陕西省铜川市王益区2025年小升初（三）语文试卷-有答案

1、诗词百花园。

秋天是一个“色彩明艳”的季节。_______朝诗人__________看到山中似火的枫叶，忍不住停下车，写下了流传千古的名句：“__________，______________。”在他的眼中，秋天是红色的。而在_______朝诗人________的眼中，秋天是彩色的，这里有一年之中最美好的风光，有硕果累累的丰收景象，他写下了“___________，_____________”赠与好友。

2、照样子，写词语。

津津有味( )( )( )

无忧无虑( )( )( )

3、在括号里填上合适的词语。

（______）的流水   （______）的春光   梨花的（______） 

（______）的茅屋   （______）的土坑   美妙的（______） 

（______）的太阳   （______）的理想   归来的（______）

4、课文背过了吗？填一填吧！

（1）国徽像，在我小小的的手心里。我走在大街上，我一个的小弟弟。

（2）天下兴亡，。

（3）风声、雨声、，。

家事、国事、，。

（4）我们要一个没有（ ）和（ ）的星球，我们要消灭（ ）和（ ）。我们再也不要（ ）和（ ），我们再也不要（ ）的事情发生。

（5）让世界上的成年人和我们一起，丢掉（ ）和（   ），抓住（ ）和（   ），世界就一定和平。

（6）尽管小鱼是那样，只悄悄地把头出水面吹了个小泡泡，可还是难以翠鸟的眼睛。

（7）海底的动物能发出各种声音。有的像一样嗡嗡，有的像一样啾啾，有的像一样汪汪，还有的好像在打鼾。

（8）《不用文字的书和信》告诉我们在没有文字之前，人类就有了奇妙的记事方法：和。这充分体现了人类的。

5、词语对对碰。

鸦雀 自言 成群 恍然 结队 大悟 无声 自语

（1）把上面的词语组成四个四字词语。

__________ __________ __________ __________

（2）选词填空

①秋天来了，大雁______地飞往南方。

②他望着窗外阴沉的天空，______地说：“快下雨了，爸爸今天好像没带伞。”

6、阅读诗歌，回答问题。

示儿

宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。

【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。

【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。

7、诗歌阅读

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像（ ）一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影（ ）了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】补全诗歌。

【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。

【3】第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。

【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是（ ）

A．人影把溪水染绿了

B．人影被溪水染绿了

8、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932年4月

【1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（       ）

A．老马十分驯服，完全忠实于人类。

B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。

C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________

9、活动五：积极参与，共筑美好家园。

【1】同学们在查找资料时，找到了三张关于生态文明建设的宣传画，从画上的内容大家发现全球生态文明建设存在的三个主要问题是：___________、___________、___________。

【2】有位同学发现宣传画上使用了很多数字，他不明白这些数！字起到什么作用，就来向你请教。你的回答是：这些数字特别能突出生态文明建设存在的问题。例如，第________幅画的_________这个数字，就让我们体会到_____________________________________

【3】面对全球生态文明建设存在的问题，同学们积极参与，出谋划策，准备发起建设生态文明的倡议。请你根据宣传画中出现的问题，提几条建议，你会怎样写呢？请你分条目写，用序号标清楚。可以对每幅宣传画上出现的问题各提一条建议，也可以选择其中一幅提出几条建议。请你先做出选择，用“√”标在括号里，然后再把建议写下来。

（1）我根据三幅宣传画，分别提出建议。（     ）

（2）我选择第①（          ）②（            ）③（             ）幅宣传画提出建议。

【4】同学们绘制了一幅宣传画，用大树、土地、双手，还有文字表达着自己的心愿。同学们推选你作为班级代表，在学校组织的评选会上，围绕活动主题介绍宣传画，让更多的人参与生态文明建设，共筑美好家园。你打算怎样做介绍，把你想说的话写下来。注意要和听众有交流，语言要简洁，字数在100字左右。

10、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】如果给每个自然段的画面取名，可以分别是：____图，__图。

【2】这两个自然段是按照___顺序来写的，语段中提示这一顺序的词语有“___”“___”等。

【3】第二自然段画线的句子把纺织娘当作人来写，这样写的好处是___。

【4】“天高地阔”在词典中的解释是：天高地远，大地辽阔，形容空间大。这里用来描绘______________的情景，在表情达意上的作用是_____________。

11、课内阅读《普罗米修斯》。

火神不敢违抗（kāng  kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠（hěn  kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī  xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng  zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

【1】选出括号里正确的读音

抗（kāng  kàng） 狠（hěn  kěn）

膝（qī  xī） 脏（zhàng  zàng）

【2】把普罗米修斯受到什么折磨的语句写下来.

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

  一天早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲惊醒了。这乐曲是那样的悦耳动听，起初他还以为是皇家乐队从门前经过呢。仔细一瞧，原来是一只小朱顶雀在窗外歌唱。婉转的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是世界上最美妙的音乐，因为在他的花园里很久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声停住了狂乱的舞步，北风也止住了咆哮。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。

“春天总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。

  他看到了什么呢？

  他看到了更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的果树，每棵树上都有一个孩子。桃树看见孩子们终于又来了，心里非常高兴，因此用鲜艳的花朵把自己打扮起来，伸出肥枝嫩杈在孩子们的脑袋上方轻悠悠的摆动。鸟儿们欢快的跳啊唱啊，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽情的欢笑。多么迷人的景象啊！可是，花园里仍然有一个角落是冬天。这是花园里最边远的角落。一个小孩站在那儿。他太小了，怎么也够不着树枝，只好徘徊在树旁，伤心地哭泣着。那棵可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，北风还在树梢上空呼啸。小树着急地说：“快爬上来呀！孩子。”说着他把树枝低垂下来，几乎贴近地面。可是孩子太小了，还是上不去。

  巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”

（1）在文中找出下列词语的近义词。

好听-( ) 狂躁-（ ） 尽兴-（ ）

（2）联系上下文解释下列词语。

咆哮：  

感慨：  

徘徊：

（3）巨人的花园里里，又呈现春天的景象，原因是

A、孩子们带来的

B、巨人自己把春天引来的

（4）文中划线句子的修辞是

A、反问  B、设问  C、拟人

13、课内阅读，阅读片段，完成练习。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】短文选自课文《__________》，作者是___________。

【2】请你把“贴、巴、拉、触”恰当地填入文中的括号里。这些动词清楚地写出爬山虎 。

【3】画“ ”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？

【4】作者把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）

A．运用了比喻的修辞手法，形象地写出了“爬山虎的脚”像“蛟龙的爪子”那样弯曲而尖细。

B．因为爬山虎是往上爬的，所以作者将它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”自然就成了“蛟龙的爪子”。

【5】读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？

__________________________

14、现代文阅读    

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo  hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì  dì），埋（mái  mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào  dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

【1】把括号里不正确的注音划掉。

爱好________（hǎo  hào）   流涕________（tì  dì）

埋________（mái  mán）怨   反倒________（dào  dǎo）

【2】给下面词语中加点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。

心里一亮_______

①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。

名扬四海________

①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看

【3】课文主写了________，说明了________。

【4】你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”

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15、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

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16、句子加工厂。（按要求写句子）

1.孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）

2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）

3.她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）

17、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

18、按要求写句子。

（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）

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（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）

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（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）

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19、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）

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20、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）

“我们班赢了！”杨亮 ______ 。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）

姐姐真是个故事大王， ______ 。

21、习作展示。

题目：我的 。

要求：1．把题目补充完整，横线上可填家人、老师、同学等。

2．通过具体的事例来表现你把所写的人。

3．写出自己的真情实感。不少于400字