陕西省汉中市西乡县2025年高考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、用恰当的关联词语把下列不完整的句子补充完整。

（1）________对学习产生了浓厚的兴趣，________我的成绩提高很快。

（2）周末到了，________选择看课外书，________选择打羽毛球， 我举棋未定。

（3）________妈妈怎么劝说，________无法动摇我学习舞蹈的决心。

（4）________没有站在领奖台上，________我为自己的积极参与感到无比的骄傲。

2、比一比，再组词。

据（_____） 萄（_____） 震（_____）  笼（_____） 

剧（_____） 淘（_____） 振（_____）  茏（_____）

3、根据课本内容填空。

（1）冬冬学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，___________。”

（2）“不以规矩，___________”，这句话告诉我们应该遵守规则。

（3）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“___________，___________。”

（4）高尔基说：“__________的阶梯。”我们一定要多读书。

4、同一个意思，既可能形象表达，也可以抽象概括。

例：快刀斩乱麻我们可以用当机立断来概括表达。“怒火把帽子掀翻了”我们可以用____________来概括。“宽宏大量”我们可以用____________来形象表达。

5、按课文内容填空。

1．《威尼斯的小艇》是___国的__________写的。小艇的长度是___________，又窄又深，头尾的形状是_________，行船的速度____。

2．荷兰，是______，_______，也是______________。

3．走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的诗句：“____________，____________________。”

6、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________，_________。_________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是_________（词牌名　词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名　词题）。

【2】把下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

_________________________

7、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品，这是一首_____诗（填诗体名称）。

【2】后两句运用了什么修辞手法？

_______________________________

【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

_______________________________

【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

D. 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

【5】该诗表达了诗人什么样的感情？

_______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

______________，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。

【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。

9、读短文，完成练习。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天渐渐黑了，小鸭子很害怕。走啊，走啊，森林里传来沙沙的声音。是狐狸在树丛里躲着吗？一只勤劳的蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家。”

走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走啊，走啊，小鸭子终于走出大森林。一轮圆圆的月亮对着小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢它的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。

【1】短文共有_____个自然段，第二段有_____句话。

【2】在括号里填上合适的词。

（______）的鸭子   （______）的灯火

（______）的蜜蜂   （______）的月亮

【3】_____、_______和_______帮助小鸭子回家。

【4】照样子，写句子。

例：小鸭子在森林里迷路了。

______________在______________。

【5】小鸭子回到家，心里会想些什么呢？

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10、阅读题

心安

草长莺飞的季节,她带着六岁的男孩到公园放风筝。他们尽情地嬉戏,累了 便躺在地上讲故事。阳光那么暖,明晃晃地照在身上,让人生出几分倦意。她从 恍惚中醒来,身边没了男孩。四周望去,也没有看见孩子的身影。“程程—一程 程——”,没有回声。她慌乱起来,边跑边喊,呼声越来越急促,越来越尖锐 忽然,她听到有人喊道:“有个孩子掉到湖里了……”

她奔向湖边,看到层层荡漾的涟漪,像是男孩柔弱的生命发出的最后呼声她什么都不顾了,纵身跳到水中。抓住那个孩子,托出水面,拼命地往上蹿。幸好,游艇赶来了

许是极度的惊吓,许是耗尽了体力,她昏厥过去。一阵撕心裂肺的哭喊声把 她惊醒,她看到一位母亲抱起了那个湿淋淋的生命。她惊呆了,冲上前去,一下子看清了,那孩子不是程程。她发疯似的扒开围观的人,哭喊着:“程程— “我在这里。”这次她听清楚了,是他。她就那么站着,眼泪哗哗地流下来,止 也止不住。救护车把她和落水的儿童送到了医院,闻讯的记者来了,让她谈谈救 人的感受。她有点胆怯,语无伦次:“哪还顾得想什么?只要把孩子救上来,舍 上我的命也愿意。”多质朴的话语啊!记者似乎觉得找到了闪光的语言,被救儿 童的母亲更是感激涕零。她慌了,忙对那位母亲说:“不是这样的,你不必这样, 如果知道是你的儿子,我是不会跳下去的,水那么凉,我还不会水,我以为是程 程呢……”仿佛石破天惊,在场的人一片哗然,记者也为她的真实坦诚大吃一惊

那么是母爱让你奋不顾身以至于忘了自己不会游泳?”

“不,不是,是责任。”她说:“我只是个保姆,如果小孩出了事,我会愧 疚一辈子,一辈子不会安宁。所以,我宁愿舍弃自己的生命也要孩子平安,才对 得起孩子的家长。”

【1】结合上下文,用自己的语言说说词语的意思。

恍惚：____________

涟漪：____________

语无伦次：____________

感激涕零：____________

【2】依据文章内容补充故事情节、概括写作特点。

【3】文中用到了几种描写方法。请你列举两种。

【4】你喜欢文中的“她”吗,为什么?请你至少说出两个理由

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11、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上，都覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的积水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛儿安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒着欢儿，从小丘的这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个蒙古包。牧民骑在马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文中与“一碧千里”相照应的句子是__________________。

【2】短文第4自然段描写的动物有____、____、____、____、____，突出了草原_______的特点。

【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

【4】在短文中找出一句你认为最有新鲜感的语句写下来，并说说你的理由。

_________________________________________________

12、阅读下面短文，回答问题。

这条铁路不满四年就全线(jùn)①     工了，比原来的计划提早两年。这件事给了(miǎo)②_     _视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。

【1】在这段文字①②处拼音后的根线上填上合适的字，然后解释。

 ①jùn工：(       )  

 ②miǎo视：(    )

【2】文中的“这条铁路”指的是从       到        的一段铁路，简称        铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。

【3】“这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。”句中的“这件事”指什么？“有力的回击”指什么？

“这件事”指：                       。

“有力的回击”指                       。

【4】简答：为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”？

13、阅读短文，完成练习。

象

象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，成圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉功能外，还是得力的工具，它（   ）能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，（   ）能吸水冲洗身体。吃东西前，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时，先用鼻子吸水，再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物，如稻谷、瓜类等。

【1】本文是从___________和___________两方面来介绍象的，其中详写的是_________________。

【2】选择合适的关联词填到括号内。

虽然……但是…… 不仅……还……

【3】可以用什么方法来区分非洲象和印度象？请写下来。

____________________________________________________________________

【4】象鼻的作用不包括（ ）。

A.可以用来闻气味 B.是得力的工具

C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起掷到远处

14、读课文片段，完成练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。

【1】把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）

①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟

【2】从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（ ）

A．不同民族的服装各不相同。

B．不同民族的小学生之间团结友爱。

【3】这段话描写的是同学们在_______和________的情景。

【4】仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。

春天来了，从__________，从__________，从___________，飞来了许多小鸟。

15、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）

_______________________________________

16、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

_____________________________________

17、将下列句子改为拟人句，

（1）雨滴落在雨伞上。

（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。

（3）春风吹在你的脸上。

（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。

18、按要求改写句子。

我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)

19、句子训练。

1．我爱雏鸟。(扩句)

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2．他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)

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3．他非常着急。(改写成比喻句)

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4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

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20、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）

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21、习作。

月有阴晴圆缺，海有潮起潮落……大自然是多么奇妙呀！在生活中，你是否留心观察过周围的事物？有没有新的发现呢？是否感受到了观察的乐趣呢？请你以日记的形式写一篇习作吧，要注意日记的格式。不少于300字。