陕西省渭南市临渭区2025年高考模拟（7）语文试卷（附答案）

1、“张”字用部首查字法应查( )部，再查( )画。这个字有以下几个义项：a．展开；b．铺排，陈设；c．看，望；d．量词；e．姓。在“张灯结彩”中应选择( )

2、根据所学内容填空。

1．那_____的蓑毛，那全身的流线型结构，那_____的长喙，那_____的脚，增之一分则______，减之一分则_______，_______则嫌白，________则嫌黑。

2． __________，流响出疏桐。___________，___________。

3、写出你积累的成语（课内4个，课外4个）

_____________

4、背一背，填一填。

1．_____初，性_____善，性_____，_____。

2．_____对今，圆对_____。_____暖对_____凉。

3．竹篮打水——______

4．十五个吊桶打水——_____

5．我会写一句课外积累的歇后语：________

5、汉字加减法。

例：抱-扌+火=炮

炒-（_____）+（_____）=（_____）   炒-（_____）+（_____）=（_____）

沫-（_____）+（_____）=（_____）   祖-（_____）+（_____）=（_____）

6、阅读古诗完成练习。

出塞

 王昌龄

 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语。

但使：________________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？

________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

___________________________________

7、日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

。

，

只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。

【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。

【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。

________________________________________________________________________

8、课内阅读

听听，                           蟋蟀振动翅膀，

秋的声音，                  “嚯嚯”，

大树抖抖手臂，             是和阳台告别的歌韵。

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。        一排排大雁追上白云，

撒下一阵阵暖暖的叮咛；

听听，                              一阵阵秋风掠过田野，

秋的声音，                       送来一片丰收的歌吟。

【1】这三节诗是围绕着________来写的。

【2】诗句中，“手臂”指的是________，“道别”的意思是________；黄叶道别的话音是“________”，蟋蟀和阳台告别的歌韵是“________”。

【3】这三节诗歌里一共描绘了四种景象的声音，分别是风吹落叶的声音、________________的声音、________的声音和田野里秋风吹过的声音。

9、阅读

师徒打刀

刘师傅打的菜刀又快又好使。他的徒弟问他：“师傅，你打的刀这么好，有什么诀窍？”

刘师傅笑着说：“顾客买了我的刀，用了几年还锋利如初，我就让他们把刀拿来给我看，时常总结经验，我才越打越好。”

后来，他的徒弟也开了一家铁匠铺，打菜刀卖。过了三年，大家都说他徒弟打的菜刀比刘师傅的更好。刘师傅问徒弟：“你是怎么超过我的？”

徒弟指着几把缺了口的菜刀说：“我除了和你一样总结成功的经验，还把顾客用了不久就缺口卷刃的菜刀换回来，从中找出我打刀时存在的毛病，加以改进。”

刘师傅听了，感慨地说：“看来从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要啊！”

【1】理解词语的意思。

“锋利如初”中“初”应选择的一项是______（①开始的；②开始的一段时间；③第一个；④第一次；⑤原来的情况）。“锋利如初”在文中指_________________。

【2】根据文章内容填空。

刘师傅打刀的诀窍是___________，因此，打的菜刀____________。徒弟打刀的诀窍是__________________，因此，打的菜刀___________。这说明了________________的道理。

【3】《师徒打刀》的故事对你的学习有什么启示呢？请你用几句话写一写。

________________________

10、阅读短文，完成练习。

妹妹扮演的角色

①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便兴高采烈地去报名当演员。定角色那天，妹妹一回到家，我便小心翼翼地问她：“你被选上了吗？”

②“是啊！”她愉快地回答。

③“告示中说，短话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。你的角色是什么？”

④“他们让我演狗！”妹妹大声说着转身跑上了楼，我却呆呆地站在那里。

⑤接下来的日子里，妹妹总是积极参加每次排练。我心里可真纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑥演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。我偷偷环视四周，发现整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

⑦先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上了场。

⑧但这可不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。显然，很多观众也注意到了，四周传来轻轻地笑声。

⑨接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，四周安静极了，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

⑩剧中的父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。此时，我已经不再注意主角们的对白，我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得台下的笑声此起彼伏。我也情不自禁地为她使劲地鼓掌。

⑪那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，我问妹妹怎么可以演得那么好，她笑着说：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

【1】按照故事的起因、经过、结果，用简练的语言概括短文的主要内容。

______________

【2】短文通过对“我”的神态和动作的描写，反映出了“我”的心情。读读第⑥和第⑩自然段画波浪线的句子，想想“我”的心情如何，用合适的词语写下来。

______________     ______________

【3】认真阅读短文，选择合适的选项。

（1）读读第④自然段画横线的句子，联系上下文想一想，妹妹说这话时的心情是：（______）

a．委屈              b．兴奋              c．生气

（2）短文第⑧自然段写了妹妹表演时一连串的动作，这是为了说明：（_______）

a．妹妹身体灵活       

b．妹妹表演得活灵活现 

c．小狗特别可爱

（3）“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”对这句话的理解最恰当的一项是：（______）

a．如果给狗加上一些生动活泼的语言，狗也会成为主角。

b．不论我们处在何种角色的位置，只要我们不看轻自己，积极努力，就会获得认可和赞美。

c．当演员，演话剧，就要演主角，只有这样才能实现自己的人生价值。

11、阅读短文，完成1—3题。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

【1】请运用本学期学过的方法理解下面的词语。

（1）盘旋：____________________________________。

（2）突然：__________________________________________。

【2】小麻雀、老鹰、蚂蚁在文中给人的印象分别是__________、___________、_______________。

【3】请用“_________”画出一个让你觉得特别生动的句子，仿照所画的句子在下面的横线上再写一句。

___________________________________________

12、阅读

一只空瓶子的温暖

魏得强

①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔•盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动吃惊不已，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才对她谆谆教导：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸， 一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

【1】“一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。”我没表扬她的原因是什么 （ ）

A．和她同龄的孩子都会这么做。

B．女儿这样做是偶然行为。

C．我想利用这个机会教育她。

D．和她同龄的孩子都会这么做。

【2】作者借“暖暖的夕阳”抒发了什么情感，下列说法正确的是哪一项（     ）

A．为老人有尊严感到开心。

B．为女儿的有尊严感到满足自豪。

C．为老人靠劳动生活感到开心满足。

D．为女儿用空瓶子给老人带去有尊严的温暖感到满足自豪。

【3】“这是我的习惯……但是瓶子折射出来的是一个人的素养。”这句话中的“素养”指的是什么，下列正确的是哪一项（       ）

A．友善待人

B．礼貌待人

C．节俭、不浪费

D．不随手丢垃圾

【4】下一次父亲遇到小区的拾荒老人，最可能做的事是下列哪一项（          ）

A．给老人一块钱，然后陶醉满足地离开。

B．偷偷在老人附近丢一百元，让老人去捡。

C．将自己喝完的饮料瓶放在附近垃圾桶边。

D．招呼老人：“这里有个瓶子你快捡走吧。”

【5】爸爸本想教育女儿不要浪费，为什么“忽然有些惭愧了”？

____

【6】你认为第⑦段中“一个真正需要它的人”指的是什么样的人？

____

13、阅读短文。

春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

我愿做一滴小小的雨滴。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的春风       （______）的乳汁       （______）的花朵

【2】照样子，仿写词语。

无声无息（ABAC词）    __________        __________        __________

【3】短文中画“____”的句子是个__________句，画“﹏﹏﹏”的句子是个__________句。（填序号）

①拟人           ②比喻           ③排比           ④夸张

【4】读短文，你想到了哪句关于春雨的诗？

________________________

14、阅读芳草地。

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

【1】在句中□内加上合适的标点符号。

【2】读画“ ”的句子，男孩在想什么呢？将正确答案的序号填在下面括号里。

A．我明天一定把灰雀送回来。

B．我可不能告诉这个人灰雀是被我捉走的，否则一定会受到批评的。

（1）男孩说：“没……我没看见。”【男孩在想：( )】

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。【男孩在想：( )】

【3】品读文中人物的对话，体会人物心理，选择合适的词语填在句中的括号里。（填序号）

A．故作惊奇地          B．担忧、惋惜地          C．坚定地

（1）列宁( )说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

（2）男孩看看列宁，( )说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

（3）列宁( )问：“会飞回来？”

15、将下面句子改成“被”字句。

【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

16、按要求完成句子练习。  

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）  

___________________

（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 

①山溪像绿玉带一样平静。

___________________

②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

___________________

（3）把《溪边》补充完整。 

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

17、鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词把两句话合成一句话）

_______________________________________

18、我能照样子把句子写得更生动。

例：三毛吃起葡萄来。

三毛大口大口地吃起葡萄来。

1.三毛在看竹笋。

2.花园里有许多花。

19、句子练习。

1.大树把无数的叶子结为一个整体。（改成被字句）

 ___________________________________________________

2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。（缩句）

 _______________________________________________

3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。（用加点的词语写句子）

______________________________________________________

20、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

21、习作乐园。

生活中，常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一件事写一篇记叙文，注意对人物的语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。写出真情实感。题目自拟。