陕西省渭南市临渭区2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）

1、读句子，根据拼音写出词语。

鲁滨逊在荒岛上用zhà lan( )围起了一个小小的住所，过着qī liáng( )的生活，他的内心很kǒng jù( )，没有人跟他liáo tiān( )，没有人kuān wèi( )他，他还要fáng yù( )野兽的qīn xí( )，但最终鲁滨逊还是战胜了一切困难，回到了英国。

2、填一填

“片”是_____结构的字，共_____画，笔顺：_______________。

3、背一背，填一填。

1．人之初，性本善，性_______，____________。

2．小荷才露________，早有蜻蜓____________。

3．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要________。

4．举头望明月，_________________。

5．和风对______，朝霞对_______。

6．读万卷书，_______路。

4、写近、反义词。

1、近义词

强健（______） 巴结（______） 习以为常（________） 解释（______）

2、反义词

赞同（______）  害羞（______）  长寿（_______）

5、火眼金睛，辩字组词。

嬉（______）想（______） 像（______） 透（______）

喜（________）相（_______）  象（______） 秀（______）

6、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（注释）①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在共兄弟中排行老大，故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。

【1】“千里”描写的境界_______，着力渲染_______的气氛，又与诗的后两句情调相谐。

【2】本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______，风吹_______，大雪_______之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。

【3】诗的后两句表达了_______，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。

【4】朗读这首诗，语气上该有的变化是（    ）

A．由低沉到高昂。

B．由轻快到高昂。

C．由高昂到低沉。

【5】你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？

______________

7、阅读短文。

一株紫丁香

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】这首诗一共有（_________）个小节，每小节（_______）行。

【2】这首诗中，把（_____）发出的“沙沙”声比作（______），把（_____）比作（______），写出了对老师的爱戴和感谢。

【3】下列词语和“踮起脚尖儿”意思最贴合的是（ ）

A.偷偷摸摸 B.轻轻悄悄 C.一蹦一跳

【4】照样子，写词语和句子。

①又香又甜：又（________）又（________） 又（________）又（________）

②夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”当作人来写）

____________________

【5】“那梦啊，准是又香又甜。”猜一猜老师做了怎样的美梦？写下来。

__________________________________

8、阅读诗歌和短文，完成练习。

       童年的水墨画（节选）

       张继楼

            街头                                                                 树下

听不见马路上车马喧闹，                                     黄桷树撑开一柄翠绿的伞，

哪管它街头广播声高。                                        一群白鸽在浓荫中飞翔。

书页在膝盖上慢慢翻动，                                     阳光从叶缝间悄悄地看，

嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；                           千百只眼睛织成一张光的网。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，                                 仿佛老树也变得年轻了。

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。                 一次 次鼓着绿色的手掌。

【1】读《街头》，联系上下文，诗中画横线句子的意思是（       ）（填序号）

A．阳光悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“ 黑旋风”水战“浪里白条”的故事。

B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，一点儿也没注意到时间流逝。

【2】结合生活实际阅读《树下》，我知道诗中“一柄翠绿的伞”指( )，“千百只眼睛”指( )，“绿色的手掌”指( )。（填序号）

A．绿色的树叶                            B．绿色的树冠

C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑

【3】《街头》这首诗描绘了街头____________的情景；《树下》这首诗描绘了__________的情景。

【4】《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头，表现了孩子们_________________

9、读读短文，完成练习题。

快乐的儿童节

①“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

②我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（róng），眼里闪着动人的光芒（máng），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

③这样的儿童节是多么快乐啊（        ） 我们不会忘记的（        ）

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】短文中，“教室”中的“教”字，用音序查字法先查( )，再查音节( )，再组一个词语( )

【3】读下面句子，合适的停顿是( )

①我/们把教室打/扮得多么/漂亮啊！

②我们/把教室/打扮得/多么漂亮啊！

③我们把教/室打扮得/多么漂/亮啊！

【4】请你用“ ”在文中画出能表示“五颜六色”这个词语意思的词句。

【5】在文中的括号里，加上标点。

10、课外阅读。

有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。诗人不能忍受这种侮辱，把财主告到了宙斯那里，要宙斯主持公道。

宙斯下令，把诗人和财主都传唤到他面前来，审理他们谁是谁非。诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前，骨瘦如柴的诗人衣不遮体，还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子，而肥头大耳、大腹便便的富人身穿绸缎，披金戴银，耀武扬威。

诗人痛苦地哀求道：“我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助，一直在痛苦中煎熬。我上无片瓦、下无插针之地。我全部的财产仅是我那丰富的想象，而财主就与我大不一样，尽管他才疏学浅，为人狡诈，如同一具木偶一般，但他们天天过着舒适悠闲的生活，天天还有一帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。”

“难道这些值得你羡慕吗？你的诗歌将成为千古绝唱，传诵百年，这才是最大的荣幸。”宙斯说道，“然而他呢？当他死后，谁也不会记得他，甚至他的子孙也会将他忘记。你博学多才就够了，这就是你的财富啊！财主虽然有钱，但是他头脑简单，只是行尸走肉而已。”

【1】文中那个_________的是一位诗人，那个__________________是财主。

【2】把“难道这些值得你羡慕吗？”改写成陈述句。

___________________________

【3】短文中诗人把财主告到了宙斯那里，是因为诗人不能忍受______________

【4】诗人最大的财富是__________________

11、课外阅读。

小蚂蚁

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只妈蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，( )翻过或钻过障碍物，( )绕道而行。总之，不达目的不罢休。

第二重:未雨绸缪。整个夏天妈蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。( )是少有的冬日暖阳，( )会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是，全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

【1】在“(   )”中填上合适的关联词语。

【2】联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。

未雨绸缪：____________________________

事例：________________________________

【3】小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?

_______________________________________

【4】读到“万物凋敝”这个词语，你的眼前出现了怎样的景象?请写一段来描述。

_______________________________________

【5】世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和给我们的启示。

_______________________________________

12、结合资料，并根据提示完成练习。

国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，外形像一个鸟巢，为2008年北京奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷，场内观众座席约为91000个。

【1】运用打比方的说明方法写出国家体育场的外形：远远望去，国家体育场就像是_________。

【2】运用列数字、作比较的说明方法写出国家体育场的大小：国家体育场总占地面积为________公顷，可以容纳约_________位观众，大约相当于_______个足球场（一公顷等于1000平方米，一个足球场面积约7000平方米）。

13、针瞧不起线

针紧张地缝(fèng　féng)完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháo　zhāo)天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”

线安静地坐在桌子上，没有回答。

针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费的吗？”

【1】给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“√”。

【2】用“　　”画出第一自然段中的反问句，并把这句话改成陈述句。

【3】这篇文章想要告诉我们的道理是(       )

A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。

B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。

【4】发挥你的想象，针听了线的话会怎么说呢？写一写。

_________________

14、带着问题来读书。

（1）这篇文章的体裁是(　　)。

A．科学幻想故事　　　　　　　　B．童话故事

C．科学小品文(文艺性说明文)  D．记叙文

（2）课文从____________________________________引入，接着从________________、________________、________________三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人们__________________________。

15、下面这组词语的感情色彩不同，请选择其中一个词语写几句话。

____________________

16、陈述句和反问句互相转换。

1．千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

______________________

2．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

__________________________

3．巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。

_______________________

4．学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

________________________

5．这幅画是我们班的蔡颖画的。

________________

17、按要求改写句子。

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:________________________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：___________________________________________________

18、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。

改为“被”字句：____________________

2．我们被这个故事深深感动了。

改为“把”字句：____________________

3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

改为“把”字句：________________________________

19、按要求写句子。

(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)

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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

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(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)

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20、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

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3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

21、习作。

题目：我喜欢

要求：①在横线上填写一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整；②根据补充的植物，想想你为什么喜欢它，然后写一篇习作，并按照一定的顺序把它描写清楚；③不少于300字