陕西省渭南市华州区2025年高考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、读句子，根据拼音写字词。

（1）许多动物来比美，请来猴子做裁判。到底谁最美呢？猴子感觉这个问题就像烫手的山芋。他一边用mǔ（______）指假装在头皮上sāo yǎng（_________），一边思考谁的容mào（______）最美。

（2）她坐在小tǐng（______）的船shāo（______），欣赏两岸的风景。不一会儿，天就黑了，周围渐渐沉寂，只有mǎ（______）头的灯塔在闪烁着微弱的光。

（3）浪花击打着沙滩，海鸥在天空中飞翔，一sōu（______）háng（______）船在狂风sì（______）虐的海面上漂荡，所有的乘客都躲进了船cāng（______）里。

（4）老师经常biān cè（_________）我们要好好duàn liàn（_________）身材，并向我们推jiàn（______）了一些有趣的体育项目。

2、照样子写音节。

例：b—ù→（ bù ） h—u—à→（_____）

x—üé→（_____）   j—（_____）—àn→ juàn

zh—（_____）→zhāng x—（_____）—（_____）→ xióng

3、写出下列字的反义词。

  动——（_________）   男——（_________） 喜欢——（_________）

  上——（_________）   高——（_________） 朋友——（_________）

4、根据课文内容填空。

不论是在院里，还是在院外，它总是（ ）脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻（ ）起来：（ ）听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地（   ）鸡雏要马上集合到它身边来。

5、把成语补充完整。

狼（ ）虎（ ） 惊弓（ ） 胆小（ ）如（ ）

龙（ ）凤（ ） 鸡（ ）狗（ ）   漏（ ）之（ ）

害（ ）之马   如（ ）添（ ）如（ ）得（ ）

6、诗文赏析，韵无穷 。

长 相 思

山一程，水一程， ， 。

风一更，雪一更， ， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。

【3】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）

A．叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B．走了一路，很累。

【4】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

__________________、____________________、________________________

【5】分享一首表达作者思乡情感的古诗。

________________________________________________________________

【6】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

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7、古诗阅读

城南

（北宋）曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。

_________________

8、延伸阅读。

清明夜

[唐]白居易

好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。

独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。

【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。

【1】解释下列词语。

①胧月：____________________

②独：_________________

【2】六（1）班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。

我觉得第_____位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

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9、按课文内容回答问题。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。    　　

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

【1】作者将“花”比作什么？

_______________________________

【2】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？ 

_______________________________

【3】确定一个对象，仿写句子。你选择的描写对象是：_____________。

①我是___________，我是______________，我是_______________。

②清早，我________________；傍晚，我_________________。

10、阅读天地。   

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

……

小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！

猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”

【1】小猫咪为什么不能穿鞋子？用“　　”画出相关语句。

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。( )

（2）“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。( )

【3】请你发挥想象，说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢？

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11、书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术水平达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印帖，那是书法的典范。王羲之的书法是怎样练成的呢？

王羲之出身于晋代的名门贵族，自幼喜爱书法，对功名却很淡泊。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之(   )善于学习历代书法家的长处，(   )经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势。一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚涮笔，把一池水全变成了黑色。人们便将水池称为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

【1】在文中的括号里，填上恰当的关联词语。

【2】用“________”画出文中的过渡句。

【3】请从文中找出王羲之取得书法艺术成就的两点原因。

(1)___________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【4】短文的第一自然段与全文的最后一句的关系是什么？

_______________________________________________________________________

【5】王羲之的成功让你明白了什么？

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12、读一读，回答问题。 

向着国旗，我们立正：

望着国旗，我们敬礼。

【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的（    ）。

A.尊敬 B.关心

【2】下图（    ）描绘出了第二句话的意思。

A. B.

13、阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞 ②蘑菇伞 ③树叶伞 ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了_______；“我”撑开了_______。

【2】读一读，连一连。

圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写写。

下雨啦，下雨啦，__________________。

14、课内阅读。

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人(　　　　)取得多大成就，(　　　　)不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】与“虚心”一词意思相反的词是___，用这两个词完成填空。 

____使人进步，____使人落后。

【3】这是课文《___________》中的片段，文中“大作家”是指______，“小老师”是指______。

【4】萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为_______________。

15、我会用关联词语连句子。

（1）亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

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（2）我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

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（3）刘翔脚受了伤。刘翔在第十一届全运会上，获得了110米栏的冠军。

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16、把下列句子改为直述句。

（1）强强说，放心吧，爷爷，他不怕。

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（2）约翰脸上含者微笑对我说，他是否可以坐在我的旁边。

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（3）祖父也说，没有我那样念诗的，我那不叫念诗，我那叫乱叫。

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17、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

18、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

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19、下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。

示例：半夜，戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。

火车进站后，__________________________________________

20、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

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（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

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（3）学好语文一定要加强课外阅读。

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21、提示：这是什么季节？他们在干什么？玩得怎么样？

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