陕西省宝鸡市陇县2025年小升初（六）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

（1） 赵王zhào jí_____大臣来商议如何解决秦王提出的难题，最终决定让蔺相如去秦国jìn xiàn_____和氏璧。

（2）无论敌人怎样威逼利诱，爱国将士方志敏都jù jué_____投降 。

（3）体操王子李宁的pínɡ hénɡ____感极好，每一个动作都是那么xié tiáo_______有序。

2、判断下列句子的修辞手法，并填在后面的括号里。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_________

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。_________

（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。_______

3、填字成词

刻____求____ 自相________ ____株____兔 杯____蛇____

滥________数 画蛇________ 邯郸________ 杞____忧____

4、照样子，在括号里写出所给字的偏旁。

句（勹）   亮（_____）   公（_____）   玩（_____）   莲（_____）

放（_____）   处（_____）   兔（_____）   影（_____）   笑（_____）

5、看拼音，写词语

hào qí     zì rán     guī zé   fēng shōu   cōng cōng

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

kě xī     ān xīn     diào yú   yōu měi     jù dà

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

6、课内阅读

阅读诗歌， 回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。

【1】“吟”是_____的意思。

【2】解释下列词语。

（1）等闲:________（2）浑:__________（3）清白:________

【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着____；后两句描写了_____的精神，表达了诗人____的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

_____千锤万凿，_____烈火焚身，_____粉骨碎身，我______要留清白在人间。

7、阅读诗歌，回答问题。

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗是诗人所____，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。

8、诗歌阅读。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】请你结合诗句，解释“胜日”一词的意思。

___________________

【2】谈谈你对“万紫千红总是春”的理解。

___________________

9、语言实践：阅读以下统计表，完成练习。

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“xx市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查收集到的相关数据，完成题目。

xx市小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）

【1】根据以上提供的资料信息，你得出怎样的结论？

_________________________________________________

【2】根据你的生活经验，该如何解决这一问题（从两个方面尝试）?

方法一：__________________________________________

方法二：__________________________________________

10、我能阅读课文片段，完成练习。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

A．表明心理活动的时断时续。 B．表示省略递增的次数。

C．表示语意的跳跃 D．表示说话结巴，欲言又止。

（1）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！______

（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______

（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？______

（4）我嘛……缝缝补补……______

【2】“这样做”是指_______________。“非这样做不可”的意思是___________。“忐忑不安”形容_______________。透过桑娜的心理活动，我们能感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜___________的美好心灵。

【3】以“当你打碎了妈妈最喜欢的花瓶……”为素材，写一个心理描写片段。

_______________________

11、课内阅读。

《黄继光》节选

天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

【1】“只见黄继光又站起来了”这句话写的是黄继光第（     ）次站起来。

A．一

B．二

C．三

【2】“营参谋长正在着急”一句中，你知道营参谋长着急的是什么吗？__________________________________________________

【3】写出描写黄继光动作的词语，从对黄继光的动作描写的语句中，你体会到了他怎样的英雄气概？

______________________________________________________________

【4】你还知道哪个英雄人物的故事，简单介绍一下。

______________________________________________________________

12、

我是电

我是电。我的本领可不小，人们缺我就会烦恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝电动玩具也动弹不得呀……一切似乎都缺我不可，你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌(ɡuàn)，飞机、大炮的神威由电脑操控……高士其爷爷夸我“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心花怒放。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。总之，聪明的人类利用了很多办法和途径来创造我，让我为人类服务。我通常是脚踩着铜丝前进的，我的速度可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万千米，只有光伯伯的速度才能和我相媲(pì)美。

有时候我也很苦恼。人们不小心碰了我，就会全身麻木甚至死亡。其实，这也不能全怪我呀，是人们利用我时粗心大意，触上我的。使用我时万一不小心碰上了我，该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语。

(1)形容内心高兴极了。（____）

(2)比喻把处于毁灭境地的人或事物挽救过来。（____）

【2】“我”是________，高士其爷爷夸“我”“ ___________”。

【3】电的发现者是__________。文中介绍的发电的形式有三种：______________、______________、______________。

【4】如果发现有人触电了，我们首先应该________________，然后____________________。

【5】根据短文，判断对错，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

(1)电的用处可大了，人们缺少了它就会很不方便！（____）

(2)电能让人全身麻木甚至死亡，所以它不是好东西。（____）

(3)电可以从水、火、太阳等的能量转化而来。（____）

(4)电跑得很快，它的速度是一秒钟跑30千米。（____）

13、课外阅读。

为爱举手

星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆。看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。

我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。（　　　　）一个简单的小结，这节课（　　　　）可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他（　　　　）自己的妈妈（　　　　）不爱。”“我爱我妈妈！”安锐大声反驳（bó）。这时，下课铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到了他懊恼的叹息声。“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，（　　　　）被人踩碎或被车碾（niǎn）碎，（　　　　）更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸（zá），妈妈的两只手都生了冻疮（chuāng），经常流血。”

安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了；她的左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。”“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。

我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，（　　　　）孩子们的，（　　　　）老师的，甚至（　　　　）评委和专家们的。

十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：“谢谢您，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。”其实，我遇见的又何尝不是世上最好的爱？

【1】在括号里填上合适的词语。

厚重的( )             沉默的( )             懊恼的( )

( )的声音             ( )的语言             ( )的铃声

【2】在文中括号里填上合适的关联词语。

【3】引号的用法很多，文中有一处是表示特定词语的，请用“ ”在文中画出来。

【4】安锐将妈妈的右眼画成了一团浑浊的雾，是因为 ____________________；妈妈的左眼角有泪滴下来，是因为_________________；妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色是因为____________________。

【5】安锐说，八岁那年，他遇见了世上最好的爱，他遇见的“爱”是_____________给他的爱；老师说，他遇见的也是世上最好的爱，他遇见的“爱”是____________给______________的爱。

【6】安锐说他不想爱秋天和冬天，你同意他的看法吗？请说出你的理由。

____________________________

【7】短文告诉我们，最难扫的落叶是秋天被人踩碎或被车碾碎的落叶，最难扫的雪是冬天被车碾过或被人踏过的雪。请选择其中一个内容，想象一下当时的情景，写一段话。争取让读者看出落叶或雪的难扫。

安锐的妈妈像往常一样来到路边，_____________________

14、阅读说明文，完成练习。

载人飞船的神奇“外衣”

“神舟十一号”飞船运行在距离地球表面约400公里高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射，地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？

航天科技集团五院的研究人员为飞船设计的神奇“外衣”，就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。

研究人员为轨道舱设计了一套厚度约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱温度提供了有力支持。另外，在推进舱的底部，为有效抑制动机点火后的高温对推进舱内的影响，这一重点区域运用了多层隔热材料，能够隔离的最高温度达900℃。

【1】标题“载人飞船的神奇‘外衣’”运用了(　　)的说明方法。

A. 举例子 B. 列数字

C. 打比方 D. 作比较

【2】“在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？”这句话是(　　)句。

A. 疑问 B. 设问 C. 反问 D. 比喻

【3】下列不是载人飞船的神奇“外衣”作用的一项是(　　)

A. 保暖 B. 制冷 C. 防晒 D. 隔离灰尘、雾霾

【4】下列说法不属于第3自然段中飞船轨道舱“外衣”的功能的一项是(　　)

A. 能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁间的换热。

B. 能提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。

C. 隔离太阳紫外线对返回舱的强烈辐射。

【5】读画线的语句，说说如果去掉加点的词语，句子的意思有什么不同？你从中受到什么启发？请写下来。

______________________

15、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）

______________________________

16、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

。

17、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。

是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……

_____________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）朗润园真是赏月胜地。

改为双重否定句：_______________________

（2）我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。

改为反问句：______________________

19、按要求作答。

1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

20、根据要求仿写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

如果李明很着急，我会这样写：

李明______，_______跑进了教室。

（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）

___________________。

21、看下面这幅图，展开想象，编写一个童话故事。