(xuě xuè)   邪恶(è  wù)

5､读了短文,你有什么感受?请写下来｡

6､爱是这个世界的温度｡生活中你给予过别人什么帮助?

13、阅读短文，完成练习（11分）

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……①这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”   画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……②”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

⑴ 从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）（3分）

⑵ 文中两处省略号各是哪种用法？选择正确的答案填在括号里（2分）

省略号的用法：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略。

第①处表示(   ) 第②处表示( )

⑶ 将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。（2分）

⑷ 你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？（4分）

14、阅读检阅台

热爱祖国

祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，都使我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。

我们有头顶(   )的珠穆朗玛峰，有(   )的黄土高原，有(   )的西双版纳，有(   )的华北平原，有(   )的黄河，有(   )的扬子江……祖国的大地山河哟！哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血！

我爱我们祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火曾经轰击过它。尽管受了这些磨难，一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。

我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育大。我怀念我的乳母，她用她的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。

选择恰当的词语填入第2自然段的括号中。(每个词语只能用一次)

一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪

莽苍  一望无际  草树蒙密

短文从哪些方面写出了作者对祖国的热爱？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 “从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊。”你能写出这“画廊”的三个不同领域的名人吗？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 “我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。”“痛苦”是因为____________________，“幸福”是因为_________________________。

15、按要求写句子。

（1）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）

____________________________________________

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子把句子补充完整）

贪吃的小狗：_________________________________

（3）飞翔的沙鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据图片写句子）

_______________________________________

16、给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

17、我会照样子，把原句改写成把字句。

例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。

狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

①家里的地被妈妈擦得干干净净。

  ______________________________________

②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。

  ______________________________________

③狐狸被小鸡们当成妈妈了。

 ______________________________________

18、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

________________________________________

2．雷锋精神怎么会过时呢？

______________________________________

3．冬天来了，春天还会远吗？

_________________________________________

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？

_____________________________________

19、句子乐园。按要求完成句子练习。

把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。

①____________________

②_________________

20、句子练习。

(1)选择下列句子运用的修辞手法，再任选一种进行仿写。

A．比喻   B．排比 C．拟人

①它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。(  )

②喇叭花动情地吹奏着乐曲。(  )

③港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。(  )

造句：________________________________________________________________________

(2)扩句。

①香港是南大门。_________________________________________________________

②禾苗上出现了小露珠。_________________________________________________

(3)“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子”中表示动作的词语是________、________。请你连用两个动词写一写同学们在操场上的表现：______________________________________________________。

21、表达与交流。

在我们周围有很多可爱的动物，也生长着许多漂亮的植物，还有令人赏心悦目的花，请“ 我的最爱”为题。写一篇习作，表达出你的喜爱之情。