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1、补全成语。
（____）（___）大厦 蹑（___）蹑（____） 聪明伶（________） 活泼可（______）
（____）（____）夭夭 （_______）动不动 （________）字不提 惶恐不（_______）
2、积累运用。
1．《增广贤文》中表示想文采出众必须在读书时下一番苦功夫的的名言是“读书_________，一字_________”。
2．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，_____________，______________，没有声音，也没有影子。
3．《迢迢牵牛星》中“___________，___________”；写出了牛郎织女隔着银河相顾无言的情形。在《游子吟》中同样运用叠词的诗句是“_________，_________”。
4．王建在《十五夜望月》中抒发对友人的思念之情的诗句是“_________，________”。同样借月抒怀的诗句还有“_________，_________”。
3、《一路花香》是一则__________，文中的人物分别是______________的挑水工、_____________的完好无损水罐和___________的破水罐，通过_____________和___________的__________描写，告诉我们一个深刻的道理：__________________。
4、在下面的句子中填上合适的叠词，不要重复。（3分）
在语文学习中，字要_________地写，话要___________， 练习要___________地做，作文要认认真真地完成。
5、给多音字注音并组词。
识____（______）____（______） 传____（______）____（______）
卷____（______）____（______） 奔____（______）____（______）
6、读一读古诗，再回答问题。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】写出下列词语的反义词。
远——（_____） 有——（_____）去——（_____）
【2】为什么春天已经过去了，花还没谢？( )
A.因为这是一幅画。 B.因为花开得时间长。
7、阅读两首诗歌，完成练习。
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雪送春归，飞雪迎春到
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。
【2】我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（ ）
A．出淤泥而不染
B．空谷幽放，香雅怡情
C．迎风斗霜，清幽隐逸
【3】下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（ ）
A．负荆请罪的廉颇
B．英勇就义的李大钊
C．为人民服务的张思德
8、古诗阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】诗中“泊”的意思是__________。
【2】这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首
《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。
9、课内阅读。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要愿想关心，互相爱护，互相帮助。
【1】片段第1句话中“共同的革命目标”指的是____________。
【2】毛泽东同志在讲牺牲这个问题时，讲了两个方面的内容：一方面：___________；另一方面：______________。
【3】用“ ”画出片段中体现革命队伍同志情谊的句子。
【4】对片段中画横线的句子是你怎样理解的？
__________________________
10、 请你读下面一段话。在你认为可以圈画的地方，加一处批注。
清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢。几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶似火的丹枫，有疏疏落落的白桦，有技条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往跟随着一群它们的儿女。
11、阅读文章，回答问题。
友情拯救了生命
两个朋友一起到北极探险，不料在返回途中迷了路，身陷冰谷。寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们凭着钢铁般顽强的毅力始终不渝地寻找着出路。
意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气实在太冷，他们随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰。长途跋涉，疲惫不堪之际，一口水甚至比一碗面还重要！终于，其中一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！
另外一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴，他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水时，一个念头灵光般闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里。同伴醒来了，他却由于疲劳和冰冷倒下了。
再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。
在当时的情况下，如果两个人中的任何一个存有私心，他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实是，两个人都活了下来。在以后的日子里。他们仍喜欢一起出去旅游和探险。
（选自《新编学校德育百科全书》，中国教育出版社）
【1】写出下列词语的反义词。
顽强—________
绝望—________
果断—________
事实—________
【2】画线句子运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，让我们感受到________。
【3】两个朋友在北极探险中遇到的困难是：在返回途中________，当时天气________，携带的水壶________水没法喝，他们疲惫不堪，生命危在旦夕。
【4】结合文章的题目，说说两个人为什么能够都活了下来？
___________________________
【5】从这个小故事中，你得到了什么启示？
_________________________________
12、阅读与欣赏（一）阅读材料
水下世界的“奇能异士”（节选）
岳甜甜
我们的地球是一颗名副其实的水球，海洋占据了地球上大约71％的面积。在广阔无边的海洋世界中，生活着许多海洋生物。那些生活在海洋里的“居民”形态各异、神秘莫测，有的还有着非同寻常的生存本领！今天，就让我们一起走进神秘的海洋，去了解那些水下世界的“奇能异士”吧！
喷火鱼：可以喷出蓝色“火焰”的鱼
喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼，也叫暗色天竺鲷，主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。它的体长约20厘米，会喷出蓝色的“火焰”。
大家可能在想，喷火鱼为什么能喷出蓝色“火焰”呢？这是因为喷火鱼十分喜欢吃介形虫。介形虫被吞食时，它们特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体，当这两种液体混合时，会发出蓝色的冷光。所以，当喷火鱼将介形虫吐出来时，看上去就像在“喷火”一样。
喷火鱼为什么要将介形虫吐出来呢？实际上是为了自保。假设喷火鱼吞食了过多的介形虫，介形虫产生的发光液体会将喷火鱼的身体照亮，使喷火鱼像个透明的蓝色小灯笼，这会让喷火鱼更容易引起天敌的注意，成为其他动物口中的美食。所以，为了避免“引火烧身”，喷火鱼不得不吐出一部分到嘴的介形虫。
红唇蝙蝠鱼：
红唇蝙蝠鱼主要生活在加拉帕戈斯群岛海域。它的长相十分怪异，体长可达25厘米，身体扁扁的，体色一般为浅棕色，长着一张极其显眼的红色嘴巴，它也因为这张“烈焰红唇”而闻名世界。此外，在它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”，它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及无脊椎动物等为食。
不过，比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼，它的游泳能力很差，平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”，让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异，但“走路”的姿态还是挺优美的。
海蝴蝶：
你见过“长着翅膀”的蜗牛吗？今天，带大家来认识一下海洋中最美丽的蜗牛之一——海蝴蝶。
看到海蝴蝶这个名字，大家或许会猜测它是海洋里的蝴蝶。不过，它可不是真正的蝴蝶，而是一种个头很小，体长一般在1厘米左右的蜗牛。与其他蜗牛不同，大多数海蝴蝶是没有
壳的，或者只有薄薄的纤细透明壳。
另外，海蝴蝶的活动方式也与大多数蜗牛不同，它们不会在地上爬行，而是在水里游来游去。在海蝴蝶的身体两侧，有一对像翅膀一样的翼状瓣，这一对翼状瓣会不断地滑动，帮助海蝴蝶游泳。
（选自《意林·少年版》2021年第24期）
【1】结合文本，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．水下世界的“奇能异士”是指那些生活在海洋里形态各异、神秘莫测、生存本领异常的“居民”。
B．喷火鱼主要生活在大西洋的寒带海域和印度洋中。
C．海蝴蝶是海洋里的蝴蝶，是真正的蝴蝶。
D．红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物，通常以小鱼及有脊椎动物等为食。
【2】让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是下列哪一项？（ ）
A．身体扁扁的
B．体长25厘米
C．体色浅棕色
D．红色嘴巴
【3】“它的四个胸鳍如同四条‘腿’，让它能在海底自由自在地爬行”。这句话运用的说明方法是下列哪一项？（ ）
A．举例子
B．作比较
C．列数字
D．打比方
【4】请把文中的小标题补充完整。
红唇蝙蝠鱼：____________；海蝴蝶：________________
【5】短文为了说明海蝴蝶的体型与活动方式，主要运用了什么说明方法？请结合文本说说这样写的好处。
_____________________
【6】“喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼，也叫暗色天竺鲷，主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。” 这句中的“主要”一词能否删去？为什么？
______________________
【7】文中介绍的这些鱼，你最喜欢哪一种？请结合文本说明理由。
____________________
13、阅读
甘拜下风
春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”
【1】甘拜下风的反义词是（ ）
A．不甘示弱
B．心悦诚服
C．反唇相讥
【2】文中划线句子中“您”指的是（ ）
A．晋惠公
B．秦穆公
C．秦孝公
【3】甘拜下风在哪个句子中运用错误（ ）
A．他的棋艺高超，我甘拜下风。
B．我们学校篮球水平很高，这次比赛肯定会让你们甘拜下风。
C．人家是国家级的乒乓球运动员，在他们面前，我只好甘拜下风。
14、老 牛
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样。一天，一头一直被人们认为温顺的老牛挣脱了缰绳，闯入沙漠里运水车必经的公路。运水的军车来了，老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，
性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯走开。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。
出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了这对母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走了。
【1】在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：知足 ________ 喧闹 ________
近义词：宝贵 ________ 怜爱 ________
【2】“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯走开。”这句话中，你能猜出老牛此时内心的想法吗？
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【3】如果让你为本文重新换个小标题，你认为最合适的是( )。
A．倔强的老牛 B．就是不让路 C．母爱的力量
理由是：
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15、看图，根据提示补充句子。
（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。
（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。
16、选一个方框里的事物，用上至少两个加点的词语描绘它。
霎时 忽然 缓缓 悄然
首先……然后…… 一会儿
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17、句子加工厂。
1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)
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2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)
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3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)
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4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)
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5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)
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6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)
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18、我会按要求改写句子。
（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）
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（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）
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（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）
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（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）
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（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）
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19、根据提示,完成句子练习。
(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
缩句: 。
(2)少年出场了。
扩句: 。
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)
。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)
如 ，如 。
20、按要求写句子。
(1)妈妈把桌子搬走了。(改为“被”字句)
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(2)弟弟在看书。(扩句)
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(3)语文对我感兴趣。(修改病句)
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(4)用“谈笑风生”造句。
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21、按要求写作文。
每天和你在一起学习、成长的同学们多可爱呀！请你选择其中一个同学写一写，注意把这个同学的特点写清楚。
题目：我们班的
要求：先补充题目，再作文；叙述清楚，条理清晰；要抓住人物的特点来写，内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
